【題目】甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野兔種群數(shù)量變化圖,其中K0表示野兔種群在理想狀況下的環(huán)境容納量;乙圖為甲圖中野兔所攝入能量的去路,其中字母表示相應(yīng)的能量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)據(jù)甲圖分析,野兔的種群數(shù)量呈_____型增長(zhǎng)。野兔種群數(shù)量沒(méi)有達(dá)到K0值的原因主要是_______等種間關(guān)系所導(dǎo)致的。
(2)乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括____________。如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)導(dǎo)致整個(gè)草原化為一片灰燼,火災(zāi)前后草原的變化__________(填“是”或“不是”)群落演替。
(3)乙圖中C屬于________營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,B表示______________________。
(4)若A中能量為1.5×109kJ,B中能量為1.4×109kJ,某種天敵同化的能量為2.4×108kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為_______________________。
【答案】S 捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生 生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量 是 第一 野兔用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(儲(chǔ)存在野兔體內(nèi)的能量) (4)16%
【解析】
1、據(jù)圖甲分析,種群數(shù)量先增加后處于動(dòng)態(tài)平衡;在K2-K1附近波動(dòng)。
2、野兔攝入=野兔同化量(A)+糞便量(C),野兔同化量(A)=呼吸作用散失量+生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(B),生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(B)=分解者利用(D)+某種天敵攝入。
(1)根據(jù)圖甲種群數(shù)量變化的柱形圖可知,種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)。野兔種群數(shù)量沒(méi)有達(dá)到K0值的原因主要是捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生等種間關(guān)系所導(dǎo)致的。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,圖乙中有消費(fèi)者和分解者,故缺少生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量。如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)致整個(gè)草原化為一片灰燼,火災(zāi)前后草原的變化是群落演替,這種演替屬于次生演替。
(3)乙圖中的C來(lái)自野兔產(chǎn)生的糞便,即來(lái)自綠色植物(即第一營(yíng)養(yǎng)級(jí))的同化量,B表示野兔用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(儲(chǔ)存在野兔體內(nèi)的能量)。
(4)能量傳遞效率是兩個(gè)相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的比值,野兔的同化量為1.5×109kJ,天敵的同化量為2.4×108kJ,故該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為2.4×108÷(1.5×109)×100%=16%。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞周期中有一系列的檢驗(yàn)點(diǎn)對(duì)細(xì)胞增殖進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控,確保細(xì)胞增殖有序進(jìn)行。周期蛋白cyclin B與蛋白激酶CDK1結(jié)合形成復(fù)合物MPF后,被激活的CDK1促進(jìn)細(xì)胞由G2期進(jìn)入M期;周期蛋白cyclin E與蛋白激酶CDK2結(jié)合形成復(fù)合物后,被激活的CDK2促進(jìn)細(xì)胞由G1期進(jìn)入S期。上述調(diào)控過(guò)程中MPF的活性和周期蛋白的濃度變化如下圖所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.抑制cyclin B基因的表達(dá)或CDK1的活性都可使細(xì)胞周期停滯在G2/M檢驗(yàn)點(diǎn)
B.cyclin E可能與細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)螺旋化和紡錘體的形成密切相關(guān)
C.若將G2期和M期細(xì)胞融合,則G2期細(xì)胞進(jìn)入M期的時(shí)間會(huì)提前
D.蛋白激酶CDK2可能參與了中心體復(fù)制的起始調(diào)控
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種遺傳病的家系如下圖所示。已知人群中男性乙病的患病率為1/100;Ⅱ3和Ⅱ4為同卵雙胞胎;Ⅱ2和Ⅱ8均無(wú)甲病和乙病的家族史,家系二無(wú)甲病的家族史;家系中不發(fā)生基因突變和染色體畸變。下列敘述正確的是
A. Ⅲ1的致病基因一定來(lái)自于Ⅰ1;Ⅲ5的致病基因一定來(lái)自于Ⅰ3
B. Ⅲ3患兩病的原因是Ⅱ4產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因的自由組合
C. 若Ⅲ3與Ⅲ4婚配,在正常情況下生育一患病男孩的概率為1/8
D. 若Ⅲ1與一表現(xiàn)型正常女性婚配,他們的女兒患乙病的概率約為1/200
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人群中有部分人體內(nèi)缺乏乳糖分解酶,飲用鮮牛奶后會(huì)導(dǎo)致腸胃不適、消化不良!暗腿樘悄膛!钡恼Q生,有望給患有“乳糖不耐癥”的人群提供“放心奶”。下圖是“低乳糖奶!钡呐嘤^(guò)程,相關(guān)敘述正確的是( )
A.犢牛的性狀和黑白花奶牛的性狀完全一致
B.去核的卵母細(xì)胞可用去核的乳腺細(xì)胞代替
C.犢牛的出生體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
D.體細(xì)胞核移植技術(shù)可用于人類組織器官的移植和保護(hù)瀕危動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員將蜘蛛的蛛絲蛋白基因?qū)胙蝮w內(nèi),得到“蜘蛛羊”,使羊的乳汁中含有蛛絲蛋白。高強(qiáng)度的蛛絲蛋白在工業(yè)上有許多應(yīng)用,操作流程如下圖。下列敘述正確的是( )
A.圖中的受體細(xì)胞可為來(lái)自雌羊的原腸胚細(xì)胞
B.供體胚胎的遺傳特性植入受體后會(huì)發(fā)生改變
C.受體細(xì)胞在體外培養(yǎng)過(guò)程中,多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變
D.胚胎干細(xì)胞核移植結(jié)合基因工程等技術(shù)可得到具有新性狀的克隆動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是腎臟上皮細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程,下列敘述正確的是( )
A.甲→乙過(guò)程用胰蛋白酶或胃蛋白酶進(jìn)行處理
B.丙和丁過(guò)程均出現(xiàn)細(xì)胞貼壁和接觸抑制現(xiàn)象
C.丁過(guò)程中的細(xì)胞不能保持正常的二倍體核型
D.丙過(guò)程中細(xì)胞體積不變、細(xì)胞數(shù)目不斷增多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲、乙、丙依次為組織液、淋巴、血漿
B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散
C. NaHCO3等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7.35~7.45
D. CO2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)為了探究小麥幼苗生理活動(dòng)而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若要將該裝置(甲)置于黑暗中測(cè)定小麥幼苗的呼吸速率,NaOH溶液的作用是_______,液滴移動(dòng)的原因是___________________________________________。
(2)在測(cè)定小麥幼苗的呼吸速率時(shí),為防止氣壓、溫度等因素所引起的誤差,應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),校正裝置(乙)如何設(shè)置?_____________________。
(3)該同學(xué)又用該裝置證明水是光合作用的原料,具體步驟如下:
①選擇有代表性的葉片,將其主脈切斷分成A、B兩部分,如圖所示,葉片的主脈切斷后水分無(wú)法從根部運(yùn)輸?shù)絺谥系牟糠帧?/span>
②________(打開(kāi)或關(guān)閉)閥門(mén),________(移除或不移除)NaOH溶液。
③先將該裝置在暗處放置一晝夜,再移到陽(yáng)光下照射一段時(shí)間
④取下該葉片進(jìn)行脫色處理后,向葉片的A、B兩部分分別滴加碘液,觀察顏色變化。
請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)步驟,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)分析某條多肽鏈中有N原子p個(gè), O原子q個(gè),它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸。分析推算可知,1分子該多肽水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為 ( )
A.p-qB.q-1C.p-q+1D.q-p+1
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com