“分子伴侶”在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結合,幫助這些多肽折疊、組裝或轉運,但其本身不參與最終產物(蛋白質)的形成.根據所學知識推測“分子伴侶”主要存在于( )
A.核糖體 B.內質網 C.高爾基體 D.溶酶體
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內,加入斐林試劑,試管內立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖 | |
B. | 利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時,葉片需要用酒精進行脫色處理,實驗結果是綠色主要分布在細胞質,紅色主要分布在細胞核 | |
C. | 用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞,可觀察到有絲分裂的圖象,從而判斷出每個細胞中的染色體數(shù)目 | |
D. | 若利用小麥根毛細胞進行質壁分離實驗,由于觀察的細胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如表中動物細胞的部分結構與其功能配對錯誤的是( )
生物種類 | 細胞結構 | 遺傳物質的核苷酸種類 | 變異來源 |
A.HIV | 無 | 4 | 染色體變異 |
B.根瘤菌 | 原核細胞 | 8 | 基因突變 |
C.酵母菌 | 原核細胞 | 4 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
D.大豆 | 真核細胞 | 4 | 基因重組、基因突變、染色體變異 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察如圖的模式圖,相關說法不正確的是( )
A.圖中3為核仁,代謝旺盛的細胞核仁較大
B.圖中2為核孔,通過該結構不僅可實現(xiàn)核質之間的物質交換,還可實現(xiàn)信息交流
C.圖中4為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內物質與細胞質分開
D.圖中1為染色質,該結構與原核細胞中擬核的化學本質相同,均為DNA分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質是生命活動的主要承擔者,核酸是生命活動的控制者,下列關于二者的敘述中,錯誤的是( )
A.蛋白質具有多樣性的根本原因是DNA具有多樣性
B.蛋白質和核酸的組成元素中都有C、H、O、N
C.蛋白質和DNA都主要在細胞質中合成
D.蛋白質的空間結構一旦被破壞就很難恢復,但DNA的雙螺旋結構相對容易恢復
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞是最基本的生命系統(tǒng),生命活動離不開細胞.下列對此的理解不正確的是( )
A.沒有細胞結構的病毒,其生命活動也離不開細胞
B.變形蟲的細胞能完成各種生命活動
C.多細胞生物的生命活動由不同的細胞密切合作完成
D.生命系統(tǒng)的各層次層層相依,具有相同的組成、結構和功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
馬體細胞中有64個染色體,驢體細胞中有62個染色體.母馬和公驢交配,生的是騾子.一般情況下,騾子不會生育,主要原因是( )
A.騾無性別的區(qū)分
B.騾的性腺不發(fā)育
C.騾體細胞中有染色體63條,無法聯(lián)會配對
D.騾是單倍體
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