20．綠色熒光是由綠色熒光蛋白發(fā)出的，為培育能發(fā)出綠色熒光的小鼠，人們設(shè)計了如圖的流程：據(jù)圖回答下列問題：

（1）綠色熒光基因通常可以從基因文庫中獲取，含有一種生物所有基因的文庫稱為基因組文庫．
（2）A過程是基因工程的核心，常用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，它們作用的化學鍵是磷酸二酯鍵．一個基因表達載體的組成，除了目的基因和復制原點外，還必需有啟動子、終止子以及標記基因．
（3）B過程常用的方法是顯微注射技術(shù)，進行D過程前，利用胚胎分割技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型完全相同的綠色熒光小鼠．
（4）也有人設(shè)想培育能發(fā)光的樹，白天做行道樹，夜晚做路燈照明．可將熒光蛋白基因?qū)胫参锏捏w細胞中，再利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)最終培育成植物體．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程，其中A表示基因表達載體的構(gòu)建過程，B表示將目的基因?qū)胧荏w細胞，C表示早期胚胎培養(yǎng)，D表示胚胎移植，E表示個體發(fā)育．

解答 解：（1）綠色熒光基因通�？梢詮幕蛭膸熘蝎@取，含有一種生物所有基因的文庫稱為基因組文庫．
（2）A過程表示基因表達載體的構(gòu)建，是基因工程的核心，常用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，它們作用的化學鍵是磷酸二酯鍵．基因表達載體的組成為目的基因+啟動子+終止子+標記基因，所以用于培育綠色熒光小鼠的基因表達載體的組成必須有啟動子、終止子、目的基因和標記基因等部分．
（3）過程②將基因表達載體導入小鼠受精卵時，采用最多也最有效的方法是顯微注射技術(shù)；過程③利用的生物技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)；在進行胚胎移植前，利用胚胎分割技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠．
（4）將熒光蛋白基因?qū)胫参锏捏w細胞中，需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成植物體．
故答案為：
（1）基因組文庫
（2）DNA連接酶    磷酸二酯鍵    啟動子   終止子
（3）顯微注射技術(shù)   胚胎分割
（4）植物組織培養(yǎng)

點評 本題結(jié)合綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆鼠的培育過程示意圖，考查基因工程的原理及技術(shù)和胚胎工程技術(shù)，重點考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、工具及操作過程，能準確判斷圖中各步驟的名稱及采用的生物技術(shù)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是（ ）

A.①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B.該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C.a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程

D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．如圖表示人體進食后一段時間內(nèi)，血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化．正確的說法是（　　）
A．a曲線表示健康人血液中胰島素的變化趨勢
B．b曲線表示糖尿病患者血液中胰島素的變化趨勢
C．c曲線表示血液中胰高血糖素的變化趨勢
D．健康人血液中血糖濃度的變化趨勢與a曲線相似

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于胚胎干細胞的特點的敘述中不正確的是（　�。�
A．當受精卵發(fā)育到囊胚時，所有的細胞都是胚胎干細胞
B．胚胎干細胞是一種未分化的細胞，具有發(fā)育全能性，在適當?shù)臈l件下，胚胎干細胞可以分化為各種細胞和組織，培育出人造組織器官
C．培養(yǎng)胚胎干細胞的關(guān)鍵是需要一種培養(yǎng)體系，必須能促進干細胞的生長同時還要抑制干細胞的分化
D．胚胎成纖維細胞能分泌一種抑制干細胞分化的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．利用混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布．鹽酸能夠改變細胞膜的透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．方法步驟：取口腔上皮細胞：制片→水解→沖洗→染色→觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成和去向模式圖，其中數(shù)字表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．請據(jù)圖回答：
（1）從化學成分分析，T2噬菌體與圖中的[⑤]染色質(zhì)最相似；SARS病毒與圖中結(jié)構(gòu)[①]核糖體最相似．
（2）細胞的細胞器膜、細胞膜、核膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)．
（3）若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞，該細胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)18O的膜性部位依次為②③④（填序號）．
（4）丙與細胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細胞外的現(xiàn)象叫胞吐，體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能，同時具有流動性的結(jié)構(gòu)特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖，請回答相關(guān)問題：

（1）人體內(nèi)環(huán)境是指細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境，是機體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境，內(nèi)環(huán)境指圖中的標號A、B、D等部分．
（2）組織細胞生命活動所需的氧氣是如何從毛細血管到達細胞的（用字母和箭頭表示）C→D→A→E組織細胞中的二氧化碳是如何從組織細胞到達毛細血管的（用字母和箭頭表示）E→A→D．
（3）組織細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)才能到達各種組織；而組織細胞代謝產(chǎn)物要通過循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等系統(tǒng)才能排出體外．
（4）人的手掌磨起的水泡中的淡黃色液體是A（填標號），
這種淡黃色液體來源于D、E（填標號）．
（5）用字母和箭頭表示A、B、D的關(guān)系：．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，下列敘述正確的是（　�。�
A．染色時應(yīng)先用甲基綠染液染色，再滴加2～3滴吡羅紅染料
B．鹽酸處理細胞的目的是改變細胞的通透性并使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C．觀察染色情況時，先用低倍鏡觀察再用高倍鏡觀察
D．高倍鏡下可清晰看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖甲是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）；圖乙是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖．據(jù)此判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．由圖乙可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性
B．當生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加a逐漸減小
C．只有當生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長
D．瓊脂塊中生長素濃度為b點時，a具有最大值

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