13.關(guān)于測(cè)交意義的說法,正確的是(  )
A.通過測(cè)交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種
B.通過測(cè)交得到的后代都能是純合子
C.通過測(cè)交可以測(cè)定被測(cè)個(gè)體的基因型
D.通過測(cè)交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同

分析 測(cè)交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測(cè)交.在實(shí)踐中,測(cè)交往往用來鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例.

解答 解:A、通過測(cè)交不一定能獲得優(yōu)良性狀的新品種,A錯(cuò)誤;
B、通過測(cè)交得到的后代不一定是純合子,因此不一定能穩(wěn)定遺傳,B錯(cuò)誤;
C、通過測(cè)交可測(cè)定被測(cè)個(gè)體的基因型及其形成的配子類型和比例,C正確;
D、通過測(cè)交得到的后代的性狀表現(xiàn)不一定相同,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)交方法檢測(cè)子一代的基因型,要求考生識(shí)記測(cè)交的概念及作用,明確測(cè)交往往用來鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.生物多樣性不包括( 。
A.基因多樣性B.種群多樣性C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示人體的特異性免疫過程,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)a 是吞噬細(xì)胞;b是T細(xì)胞,c是B細(xì)胞,d是效應(yīng)T細(xì)胞,f是漿細(xì)胞.④是細(xì)胞免疫,⑤是體液免疫.B物質(zhì)是抗體.
(2)人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是圖中的④ (填編號(hào))
(3)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是細(xì)胞b(填上圖中字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖1中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
 
(1)圖中[1]、[3]、[6]分別代表的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、囊泡、細(xì)胞膜.
(2)下列不能代表[7]的物質(zhì)是:A.
A、血紅蛋白    B、血漿蛋白     C、胰島素   D、胃蛋白酶
(3)[4]的功能是對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝.
(4)[7]的合成、加工、運(yùn)輸過程所需的大量能量由[]8線粒體供給.
(5)由此可看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的連續(xù)性.
(6)圖2是該過程中幾種生物膜面積的變化圖,在圖中補(bǔ)充過程結(jié)束后的膜面積變化情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若這是一個(gè)心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器[②]線粒體較多,這是與它不停的節(jié)律性的搏動(dòng)相適應(yīng)的.
(2)若這是一個(gè)胰腺細(xì)胞,在一定時(shí)間內(nèi),讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位?⑥→⑨→③→①.(用標(biāo)號(hào)及箭頭表示)
(3)細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,其根本區(qū)別是無成形的細(xì)胞核或無核膜.
(4)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是②線粒體,不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是⑤中心體、⑥核糖體.(寫出圖中編號(hào)及名稱),圖中③在植物中的功能是參與植物細(xì)胞壁的形成.
(5)構(gòu)成①的化學(xué)元素一定含有C、H、O、N、P.在生物膜行使功能時(shí)起主要作用的物質(zhì)是蛋白質(zhì).與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是⑤中心體.
(6)不同細(xì)胞能融合在一起,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于動(dòng)物激素說法正確的是(  )
A.激素作用于特定的靶器官,只調(diào)節(jié)特定過程的速率,并不向組織提供能量或物質(zhì)
B.激素能在破壞了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組織勻漿中發(fā)揮作用
C.動(dòng)物激素由細(xì)胞產(chǎn)生,有專門管道分泌到體液中
D.激素只能維持穩(wěn)態(tài),不能調(diào)節(jié)能量轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.植物細(xì)胞中含有的多糖是( 。
A.糖原B.葡萄糖C.蔗糖D.淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖為某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,a、b分別表示連接在傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)上的電位計(jì).請(qǐng)分析回答:
(1)皮膚為該反射弧的感受器,該反射弧有3個(gè)神經(jīng)元.
(2)用一定強(qiáng)度的電流刺激皮膚,產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式進(jìn)行傳導(dǎo).在傳入神經(jīng)纖維上,興奮部位的膜外側(cè)表現(xiàn)為負(fù)(填“正”或“負(fù)”)電位.
(3)該反射弧的神經(jīng)中樞中含有2個(gè)突觸.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到突觸時(shí),突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后膜上的受體結(jié)合,將信號(hào)傳給下一個(gè)神經(jīng)元.
(4)如圖示刺激電位計(jì)b與神經(jīng)中樞之間的傳出神經(jīng),觀察到骨骼肌收縮,電位計(jì)b有(填“有”或“無”)電位波動(dòng),電位計(jì)a無(填“有”或“無”)電位波動(dòng).
(5)當(dāng)皮膚冷覺感受器被刺激時(shí),下丘腦(體溫調(diào)節(jié)中樞)還會(huì)調(diào)節(jié)機(jī)體分泌甲狀腺激素增多,加快新陳代謝,增加產(chǎn)熱.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.由兩條鏈反向平行成雙螺旋結(jié)構(gòu)B.A含量越多,熱穩(wěn)定性越強(qiáng)
C.脫氧核糖和磷酸交替連接成骨架D.內(nèi)側(cè)是堿基對(duì),以氫鍵連接

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