已知決定茶樹葉片顏色的兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.茶樹葉片的顏色與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表.
表現(xiàn)型 黃綠葉 濃綠葉 黃葉 淡綠葉
基因型 G_Y_(G和Y同時(shí)存在) G_yy(G存在,Y不存在) ggY_(G不存在,Y存在) ggyy(G、Y均不存在)
請(qǐng)回答:
(1)黃綠葉茶樹的基因型有
 
種,其中基因型為
 
的植株自交,F(xiàn)1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型.
(2)現(xiàn)以濃綠葉茶樹與黃葉茶樹為親本進(jìn)行雜交,若親本的基因型為
 
,則F1只有2種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型及比例為
 

(3)在黃綠葉茶樹與濃綠葉茶樹中,基因型為
 
的植株自交均可產(chǎn)生淡綠葉的子代,理論上選擇基因型為
 
的植株自交獲得淡綠葉子代的比例更高.
(4)茶樹的葉片形狀受一對(duì)等位基因控制,有圓形(RR)、橢圓形(Rr)和長(zhǎng)形(rr)三類.茶樹的葉形、葉色等性狀會(huì)影響茶葉的制作與品質(zhì).現(xiàn)想用茶樹甲(圓形、濃綠葉)、乙(長(zhǎng)形、黃葉)為親本,從雜交子一代中獲得橢圓形、淡綠葉的茶樹,請(qǐng)寫出兩個(gè)親本的基因型:甲為
 
,乙為
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:題中已知決定茶樹葉片顏色的兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,因此遵循基因的自由組合定律.黃綠葉基因型為G_Y_,該基因型有四種;濃綠葉要求G存在,Y不存在,基因型有GGyy、Ggyy兩種;黃葉要求G不存在,Y存在,基因型有g(shù)gYY、ggYy兩種;只有g(shù)gyy表現(xiàn)為淡綠葉.
解答: 解:(1)據(jù)題目表格信息,黃綠葉茶樹的基因型有GGYY,GgYY,GgYy,GGYy,4種,其中只有GgYy個(gè)體自交,后代會(huì)出現(xiàn)G_Y_:G_yy:ggY_:ggyy=9:3:3:1,有4種表現(xiàn)型.
(2)濃綠葉茶樹(G_yy)有2種基因型:GGyy,Ggyy; 黃葉茶樹基因型有g(shù)gYY、ggYy兩種.選擇Ggyy與ggYY或GGyy與ggYy 雜交,后代表現(xiàn)型為分別為G_Yy(濃綠):ggYy(黃葉)=1:1和GgYy(黃綠):Ggyy(濃綠)=1:1.
(3)黃綠葉茶樹(G_Y_)基因型有GGYY,GgYY,GgYy,GGYy,4種,其中GgYy自交可以產(chǎn)生ggyy(淡綠)比例為
1
4
×
1
4
=
1
16
;濃綠葉茶樹(G_yy)有2種基因型:GGyy,Ggyy;其中Ggyy自交可產(chǎn)生ggyy(淡綠)比例為
1
4
×
1
2
=
1
8
;因此,選擇Ggyy自交獲得淡綠葉子代的比例更高.
(4)根據(jù)題意可知,茶樹甲(圓形、濃綠葉)基因型為RRG_yy,乙(長(zhǎng)形、黃葉)基因型為rrggY_,以它們?yōu)橛H本,從雜交子一代中獲得橢圓形、淡綠葉的茶樹(Rrggyy),因此兩個(gè)親本的基因型:甲為RRGgyy,乙為rrggYy.
故答案為:
(1)4 GgYy 
(2)Ggyy、ggYY或GGyy、ggYy 黃綠葉:黃葉=1:1或黃綠葉:濃綠葉=1:1
(3)GgYy、Ggyy   Ggyy 
(4)RRGgyy rrggYy
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求,著重考查了基因自由組合定律的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是能夠根據(jù)題意及題圖判斷不同顏色茶葉的基因型,并能利用基因自由組合定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是(  )
A、甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為
1
6
B、乙圖細(xì)胞若處于有絲分裂后期,則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C、丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D、丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW兩種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)組合,正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)名稱    檢測(cè)試劑    結(jié)果或顏色反應(yīng)
A 探究酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物酒精 溴麝香草酚藍(lán)水溶液     由藍(lán)變綠再變黃
B 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 甲基綠吡羅紅染色劑 甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色
C 生物組織中脂肪的檢測(cè)和觀察 蘇丹Ⅲ染液處理 脂肪顆粒被染成橘黃色
D 觀察洋蔥細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原  醋酸洋紅染液 紫紅色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國(guó)國(guó)家航空航天局的研究人員通過研究“卡西尼”號(hào)傳回的圖片和數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),土星的衛(wèi)星表面坑洼多孔,猶如海綿一般,并且含有碳?xì)浠衔铮@一發(fā)現(xiàn)預(yù)示著銀河系中廣泛存在著生命所需的化學(xué)物質(zhì).細(xì)胞中含有C、H、N、O、P的物質(zhì)可能是( 。
A、主要能源物質(zhì)
B、儲(chǔ)備能源物質(zhì)
C、含量最多的化合物
D、直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在上海世博E區(qū),是以英國(guó)貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”.整個(gè)小區(qū)只使用可再生資源產(chǎn)生的能源,不需要向大氣排放CO2.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機(jī)物
B、碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2
C、有機(jī)物進(jìn)行有氧呼吸時(shí),消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的比值為1:1
D、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是
 

(2)圖甲中②過程最常用誘導(dǎo)方法是
 
,圖乙中過程b所選擇的早期胚胎一般是
 

(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其
 

(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?
 
.原因是
 

(5)圖乙過程的技術(shù)具有多種用途,但是不能
 

A.有選擇地繁殖某一性別的家畜         B.繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體
C.用于保存物種                       D.改變動(dòng)物的核基因
(6)在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,你認(rèn)為原因最可能是
 

A.卵細(xì)胞大,便于操作                         B.卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多
C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞胞核全能性得到表達(dá)    D.重組細(xì)胞才具有全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),-上填適當(dāng)內(nèi)容的文字.)
(1)比較圖A、B兩部分,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)若A細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞,如果用含同位素標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng),那么同位素在上述細(xì)胞器中出現(xiàn)的先后順序是:
 
(用標(biāo)號(hào)和箭頭表示).若A細(xì)胞為小腸絨毛上皮細(xì)胞,則與吸收葡萄糖有關(guān)的細(xì)胞器主要是[]
 
和[]
 

(3)若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖所示外,還應(yīng)有
 
.大腸桿菌與B細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的不同是
 
.正常情況下,B細(xì)胞中能不能出現(xiàn)染色體?
 
.原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對(duì)進(jìn)化非常重要
B、不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可相同,也可不同
C、同一群落中的種群相互影響,因此進(jìn)化的基本單位是群落
D、環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群的基因頻率可能改變,也可能不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,如圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的( 。
A、用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓迹瑢?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
B、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可提高經(jīng)濟(jì)效益
C、用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生原理
D、在離開人的管理?xiàng)l件下,該生態(tài)工程就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案