分析 閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有微生物的培養(yǎng)與分離及β-胡蘿卜素酵母的篩選與色素提取實驗,明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:(1)滅菌常用方法有高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌等,培養(yǎng)皿常用高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌.將培養(yǎng)皿放入滅菌鍋之前通常用牛皮紙或報紙包扎避免滅菌后的再次污染.
(2)青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌的繁殖期起殺菌作用,因此添加青霉素可抑制細(xì)菌的生長.
(3)乙連接軟管為排(放)氣閥,甲為安全閥,丙是壓力表.
(4)三塊平板有兩塊平板長有菌落,說明含有菌株并可在培養(yǎng)基上生長;而其中一塊未見菌落,說明菌株死亡.因此,應(yīng)在接種過程中接種環(huán)灼燒后未冷卻或未足夠冷卻,使菌株因溫度過高被殺死.
故答案為:
(1)干熱滅菌 濕熱滅菌(高壓蒸汽滅菌) 用牛皮紙包扎器皿
(2)抑制細(xì)菌(放線菌)生長
(3)安全閥 排(放)氣閥 壓力表
(4)接種環(huán)溫度過高,菌被殺死
點評 本題考查微生物的培養(yǎng)與分離的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在雙鏈DNA分子中,有腺嘌呤n個,占全部堿基的比例為1/5,則該DNA分子中鳥嘌呤的個數(shù)是( )
A.0.25n
B.0.3n
C.n
D.1.5n
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同 | |
B. | a物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是自由擴散,b物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是主動運輸 | |
C. | 若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖 | |
D. | 該圖b可以表示胰島素進入細(xì)胞的過程 |
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