某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究,下列相關(guān)敘述,正確的是(  )
A、過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞分化程度高
B、過程②產(chǎn)生具有不同種類蛋白質(zhì)的各類細(xì)胞
C、過程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選
D、過程④單抗釋放需要膜上載體蛋白的協(xié)助
考點(diǎn):胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用,細(xì)胞的分化,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:據(jù)圖分析,①過程類似于植物組織培養(yǎng)過程的脫分化,②表示細(xì)胞分裂和分化,③表示動(dòng)物細(xì)胞融合,④表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體.③過程需要2次篩選:篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.
解答: 解:A、過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞分化程度低,增殖能力強(qiáng);故A錯(cuò)誤.
B、干細(xì)胞分化形成多種類型的細(xì)胞,實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果;故B正確.
C、Z細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞,需要篩選出特點(diǎn)是能無限繁殖和產(chǎn)生特異性抗體;故C錯(cuò)誤.
D、過程④單抗釋放屬于胞吐,依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,需要能量,不需要載體蛋白的協(xié)助;故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞分化和單克隆抗體制備的相關(guān)知識(shí),比較綜合,提升了學(xué)生獲取圖示信息、審題能力,注重學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的過關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某動(dòng)物種群中雌雄個(gè)體數(shù)量相等,僅有aaBb和aaBB兩種類型的個(gè)體,雌雄個(gè)體中均為aaBb:aaBB=1:2,雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配,則子代中雜合子的比例為(  )
A、
3
8
B、
5
8
C、
13
18
D、
5
18

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析實(shí)驗(yàn),回答問題
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室所做“秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn),在顯微鏡下觀察只能看到染色體數(shù)目的增加,但增加的具體數(shù)目不容易確定.為了確定染色體的增加數(shù)目,有人對該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行改進(jìn),補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟并分析回答問題.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)生根:將洋蔥放在廣口瓶上,瓶內(nèi)裝滿清水,讓洋蔥的底部接觸到瓶內(nèi)的水面,把這個(gè)裝置放在溫暖的地方,注意經(jīng)常換水.
(2)分組:待不定根長到2cm左右,實(shí)驗(yàn)分為2組,一組作為對照組在室溫下繼續(xù)培養(yǎng),一組轉(zhuǎn)到一定濃度的秋水仙素溶液中處理2天.可見實(shí)驗(yàn)組根尖
 
,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是
 

(3)取材并酶解:分別剪取上述2種條件下培養(yǎng)的根尖2-3mm,將其浸入一定濃度的
 
酶溶液中,處理3h,去掉細(xì)胞壁.此時(shí)若用顯微鏡觀察,細(xì)胞呈
 
形.
(4)低滲處理:倒去酶液后水洗根尖2~3次,用蒸餾水浸泡30min,目的是使細(xì)胞
 
,染色體分散.
(5)固定后制備懸浮液:將低滲處理的根尖放在卡諾氏固定液中固定后,用機(jī)械方法磨碎根尖,制成根尖細(xì)胞懸浮液.
(6)染色、制片:吸取細(xì)胞懸浮液滴在載玻片上,在酒精燈火焰上烤1分鐘,然后用石炭酸-品紅試劑染色,制成臨時(shí)裝片并觀察.火烤的目的除了將細(xì)胞固定在載玻片上外,還能
 
,利于染色.使用的石炭酸-品紅試劑是
 
(酸或堿)性試劑.
(7)觀察:在顯微鏡下看到結(jié)果如下圖1和圖2.

①只能在實(shí)驗(yàn)組中觀察到的圖象是
 

②一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)組的觀察中,視野中既有圖1的細(xì)胞又有圖2的細(xì)胞,試分析原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,但人體血清白蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸.下列表述正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸的tRNA其反密碼子為AUG
B、血清白蛋白和線粒體中的蛋白質(zhì)修飾加工的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、血清白蛋白中一定不含甲硫氨酸
D、編碼血清白蛋白的基因突變可能不影響血清白蛋白的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,細(xì)胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是( 。
A、蛙的紅細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞
B、小鼠B淋巴細(xì)胞與小腸上皮細(xì)胞
C、牛的精細(xì)胞與精原細(xì)胞
D、人的胚胎干細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的部分過程,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、從理論上推測,第二輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段占3/4
B、在第二輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段
C、引物之間或引物自身發(fā)生堿基互補(bǔ)配對則不能擴(kuò)增目的基因
D、耐熱的DNA聚合酶總將游離的脫氧核苷酸連接到3’端

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述中,正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)就是指生態(tài)系統(tǒng)的各種成分穩(wěn)定不變
B、生態(tài)系統(tǒng)具有完整而且穩(wěn)定不變的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的收支穩(wěn)定不變
D、生態(tài)系統(tǒng)具有保持系統(tǒng)中各組成成分相對穩(wěn)定的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中的甲和乙為綠色植物葉肉細(xì)胞中的細(xì)胞器,a、b、c均為基質(zhì).在光照充足時(shí),有關(guān)代謝反應(yīng)的敘述正確的是(  )
A、乙產(chǎn)生的O2幾乎全部通過擴(kuò)散進(jìn)入甲被利用
B、在a、b、c中,都能產(chǎn)生ATP和[H]
C、乙同化作用所需的原料,來自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外
D、a中形成的C6H12O6直接進(jìn)人b,氧化分解成CO2和H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)研究方法的運(yùn)用,敘述正確的是( 。
A、科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究光合作用和細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)過程
B、薩頓推論出基因在染色體上運(yùn)用的是假說-演繹法
C、沃森和克里克運(yùn)用模型法研究DNA的復(fù)制方式
D、孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了類比推理法

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