A、過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞分化程度高 |
B、過程②產(chǎn)生具有不同種類蛋白質(zhì)的各類細(xì)胞 |
C、過程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選 |
D、過程④單抗釋放需要膜上載體蛋白的協(xié)助 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸的tRNA其反密碼子為AUG |
B、血清白蛋白和線粒體中的蛋白質(zhì)修飾加工的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
C、血清白蛋白中一定不含甲硫氨酸 |
D、編碼血清白蛋白的基因突變可能不影響血清白蛋白的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛙的紅細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞 |
B、小鼠B淋巴細(xì)胞與小腸上皮細(xì)胞 |
C、牛的精細(xì)胞與精原細(xì)胞 |
D、人的胚胎干細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從理論上推測,第二輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段占3/4 |
B、在第二輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段 |
C、引物之間或引物自身發(fā)生堿基互補(bǔ)配對則不能擴(kuò)增目的基因 |
D、耐熱的DNA聚合酶總將游離的脫氧核苷酸連接到3’端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)就是指生態(tài)系統(tǒng)的各種成分穩(wěn)定不變 |
B、生態(tài)系統(tǒng)具有完整而且穩(wěn)定不變的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
C、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的收支穩(wěn)定不變 |
D、生態(tài)系統(tǒng)具有保持系統(tǒng)中各組成成分相對穩(wěn)定的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙產(chǎn)生的O2幾乎全部通過擴(kuò)散進(jìn)入甲被利用 |
B、在a、b、c中,都能產(chǎn)生ATP和[H] |
C、乙同化作用所需的原料,來自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外 |
D、a中形成的C6H12O6直接進(jìn)人b,氧化分解成CO2和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究光合作用和細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)過程 |
B、薩頓推論出基因在染色體上運(yùn)用的是假說-演繹法 |
C、沃森和克里克運(yùn)用模型法研究DNA的復(fù)制方式 |
D、孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了類比推理法 |
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