10．如圖表示兩個(gè)核糖核苷酸分子在RNA聚合酶作用下的聚合過程．若一個(gè)由500個(gè)核糖核苷酸聚合成的單鏈RNA線型分子，其聚合過程中產(chǎn)生的水分子數(shù)以及形成的RNA分子中羥基數(shù)目（堿基中不含羥基-OH）分別是（　�。�
A．499  501B．498  502C．498   1000D．499    1002

分析 RNA是核糖核苷酸脫水縮合而成的，即每形成一個(gè)磷酸二酯鍵就脫去一分子水；由圖可知，每個(gè)磷酸基團(tuán)含有兩個(gè)羥基（-OH），且每形成一個(gè)磷酸二酯鍵就少一個(gè)羥基；每個(gè)核糖核苷酸的2′和3′位置有一個(gè)羥基．

解答 解：（1）磷酸二酯鍵數(shù)目=脫去的水分子數(shù)目=核糖核苷酸數(shù)目-核糖核苷酸鏈數(shù)=500-1=499個(gè)；
（2）每個(gè)核糖核苷酸含有4個(gè)羥基，但兩個(gè)核糖核苷酸脫水縮合時(shí)，每形成一個(gè)磷酸二酯鍵會(huì)消耗2個(gè)羥基，因此核糖核苷酸的數(shù)目為500×4-499×2=1002個(gè)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，對(duì)于此類試題考生可借鑒蛋白質(zhì)脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算，其原理是類似的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．豌豆葉肉細(xì)胞中，含有的核酸、堿基、核苷酸種類分別是（　�。�
A．1種、4種、4種B．2種、5種、8種C．2種、4種、4種D．12種、5種、5種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示物質(zhì)出人細(xì)胞的示意圖，圖中曲線甲、乙代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題

（1）A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層；C代表糖蛋白，其功能是細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑；
（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B在結(jié)構(gòu)上具有具有一定的流動(dòng)性．
（3）圖2中曲線甲代表自由擴(kuò)散，曲線乙代表主動(dòng)運(yùn)輸，Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子，此時(shí)，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是能量．
（4）己知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地吸收（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的a（a、b、c…）表示．
（5）細(xì)胞膜水通道、離子通道是普遍存在的．若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí)，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收，則代表此過程中水的流動(dòng)可用c（a、b、c…）表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．對(duì)某地區(qū)人類遺傳病進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表，請(qǐng)據(jù)表回答問題：
有甲病、無乙病無甲病、有乙病有甲病、有乙病無甲病、無乙病
男性（人數(shù)）27925064465
女性（人數(shù)）2811624701
（1）該地區(qū)人群中的甲病發(fā)病率為5.68%．
（2）控制甲病的基因最可能位于常染色體上，控制乙病的基因最可能位于X染色體上，簡(jiǎn)要說明理由甲病男女患者人數(shù)基本相同；乙病男患者多于女患者．
（3）如果要進(jìn)一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取的措施是擴(kuò)大調(diào)查范圍，多取樣本；針對(duì)有患者的家庭調(diào)查；繪制家庭系譜圖來判定甲病和乙病的遺傳方式．
（4）測(cè)定甲病的有關(guān)基因，正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列如下：
正常人：…TCAAGCAGCGGAAA…
患者：…TCAAGCAACGGAAA…
由此判斷，患者的DNA分子中發(fā)生了堿基對(duì)的改變，導(dǎo)致基因結(jié)果改變，從而引起所編碼的氨基酸改變，進(jìn)而患�。�
（5）通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，可在一定程度上有效地預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于種群和群落的敘述中，正確的是（　�。�
A．種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢(shì)
B．斑馬在草原上成群活動(dòng)體現(xiàn)了種群的空間特征
C．種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
D．初生演替形成的群落內(nèi)無競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物垂直分層現(xiàn)象的主要因素是（ ）

A．溫度 B．光照 C．濕度 D．土壤PH

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水一中高二第二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題：

（1）①過程植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解，其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括 和_______________。

（2）②過程常用的促融劑是___________，此過程依據(jù)的原理是_____________。

（3）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～28小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁�？梢匀樱ㄟ^___________________________實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

（4）請(qǐng)用文字和箭頭表示出④、⑤過程的實(shí)驗(yàn)流程______________________________。在此過程中需要加入生長(zhǎng)素類和細(xì)胞分裂素類激素，前者的作用主要是用于__________________。

（5）若想制備人工種子，則需培養(yǎng)至___________________階段，取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于_________。

（6）無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出再生植株的重要因素，請(qǐng)說明下列各項(xiàng)需要消毒，還是需要滅菌_________________________________________________。

①培養(yǎng)基 ②培養(yǎng)皿 ③接種環(huán) ④實(shí)驗(yàn)操作者的雙手 ⑤三角錐形瓶 ⑥植物材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水一中高二第二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員利用相關(guān)技術(shù)改變了胰島素B鏈的第9位氨基酸，從而避免了胰島素結(jié)合成無活性的二聚體形式。下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不宜口服使用

B．可通過測(cè)定DNA的序列確定突變是否成功

C．對(duì)胰島素結(jié)構(gòu)的改造屬于蛋白質(zhì)工程

D．該過程的操作對(duì)象是胰島素分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，你認(rèn)為此細(xì)胞處于

A．有絲分裂中期

B．減數(shù)第一次分裂中期

C．有絲分裂后期

D．減數(shù)第二次分裂中期

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