【題目】下列哪一項(xiàng)不是種群的特征（　�。�
A.性別比例
B.年齡組成
C.出生率和死亡率
D.垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)

【答案】D
【解析】解：A、性別比例對(duì)種群密度有一定影響，A正確； B、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率與年齡結(jié)構(gòu)有關(guān)，B正確；
C、出生率、死亡率和遷移率是決定種群數(shù)量變化的因素，C正確；
D、垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)是群落的空間結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種群的特征的相關(guān)知識(shí)，掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)綠眼蟲和變形蟲都是由________構(gòu)成的________生物，由此也可以說(shuō)明________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

(2)二者都可以通過(guò)細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行________。由此也可以說(shuō)明生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)________。

(3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，在一條小河中，所有的衣藻構(gòu)成________，衣藻、綠眼蟲和變形蟲等各種生物構(gòu)成一個(gè)________，整條小河構(gòu)成一個(gè)________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物體內(nèi)常見(jiàn)的一種生理作用圖示，下列敘述不正確的是（ ）

A.②的成分有可能是蛋白質(zhì)
B.圖中顯示①具有高效性，反應(yīng)完成后，①的性質(zhì)未發(fā)生改變
C.③或④的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率
D.如果探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響，②的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的同源染色體分離的時(shí)期是（ ）
A.減Ⅰ前期
B.減Ⅰ后期
C.減Ⅱ前期
D.減Ⅱ末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖代表同一個(gè)動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。下圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. a、d、e三種激素均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B. b、c兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用

C. 分泌d的細(xì)胞和分泌e的細(xì)胞所具有的核酸完全相同

D. 人體幼年時(shí)缺少激素a和缺少激素b所患的疾病是不同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合定律發(fā)生于（ ）
A.有絲分裂后期
B.有絲分裂間期
C.減數(shù)第一次分裂后期
D.減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述，正確的是（）

A. 都是水溶性物質(zhì)

B. 都能被同一種酶水解

C. 都含C、H、O這3種元素

D. 都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米籽粒黃色對(duì)五色顯性�，F(xiàn)用五色玉米為母本，去雄后授以黃色玉米的花粉，若母本植株所結(jié)籽粒中出現(xiàn)五色籽粒，原因可能是

①父本是雜合子

②外來(lái)花粉授粉

③多倍體不育

④未受精

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案