生物實驗中往往需要用到某些試劑，使有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)，下列對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（　�。�
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-藍(lán)色
B、斐林試劑-還原糖-磚紅色
C、甲基綠-DNA-綠色
D、重鉻酸鉀-酒精-灰綠色
考點：檢測蛋白質(zhì)的實驗,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗,檢測還原糖的實驗,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．
解答： 解：A、雙縮脲試劑可用于鑒定蛋白質(zhì)，溶液的顏色變化為紫色，A錯誤；
B、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色，B正確；
C、甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色，C正確；
D、橙色重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精反應(yīng)，變成灰綠色，D正確．
故選：A．
點評：本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個個體，請分析回答以下問題．
（1）該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為
 
，經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生的原因是在突變過程中產(chǎn)生的
 
通過有性生殖中的
 
而產(chǎn)生的，使種群產(chǎn)生了大量的可遺傳
 
，其產(chǎn)生的方向是
 
，其來源包括
 
、
 
和
 
．它們都能為生物進化提供
 
，但不能決定生物進化的
 
．
（2）假定該種群中每個基因的突變率都是10-5，那么在該種群中每一代可能出現(xiàn)的基因突變數(shù)是
 
．
（3）隨機從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，請問A基因的基因頻率為
 
，a基因的基因頻率為
 
．
（4）已知果蠅白眼（b）為隱性基因，在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅，那么白眼b基因的基因頻率為
 
．
（5）假定殘翅（v）的基因頻率為10-5，由于在正常環(huán)境條件下，殘翅果蠅難以生存，結(jié)果長翅果蠅（V）類型個體逐漸增多，V基因頻率也隨之升高，經(jīng)過許多代后，長翅類型為該種群中常見類型，與其他突變類型相比，殘翅個體要少得多，這一現(xiàn)象說明
 
．
（6）不同的果蠅種群之間，一旦發(fā)生了
 
隔離，就不會有
 
交流．
（7）通過對果蠅和其他生物的群體遺傳學(xué)的研究，可得出生物進化的基本單位是
 
，生物進化的實質(zhì)在于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于綠色植物的
 
．
（2）圖中分解者通過
 
或
 
方式將生物組織內(nèi)的碳釋放到大氣中．
（3）圖中A里的碳，除碳酸鹽外，通過
 
的形式回到大氣中．
（4）在無機環(huán)境與生物群落之間，碳元素主要以
 
的形式進行循環(huán)，循環(huán)始終與
 
結(jié)合在一起進行．碳元素在生物群落中以
 
的形式存在．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是（　�。�
A、一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下了一個既白化又色盲的兒子
B、將轉(zhuǎn)基因的四倍體與正常的二倍體雜交，生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚苗
C、血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變，導(dǎo)致某些貧血病
D、目的基因被誤插入受體基因的非編碼區(qū)，使受體基因不能表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生物學(xué)實驗的表述準(zhǔn)確的是（　�。�
A、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗可選用洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞來觀察誘導(dǎo)效果
B、用健那綠染液對鹽酸水解后的根尖細(xì)胞染色，可觀察線粒體在根尖細(xì)胞中的分布
C、用口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布時可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈紅色
D、用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中，上清液的少量放射性可能是攪拌離心不充分導(dǎo)致

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜統(tǒng)稱為生物膜，下列對生物膜的敘述正確的是（　�。�
A、同一細(xì)胞內(nèi)各種膜的成分和基本結(jié)構(gòu)都相同
B、小鼠細(xì)胞中無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有中心體和核糖體
C、在膜結(jié)構(gòu)中，脂質(zhì)分子無明顯的作用，含量多少不影響細(xì)胞膜的功能
D、藍(lán)藻因其沒有膜結(jié)構(gòu)和染色體，故屬于原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

油菜細(xì)胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡稱為PEP，其運輸?shù)椒N子后有如圖所示的兩條轉(zhuǎn)化途徑．科研人員根據(jù)PEP的轉(zhuǎn)化途徑培育出了高油油菜（即產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%），請回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知，油菜含油量提高的原因是
 
 的形成，抑制了酶b合成中的
 
 過程．此外，圖中信息還提示可采取
 
  措施提高油菜的含油量
（2）油菜的花色有黃、白之分，種子中芥酸含量有高、低之分，成熟時間有早、晚之分．黃花低芥酸早熟和白花高芥酸晚熟油菜雜交，F(xiàn)1全部為白花高芥酸早熟，F(xiàn)1自交得到F2．請回答下列問題：
①三對相對性狀中顯性性狀是
 

②若三對基因遵循遺傳的自由組合定律，則F2的表現(xiàn)型有
 
  種，F(xiàn)2中高芥酸早熟個體的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量僅夠激烈運動時3秒以內(nèi)的能量供應(yīng)．某運動員參加短跑比賽過程中，肌細(xì)胞中ATP的相對含量隨時間的變化如圖所示．請根據(jù)圖回答：
（1）a→b的變化過程，說明ATP被水解，可用反應(yīng)式表示為：
 
，釋放的能量用于
 
．
（2）b→c過程中，ATP含量增加，說明
 
加強，釋放出更多的能量，供ADP形成ATP使用，以補充細(xì)胞中ATP含量的不足．
（3）從整個曲線看，肌肉細(xì)胞中ATP含量不會降為零，說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能加快物質(zhì)循環(huán)，并對植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用的是（　�。�
A、生產(chǎn)者B、消費者
C、分解者D、空氣

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同步練習(xí)冊答案