分析 分析題圖:圖示為克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測(cè)流程圖,首先采用核移植技術(shù),即將良種豬體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞;然后采用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù);X表示以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成cDNA的過(guò)程.
解答 解:(1)進(jìn)行核移植時(shí),應(yīng)選擇減數(shù)第二次分裂中期(或MⅡ中)期的卵母細(xì)胞進(jìn)行核移植;由于10代以內(nèi)的細(xì)胞可保證正常的二倍體核型,因此使用的良種豬體細(xì)胞一般都選擇10代以內(nèi)的細(xì)胞.
(2)圖中X表示以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成cDNA的過(guò)程.從基因組數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢Bcl-2基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成引物用于PCR擴(kuò)增,PCR的原理是DNA雙鏈復(fù)制.在PCR過(guò)程中可檢測(cè)出cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù),進(jìn)而計(jì)算總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù),由于mRNA是通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成的,因此這能反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平.
(3)需將早期胚胎在體外培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時(shí)期,再移入到受體子宮,培育成克隆豬.
(4)克隆豬的性狀與良種豬的性狀不完全相同的原因是:
①克隆動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來(lái)自受體卵母細(xì)胞;
②性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果;
③個(gè)體發(fā)育過(guò)程中有可能發(fā)生基因突變.
故答案為:
(1)減數(shù)第二次分裂中期(或MⅡ中) 10代以內(nèi)的細(xì)胞可保證正常的二倍體核型
(2)反轉(zhuǎn)錄 引物 DNA雙鏈復(fù)制 Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平
(3)桑椹胚或囊胚
(4)①克隆動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來(lái)自受體卵母細(xì)胞
②性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
③個(gè)體發(fā)育過(guò)程中有可能發(fā)生基因突變
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合克隆豬的培育過(guò)程圖,考查動(dòng)物體細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、PCR擴(kuò)增技術(shù)的應(yīng)用,要求考生識(shí)記動(dòng)物體細(xì)胞核移植的概念、原理及過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱;識(shí)記PCR技術(shù)的原理和條件,能結(jié)合題干信息答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來(lái),在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層(假定單分子間距離適當(dāng)且相等),推測(cè)在下列生物中空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最大和最小的細(xì)胞分別是( )
①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞
②蛙成熟的紅細(xì)胞
③小鼠胰腺腺泡細(xì)胞
④乳酸菌細(xì)胞
⑤酵母菌細(xì)胞.
A.①② B.③④ C.③② D.⑤④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖象,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細(xì)胞圖象
B.圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C.圖3是根尖經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖象
D.制作裝片的過(guò)程是:解離→染色→漂洗→制片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中沒(méi)有顯示DNA分子邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn) | |
B. | 經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,含有母鏈的DNA分子數(shù)占 $\frac{1}{{2}^{n-1}}$ | |
C. | 在真核細(xì)胞內(nèi),DNA聚合酶只在細(xì)胞核起作用 | |
D. | 嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保持a和c堿基對(duì)排列順序一樣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 排卵時(shí),從卵泡內(nèi)排出的是初級(jí)卵母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞 | |
B. | 精子入卵后會(huì)形成雄原核,雄原核一般略大于雌原核 | |
C. | 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第二道屏障 | |
D. | 受精完成的標(biāo)志是雌雄原核融合 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魯賓和卡門(mén)利用同位素18O分別標(biāo)記CO2和H2O探究植物的光合作用,得出的結(jié)論是( )
A.光合作用產(chǎn)生氧氣
B.光合作用釋放的氧來(lái)源于二氧化碳
C.光合作用的產(chǎn)物是氧氣和淀粉
D.光合作用釋放的氧來(lái)源于水
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知Mn是許多酶的活化劑,例如能激活硝酸還原酶.缺Mn2+的植物就無(wú)法利用硝酸鹽,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子( )
A.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用
B.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
C.對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
D.對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中A、B、C、D的物質(zhì)分別是:A ,B .物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[ ] 和[ ] .
(2)K+、葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是: 、 、 .提取人紅細(xì)胞膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一﹣水界面上,測(cè)得磷脂占有面積為S,請(qǐng)預(yù)測(cè):人紅細(xì)胞表面積的值接近于 .
(3)人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬.這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).污水處理過(guò)程中可以利用細(xì)胞膜的 特點(diǎn),將金屬離子和水分開(kāi).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆相對(duì)性狀多且差異不明顯 | B. | 成熟后豆粒留在豆莢中便于統(tǒng)計(jì) | ||
C. | 豌豆屬于嚴(yán)格的閉花授粉植物 | D. | 豌豆的花冠形狀便于去雄和授粉 |
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