如圖為�；~塘的物質(zhì)和能量交換模式圖，據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)工程體現(xiàn)了
 
等生態(tài)工程的基本原理（選答兩項(xiàng)）．
（2）通過現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益，要通過基因工程培育抗病甘蔗，需要的工具酶是
 
，可通過
 
技術(shù)將導(dǎo)入了目的基因的甘蔗細(xì)胞培養(yǎng)成植株． 若要檢測轉(zhuǎn)基因甘蔗細(xì)胞染色
體上是否插入了目的基因，可采用
 
技術(shù)．
（3）為大量繁殖良種豬，可采用胚胎移植技術(shù)．該技術(shù)首先要對母豬注射
 
，做超數(shù)排卵處理，以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞，然后培養(yǎng)到
 
期，與經(jīng)過
 
處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精．將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬．受體對移入子宮的外來胚胎基本上不會發(fā)生
 
反應(yīng)，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
考點(diǎn)：農(nóng)林牧副魚一體化生態(tài)工程,基因工程的應(yīng)用,生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理
專題：
分析：生態(tài)工程的原理包括：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等．基因工程操作時(shí)必需的工具是限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體，其中工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物基因工程、微型繁殖、人工種子、植物體細(xì)胞雜交等方面，原理是利用了細(xì)胞的全能性．在胚胎移植過程中包括同期發(fā)情處理、超數(shù)排卵、配種、沖卵、質(zhì)量檢查、培養(yǎng)或保存、胚胎移植、妊娠檢查、分娩等步驟，該過程需具有一定的生理基礎(chǔ)．
解答： 解：（1）由模式圖知桑葉被蠶食用，蠶沙投入魚塘后被魚類食用，甘蔗被人利用，糖渣被豬食用，而豬糞則可以被魚類利用，這體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理；為了提高魚塘生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，增加了生物的種類，增加了食物鏈，體現(xiàn)了物種多樣性原理；在獲取農(nóng)畜產(chǎn)品的同時(shí)還要對此系統(tǒng)進(jìn)行必要的物質(zhì)和能量的投入，使生物與環(huán)境既協(xié)調(diào)又平衡即體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理． 
（2）基因工程操作時(shí)必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶；導(dǎo)入了目的基因的甘蔗細(xì)胞培養(yǎng)成植株可采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)；抗病基因是否整合到甘蔗細(xì)胞的染色體上，可采取含目的基因的基因組作探針與基因組DNA雜交的方法檢測． 
（3）為使母豬“超數(shù)排卵”需向其體內(nèi)注射促性腺激素；良種豬的卵母細(xì)胞只有在培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才具有與精子結(jié)合的能力，而良種豬精子在體外培養(yǎng)受精前需獲能處理；受體胚胎移植存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是受體胚胎與母體子宮不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
故答案為：
（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等
（2）限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶  植物組織培養(yǎng)   DNA分子雜交
（3）促性腺激素  MⅡ中期   獲能   免疫排斥
點(diǎn)評：本題考查了生態(tài)工程的原理、基因工程以及胚胎工程的相關(guān)知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某果蠅的基因型為AaBbEe，右圖為該果蠅產(chǎn)生的配子，它占全部配子的5%，若相同基因型的雌雄果蠅交配，則產(chǎn)生A  _bbee個(gè)體的理論值是（　�。�
A、12.5%B、6%
C、6.5%D、6.25%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖一是一個(gè)長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖；圖二是對圖一生物群落中某一食物鏈的能量流動情況調(diào)查結(jié)果；圖三是人類對該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)與能量的部分利用情況示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖一中消耗或產(chǎn)生CO2的生理過程有
 
（填寫序號），能量轉(zhuǎn)換值最大的生理過程是
 
（填寫序號）o A、B、C、D中，碳元素主要以有機(jī)物的形式存在的是
 
．
（2）圖二中的牛和人應(yīng)分別對應(yīng)于圖一中A、B、C、D中的
 
．若生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的能量傳遞率為10%，消費(fèi)者之間的能量傳遞率為18%，則人從玉米秸稈中獲得的能量比值為
 
．
（3）圖三的重要意義在于實(shí)現(xiàn)了
 
，從而大大提高了能量的利用率，達(dá)成這一目標(biāo)的主導(dǎo)因素是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

正常果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對同源染色體，下表中是幾種性染色體異常果蠅的性別和育性．請回答下列有關(guān)果蠅的問題：
性染色體組成 XXY XO XXX OY YY XYY
性狀表現(xiàn) 雌性，可育 雄性，不育 死亡 死亡 死亡 雄性，可育
（1）用純種果蠅做雜交試驗(yàn)：用白眼果蠅做母本，紅眼果蠅做父本，得到的子代雌蠅均為紅眼，雄蠅均為白眼．由此可知，控制果蠅眼色的基因位于
 
染色體上，
 
為隱性性狀．
（2）重復(fù)以上的雜交組合，偶爾發(fā)現(xiàn)一些例外：子代中出現(xiàn)了個(gè)別白眼可育雌蠅和紅眼不育雄蠅．研究發(fā)現(xiàn)其原因可能是：這些
 
原細(xì)胞在
 
分裂
 
期某些同源染色體沒有正常分離，產(chǎn)生的配子和另外正常配子融合所致．
（3）子代中，白眼可育雌蠅的基因型為
 
（用R、r表示）．它產(chǎn)生四種基因型的配子是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組為了“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”，按甲圖裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并繪制了乙圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，請回答下列問題：

（1）酵母菌與顫藻共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和
 
．
（2）甲圖裝置中排氣口的膠管設(shè)計(jì)成長而彎曲的目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)的最初階段，由于
 
和沒有敵害、沒有競爭，酵母菌的種群數(shù)量呈
 
曲線增長．
（4）從乙圖知，
 
h后出現(xiàn)無氧呼吸，此過程產(chǎn)生的少量ATP的發(fā)生場所是
 
．
（5）某同學(xué)在乙圖中的T3時(shí)取樣，統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)量，原因可能有
 
、
 
和用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)出現(xiàn)錯誤等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

Ⅰ．根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是
 
（序號），實(shí)驗(yàn)中需要加熱或水浴加熱的有
 
（序號）．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，有些實(shí)驗(yàn)需要用到酒精，實(shí)驗(yàn)⑤中酒精所起的作用是：
 
．
Ⅱ．某生物興趣小組利用圖1裝置圖（若干個(gè)）開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，關(guān)閉活塞開關(guān)，一段時(shí)間后，測量左側(cè)水柱上升量，繪制出下面的坐標(biāo)曲線（曲線a、b分別表示光合作用速率和呼吸作用速率）．請根據(jù)圖表回答下列問題：

（3）從如表所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以看出：探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是
 
．研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標(biāo)號是
 
．
容器 植物 部位 光質(zhì) 溫度（℃） 左側(cè)水柱變化量（mL?8h-1）
1 天竺葵 葉 紅 25 120
2 天竺葵 葉 黃 25 15
3 紫羅蘭 葉 紅 25 80
4 紫羅蘭 葉 黃 25 10
（4）根據(jù)圖2坐標(biāo)曲線分析回答：
①溫度為
 
條件下，植物體內(nèi)有機(jī)物積累量最多．
②光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與
 
作用有關(guān)的酶對較高溫度更為敏感．
（5）利用圖1所示裝置測量天竺葵植株的有氧呼吸速率，實(shí)驗(yàn)思路是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

水體富營養(yǎng)化使藍(lán)藻等生物迅速生長和繁殖，導(dǎo)致水華的頻繁發(fā)生，水華不僅破壞水體生態(tài)系統(tǒng)，還會損害人體健康．某研究小組通過實(shí)驗(yàn)研究了大型沉水植物輪葉黑藻浸提液對銅綠微囊藻（藍(lán)藻）和池塘混合藻類（綠藻）的抑制作用．抑制率=（對照組生物量-實(shí)驗(yàn)組生物）/對照組生物量*100%．請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果，分析并回答相關(guān)問題：

（1）水華爆發(fā)時(shí)湖面會漂浮著一層綠膜，有人認(rèn)為這是綠藻而不是藍(lán)藻．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析，二者在光合作用上的區(qū)別是
 
．
（2）從同化作用類型來看，藍(lán)藻屬于
 
生物．從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度分析，藍(lán)藻同化的能量除了自身呼吸消耗和被下一營養(yǎng)級同化以外，還有一部分能量
 
．
（3）對于大面積的水華現(xiàn)象，若不加以治理，大量繁殖的藻類死亡后被分解，會引起水體溶氧量繼續(xù)下降，進(jìn)而造成魚類大量死亡，水質(zhì)惡化加劇，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上被稱為
 
調(diào)節(jié)．長期以往會造成
 
降低，引起自我調(diào)節(jié)能力降低，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（4）實(shí)驗(yàn)人員在不同時(shí)間對培養(yǎng)的銅綠微囊藻隨機(jī)取樣，用
 
方法對藻細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)，觀察輪葉黑藻浸提液對銅綠微囊藻生長的影響．圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，5天后抑制率超過了80%，分析抑制的原因可能是
 
．
（5）由于池塘混合藻類通常聚集成群，不易計(jì)數(shù)，所以用葉綠素a含量反映藻類生物量．取富營養(yǎng)化的含藻水樣300ml，加入30ml
 
，每組均做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)設(shè)置對照組，分別在實(shí)驗(yàn)的第2、4、6天取藻液，測定葉綠素a的含量并進(jìn)行比較，如圖3所示．
（6）圖1、圖2、圖3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

[生物-選修3 現(xiàn)代生物科技專題]
哺乳動物的胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞．從胚胎中提取干細(xì)胞這項(xiàng)技術(shù)備受倫理爭議，但重組成體細(xì)胞卻不涉及制造或摧毀胚胎，通過細(xì)胞培養(yǎng)、誘導(dǎo)可以克隆器官．請回答下列有關(guān)問題：
（1）ES細(xì)胞是由
 
或
 
中分離出來的一類細(xì)胞；在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的
 
．另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，對它可以進(jìn)行冷凍保存，也可以進(jìn)行
 
．
（2）運(yùn)用
 
技術(shù)可以形成重組細(xì)胞，對重組細(xì)胞的培養(yǎng)，其培養(yǎng)液與植物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基主要不同點(diǎn)是含有
 
．
（3）利用重組細(xì)胞培養(yǎng)出的干細(xì)胞，也可以形成特定器官組織，這是
 
的結(jié)果．
（4）通過ES細(xì)胞培育出的人造組織器官，可以解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后的
 
問題．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線假定（呼吸作用強(qiáng)度恒定），下列分析錯誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)開始3小時(shí)內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B、改用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將下移
C、植物在兩晝夜間有機(jī)物積累的差異最可能是光照強(qiáng)度不同引起的
D、圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案