我國海關(guān)對凡入境的貨物都進(jìn)行嚴(yán)格檢疫，嚴(yán)禁境外有害生物（包括蟲卵和微生物）流入境內(nèi)，若其一旦流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中，結(jié)果是（　�。�
①其數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長   
②由于其天敵數(shù)量較多，將難以生存
③境內(nèi)生物多樣性受到威脅            
④豐富了我國的生物種類，對生態(tài)平衡有益．
A、①②B、③④C、①③D、②④
考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：有害生物（由于變異的存在，其中必有一些比較適應(yīng)環(huán)境的類型）在一個(gè)適宜的環(huán)境中，由于食物充足，缺乏天敵，生存條件優(yōu)越，在開始一段時(shí)間內(nèi)將呈“J”型增長，數(shù)量迅速增多，破壞原有的食物鏈，使生物的多樣性受到威脅．
解答： 解：①根據(jù)題干信息，有害生物一旦流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中，由于具有頑強(qiáng)的生命力，入侵傳播能力強(qiáng)，一旦傳入，能迅速傳播蔓延開來，在短時(shí)期內(nèi)呈現(xiàn)種群的“J”型增長，故①正確； 
②根據(jù)題干信息，有害生物一旦流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中，說明其天敵數(shù)量較少，故②錯(cuò)誤；
③由于有害生物數(shù)量增加，使得境內(nèi)生物多樣性受到威脅，故③正確；           
④有害生物引起外來物種的入侵，破壞我國的生物種類，故④錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查外來物種的入侵，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力．在本題的基礎(chǔ)上作適當(dāng)總結(jié)，外來物種入侵引發(fā)生態(tài)危機(jī)的原因：①占據(jù)空的生態(tài)位．②侵入物種具有頑強(qiáng)的生命力，在短時(shí)期內(nèi)呈現(xiàn)種群的“J”型增長，如松樹線蟲等．③遷入地環(huán)境條件適宜．④侵入物種對環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)．⑤缺少天敵的控制．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題
如圖1是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸．

（1）用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮
 
（屬于或不屬于）反射，原因是
 
．
（2）用b刺激骨骼肌，
 
（能或不能）在c處記錄到電位，原因是
 
．
（3）正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時(shí)，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮，根據(jù)本題條件，
完成下列判斷實(shí)驗(yàn)：
（1）如果
 
，表明傳出神經(jīng)受損．
（2）如果
 
，表明骨骼肌受損．
（3）如果
 
，表明部位d受損．
（4）在圖2中畫出刺激a時(shí)，c處記錄到電位變化（c處電位計(jì)探針均在細(xì)胞膜外）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知玉米的體細(xì)胞中有10對同源染色體，表為玉米6個(gè)純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型（字母表示）及所在的染色體．品系②～⑥均只有一個(gè)性狀是隱性純合的，其他性狀均為顯性純合．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
品系 ① ②果皮 ③節(jié)長 ④胚乳味道 ⑤高度 ⑥胚乳顏色
性狀 顯性純合子 白色pp 短節(jié)bb 甜ss 矮莖dd 白色gg
所在染色體 ⅠⅣⅥ Ⅰ Ⅰ Ⅳ Ⅵ Ⅵ
A、選擇品系③和⑤作親本雜交得F1，F(xiàn)1再自交得F2，則F2表現(xiàn)為長節(jié)高莖的植株中，純合子的概率為1/9
B、若要驗(yàn)證基因的自由組合定律，可選擇品系①和④作親本進(jìn)行雜交
C、若通過觀察和記錄后代中節(jié)的長短來驗(yàn)證基因分離定律，選作親本的組合可以是①和②
D、如果玉米I號染色體上的部分基因轉(zhuǎn)移到了Ⅳ號染色體上，則這種變異類型最可能是基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、注射用的狂犬疫苗在免疫學(xué)上屬于抗原
B、效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn)
C、抗原能與相應(yīng)的抗體結(jié)合，發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
D、死疫苗需多次重復(fù)注射，且用量較大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某哺乳動(dòng)物生殖過程示意圖（b為卵細(xì)胞，c為體細(xì)胞）．下列相關(guān)的敘述中不正確的是（　　）
A、產(chǎn)生圖中a、b、c三種細(xì)胞的方式分別是：減數(shù)分裂、減數(shù)分裂、有絲分裂
B、動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生，表明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞，其細(xì)胞核仍具有全能性
C、圖中產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體①和②的繁殖方式分別是卵式生殖和無性生殖
D、體細(xì)胞C提供細(xì)胞核，因此動(dòng)物個(gè)體②與體細(xì)胞C的性狀相同，與動(dòng)物個(gè)體①完全不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的有（　�。�
①細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對；
②精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻都不斷更新；
③肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA；
④硝化細(xì)菌能夠把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，將CO2和H2O合成為糖類．
A、①②B、②③④
C、③④D、①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于數(shù)量性狀的是（　�。�
A、人的耳垂有無
B、人的頭發(fā)長短
C、人的ABO型血型
D、人的膚色深淺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物變異的說法中，正確的是（　�。�
A、由受精卵發(fā)育成的生物體屬于二倍體
B、“貓叫綜合征”是染色體數(shù)目變異引起的
C、人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變
D、只有同源染色體的非姐妹染色單體的交換才能導(dǎo)致基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因表達(dá)載體構(gòu)建的相關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A、需要限制酶和DNA連接酶
B、必須在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
C、抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因
D、啟動(dòng)子位于目的基因的首端

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案