下列關(guān)于葉綠素合成和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．光是葉綠素合成的必要條件

B．低溫抑制葉綠素的合成

C．礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成

D．提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2，可進(jìn)行光合作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取經(jīng)過(guò)編號(hào)的5支試管分別加入2mL物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L的過(guò)氧化氫溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（ ）

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

加入物質(zhì)

適量唾液

鐵銹釘

生土豆塊

熟土豆塊

生土豆塊+稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

幾乎無(wú)氣泡

少量氣泡

大量氣泡

幾乎無(wú)氣泡

幾乎無(wú)氣泡

A．說(shuō)明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)試管

B．1號(hào)和3號(hào)對(duì)照不能說(shuō)明酶具有專一性

C．各組實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)酶活性與溫度之間的關(guān)系

D．3號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說(shuō)明酶的活性受pH影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性

B．制作裝片時(shí)在載玻片上滴一滴1.9%的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

C．在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色

D．在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題

在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15%）、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系分別如圖甲、乙、丙所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出在光反應(yīng)中形成這兩

種物質(zhì)的反應(yīng)式：① ；② ．

（2）影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 ；圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測(cè)量．

（3）由圖丙可知，40℃時(shí)，植物體 （填“能”或“不能”）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中 （填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)表示．

（4）用大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光照強(qiáng)度為 C 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為 ℃最佳．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

中新網(wǎng)2009年10月5日電北京時(shí)間10月5日下午17時(shí)30分，2009年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)在瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院揭曉，三位美國(guó)科學(xué)家共同獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)．他們發(fā)現(xiàn)了染色體末端制造的端粒酶，這種染色體的自然脫落物是引發(fā)衰老和癌癥的主要原因．表中數(shù)據(jù)顯示某科研單位對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探究，下列有關(guān)推測(cè)，錯(cuò)誤的是（ ）

細(xì)胞類型

增殖代數(shù)

端粒酶活性

加入端粒酶抑制劑

一般干細(xì)胞

50～60

弱

分裂次數(shù)減少

癌細(xì)胞

無(wú)限

強(qiáng)

分裂次數(shù)減少

A．該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄慷肆Ｃ概c細(xì)胞分裂次數(shù)、癌變的關(guān)系

B．端粒酶在正常細(xì)胞中活性被抑制，在癌細(xì)胞中被重新激活

C．端粒酶抑制劑可能用來(lái)治療癌癥

D．在含有端粒酶抑制劑的培養(yǎng)液中培養(yǎng)正常細(xì)胞，其衰老將受到延緩

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

在光照下，小麥（C3植物）葉片的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞都能發(fā)生的生理過(guò)程是（ ）

A．水光解釋放O2 B．固定CO2形成三碳化合物

C．產(chǎn)生ATP和[H] D．光合色素吸收并轉(zhuǎn)換光能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．O2 和CO2以圖中a方式通過(guò)細(xì)胞膜

B．被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程有時(shí)也需要膜蛋白的參與

C．圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過(guò)程

D．圖中①②④都能運(yùn)動(dòng)，而③一般不能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

計(jì)算簡(jiǎn)單蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，可采用“n個(gè)平均相對(duì)分子質(zhì)量為x的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)，其相對(duì)分子質(zhì)量約等子nx．”這一方法，其結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比（ ）

A．誤差不大，基本正確 B．誤差為±20%

C．誤差為大10%左右 D．誤差為小10%左右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，判斷正確的是（　　）
A．依據(jù)穿膜的層數(shù)，穿膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐
B．依據(jù)是否消耗能量，運(yùn)輸過(guò)程中耗能的就是主動(dòng)運(yùn)輸
C．依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，順濃度梯度運(yùn)輸?shù)木褪亲杂蓴U(kuò)散
D．依據(jù)是否需要載體蛋白，需要載體蛋白的就是協(xié)助擴(kuò)散

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