A. | 寒冷刺激下,下丘腦可通過分級調(diào)節(jié)促進甲狀腺激素的合成與分泌,使機體產(chǎn)熱量增多 | |
B. | 下丘腦中有許多調(diào)節(jié)生命活動的中樞,故它是生命活動的最高級中樞 | |
C. | 下丘腦既可以通過神經(jīng)結構調(diào)節(jié)生命活動,也可以通過產(chǎn)生激素調(diào)節(jié)生命活動 | |
D. | 當血糖濃度降低時,下丘腦可通過有關神經(jīng)作用于胰島A細胞,促進胰高血糖素的分泌 |
分析 下丘腦是神經(jīng)-內(nèi)分泌的樞紐,下丘腦具有產(chǎn)生興奮、傳導興奮,還可以作為神經(jīng)中樞,下丘腦某些神經(jīng)內(nèi)分泌細胞能夠分泌相關促激素釋放激素和抗利尿激素的功能.是體溫調(diào)節(jié)的中樞、血糖平衡的中樞和水鹽平衡的中樞.
解答 解:A、寒冷環(huán)境中,下丘腦可通過分級調(diào)節(jié),分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,進而促進甲狀腺激素的合成與分泌,使機體產(chǎn)熱量增多,A正確;
B、下丘腦是神經(jīng)-內(nèi)分泌的樞紐,大腦是生命活動調(diào)節(jié)的最高級中樞,B錯誤;
C、下丘腦具有產(chǎn)生興奮、傳導興奮,還可以作為神經(jīng)中樞,下丘腦某些神經(jīng)內(nèi)分泌細胞能夠分泌相關促激素釋放激素和抗利尿激素的功能,C正確;
D、血糖濃度降低時,下丘腦可通過有關神經(jīng)作用于胰島A細胞,同時血糖濃度降低可以直接刺激胰島A細胞,促進胰高血糖素分泌,D正確.
故選:B.
點評 本題主要考查下丘腦的相關功能,意在強化學生對下丘腦在神經(jīng)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)過程中的重要地位與作用的識記、理解與掌握.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的生長發(fā)育主要受生長素的調(diào)節(jié) | |
B. | 一定濃度的生長素溶液可抑制側芽的生長 | |
C. | 無籽番茄的獲得是應用了生長素促進果實發(fā)育的作用 | |
D. | 同一濃度的生長素溶液對不同器官的作用效應可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4800 | B. | 3200 | C. | 900 | D. | 600 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應T細胞攻擊使胰島B細胞受損 | |
B. | 體內(nèi)產(chǎn)生了抗胰島素受體的抗體 | |
C. | 組織細胞無法將攝取葡萄糖的蛋白質定位于細胞膜表面 | |
D. | 腎小管細胞表面重吸收葡萄的載體蛋白減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結合生成水,釋放大量的能量 | |
B. | 在光合作用過程中,[H]可產(chǎn)生于葉肉細胞以及植物根的分生區(qū)細胞中 | |
C. | 葡萄糖在細胞質基質中分解成丙酮酸,生成[H]并釋放少量的能量 | |
D. | 光合作用產(chǎn)生的[H]在暗反應中用于還原C3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男孩 | B. | 女孩 | C. | 男孩女孩均可 | D. | 男孩女孩均不可 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細胞就會衰老死亡 | |
B. | 將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞 | |
C. | 在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液 | |
D. | 用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織 |
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