【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過(guò)程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的_______(用字母表示),在②過(guò)程中碳主要以________形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中矢車菊的種群密度,通常采用_________法。
(3)圖乙中,若羊、鼠和食草昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為_____________。
(4)該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過(guò)程屬于_________演替,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的基礎(chǔ)是_______________。
(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖甲所示以外,還有___________________。
【答案】 (1). B、D (2). 含碳有機(jī)物 (3). 樣方 (4). N+R (5). 次生 (6). 負(fù)反饋調(diào)節(jié) (7). 能量流動(dòng)和信息傳遞
【解析】試題分析:準(zhǔn)確判斷圖甲中的各個(gè)字母所指代的生態(tài)系統(tǒng)的成分、數(shù)字所指代的生理過(guò)程,并且對(duì)甲、乙兩圖相關(guān)知識(shí)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。
(1)分析圖甲信息可知,A是大氣中的CO2庫(kù),B是消費(fèi)者,C是分解者,D是生產(chǎn)者。圖乙中的食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成,因此圖乙中的生物對(duì)應(yīng)于圖甲中的B、D。②過(guò)程表示碳以含碳有機(jī)物的形式由生產(chǎn)者流向消費(fèi)者。
(2)通常采用樣方法調(diào)查植物的種群密度。
(3)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量=呼吸作用消耗的能量+用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量=N+R。
(4) 火災(zāi)過(guò)后,原有的植被雖已不存在,但原有的土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖),因此該草原火災(zāi)過(guò)后慢慢恢復(fù)的過(guò)程屬于次生演替。負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。
(5) 生態(tài)系統(tǒng)的功能除了包括圖甲所示的物質(zhì)循環(huán)外,還有能量流動(dòng)和信息傳遞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在棉花栽培過(guò)程中要摘去頂芽,使側(cè)芽的生長(zhǎng)素含量( )
A. 增加,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng) B. 增加,促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)
C. 減少,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng) D. 減少,促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物(2N=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中,不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答
(1)圖B甲細(xì)胞中有___________條染色單體,有___________個(gè)DNA分子,處于____________期。
(2)圖A中a~c柱表示染色體的是__________。
(3)圖A中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是______________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖B中的_______→_______過(guò)程。
(4)符合圖A中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樵摷?xì)胞具有( 。
A.結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞核
B.功能完善的細(xì)胞膜
C.能夠流動(dòng)的細(xì)胞質(zhì)
D.大而醒目的液泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞分化貫穿于生物體的整個(gè)生命歷程
B. 受精卵和早期胚胎細(xì)胞都是具有全能性的細(xì)胞
C. 細(xì)胞分化使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了生理功能的效率
D. 細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變
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【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是
A.卵裂期細(xì)胞的數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加
B.囊胚期細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,出現(xiàn)了細(xì)胞分化
C.胚胎分割時(shí)用分割針取樣滋養(yǎng)層鑒定性別
D.胚胎移植時(shí)所用胚胎應(yīng)發(fā)育到原腸胚
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究細(xì)胞體積與表面積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,分別采用邊長(zhǎng)為1cm、2cm、3cm的含酚酞瓊脂塊,放入NaOH溶液,相同時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)NaOH在三塊瓊脂塊中擴(kuò)散的深度( )
A.都一樣
B.體積越大,深度越大
C.體積越小,深度越小
D.邊長(zhǎng)2cm的擴(kuò)散深度最大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年8月12日,在倫敦奧運(yùn)會(huì)男子49公斤級(jí)拳擊比賽決賽中,中國(guó)名將鄒市明成功衛(wèi)冕。比賽中,為他骨骼肌提供能量的主要物質(zhì)和過(guò)程分別是( )
A. 蛋白質(zhì) 有氧呼吸B. 脂肪 無(wú)氧呼吸
C. 葡萄糖 有氧呼吸D. 葡萄糖 無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內(nèi)注入適量20%蔗糖溶液、排出魚鰾內(nèi)的空氣,扎緊開口,將其浸沒在盛10%蔗糖溶液的燒杯中,下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖是( )
A. B.
C. D.
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