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【題目】下列關于細胞分化的相關敘述中，錯誤的是

A. 細胞分化貫穿于生物體的整個生命歷程

B. 受精卵和早期胚胎細胞都是具有全能性的細胞

C. 細胞分化使生物體中的細胞趨向專門化，提高了生理功能的效率

D. 細胞分化會導致細胞內遺傳物質的改變

【答案】D

【解析】細胞分化貫穿于生物體的整個生命歷程中，在胚胎時期達到最大限度，A項正確；受精卵和早期胚胎細胞都具有全能性，B項正確；細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率，C項正確；細胞分化的實質是基因的選擇性表達，細胞內遺傳物質沒有發(fā)生改變，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子完全水解后，得到的化學物質是 (　　)

A. 核糖核苷酸 B. 脫氧核苷酸

C. 核糖、堿基、磷酸 D. 脫氧核糖、堿基、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光呼吸是進行光合作用的細胞在光照和02/CO2值異常時發(fā)生的一種生理過程(如下圖所示），該過程是細胞在Rubisco酶的催化下，消耗O2，生成C02，借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成的消耗能量的反應。請回答下列問題：

（1）Rubisco酶既能催化C5和C02反應，又能催化C5和02反應，其專一性比一般的酶______(填“強”或“弱”)。

（2）據(jù)圖可知，光呼吸和光合作用都能利用的物質是______，光合作用利用該物質的場所是_________。

（3）與光呼吸相區(qū)別，研究人員常把細胞呼吸稱為“暗呼吸”，從反應場所來講光呼吸與暗呼吸的不同是：

____________；從能量變化情況看它們的不同是____________。

（4）白天當氧氣濃度升高時，葡萄糖積累速率____________(填“上升”、“下降”或“不變”），其原因是________________。

（5）研究發(fā)現(xiàn)塑料大棚內的C02濃度由0.03%升高到0.24%時，水稻會增產約89%，請從光合作用的原理和Rubisco酶促反應的特點解釋其原因:__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是

A. 細胞衰老和凋亡對機體的發(fā)育是不利的

B. 而細胞的產生是由于體細胞中染色體發(fā)生結構變異的結果

C. 細胞凋亡過程是由基因控制的

D. 細胞內的水分減少，細胞萎縮，體積變小是癌細胞特征之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖原是動物體內的一種儲能物質，構成糖原的基本單位是(　　)

A. 蔗糖B. 葡萄糖C. 麥芽糖D. 核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關系。請據(jù)圖分析回答：

(1)圖乙中的生物對應圖甲中的_______(用字母表示)，在②過程中碳主要以________形式進行循環(huán)。

(2)如要調查該生態(tài)系統(tǒng)中矢車菊的種群密度，通常采用_________法。

(3)圖乙中，若羊、鼠和食草昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_____________。

(4)該草原曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，該過程屬于_________演替，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，這種能力的基礎是_______________。

(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖甲所示以外，還有___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），其生活史如下圖所示。據(jù)圖分析，以下敘述錯誤的是

A. 雄蜂是由卵細胞直接發(fā)育而來的，屬于單倍體

B. 受精卵發(fā)育成蜂王的過程中，有絲分裂后期的細胞中含有64條染色體

C. 蜂王產生卵細胞的過程中，一個初級卵母細胞形成的四分體有16個

D. 雄蜂細胞中染色體組數(shù)為單數(shù)，所以雄蜂不可育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系�？v坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則A.B.C.d四幅圖的橫坐標分別表示的條件正確的一組是(　　)。

A. 載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件

B. 氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量

C. 光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

D. 溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示的是在最適溫度下，反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響。下列表述錯誤的是

A. 甲圖中A點時的化學反應狀況：隨著反應底物濃度的增加，反應速率加快

B. 甲圖中C點時的化學反應狀況：反應速率不再隨反應底物濃度的增加而升高

C. 甲圖中B點時往反應混和物中加入少量同樣的酶，曲線不變

D. 甲圖中A點時溫度升高10℃，曲線所發(fā)生的變化如圖乙所示

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