17．胰島素是一種蛋白質(zhì)激素，由胰臟內(nèi)的胰島B細(xì)胞分泌．胰島素參與調(diào)節(jié)糖代謝，維持血糖平衡，可用于治療糖尿�。�(qǐng)回答下列有關(guān)胰島素的問題：
（1）某個(gè)體血糖偏高，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，是由于其相關(guān)細(xì)胞上的胰島素受體受損所致．推測(cè)其體內(nèi)胰島素的含量會(huì)比正常人偏高
（2）研究發(fā)現(xiàn)，某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜上某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體可以攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致糖尿病，從免疫學(xué)角度分析這種類型的糖尿病屬于自身免疫�。�
（3）某興趣小組的同學(xué)以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，以小鼠活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用．以下為同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
①實(shí)驗(yàn)原理
胰島素具有降低血糖的仵用．體內(nèi)胰島素含量過高時(shí)，引起血糖下降，機(jī)體出現(xiàn)活動(dòng)減慢，甚至昏迷等低血糖癥狀，此癥狀可以通過補(bǔ)充葡萄糖溶液得到緩解．
②實(shí)驗(yàn)步驟
A、將正常的小鼠隨機(jī)分成A、B兩組，觀察并記錄小鼠活動(dòng)狀況；
b、A組小鼠注射適量的用生理鹽水配制的胰島素溶液，B組小鼠注射等量的生理鹽水．然后在適宜且相同的條件下培養(yǎng)，觀察并記錄小鼠活動(dòng)狀況；
C、A、B兩組小鼠注射等量的葡萄糖溶液，觀察并記錄小鼠活動(dòng)狀況．
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D、實(shí)驗(yàn)步驟b中發(fā)現(xiàn)A組小鼠出現(xiàn)四肢無(wú)力、活動(dòng)減少、甚至昏迷等低血糖癥狀，原因是注射胰島素溶液后，血糖含量下降，小鼠組織細(xì)胞特別是腦細(xì)胞因能量供應(yīng)不足，出現(xiàn)功能障礙，從而引起低血糖癥狀
E、實(shí)驗(yàn)步驟c中A組小鼠活動(dòng)情況是低血糖癥狀緩解，活動(dòng)恢復(fù)正常
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論
胰島素具有降低血糖的作用．
⑤該實(shí)驗(yàn)過程中，B組小鼠的作用是作為對(duì)照（空白對(duì)照），每組小鼠在實(shí)驗(yàn)步驟中每-步都要觀察記錄活動(dòng)狀況，這樣前后就形成了自身對(duì)照．

分析 1、糖尿病分為兩種類型，①糖尿病主要病因是抗體與胰島B細(xì)胞表面的葡萄糖受體結(jié)合．②型糖尿病主要病因是抗體與靶細(xì)胞表面的胰島素受體結(jié)合．
2、本題實(shí)驗(yàn)的研究思路是：某種方法處理實(shí)驗(yàn)動(dòng)物（注射胰島素）→出現(xiàn)相應(yīng)激素缺乏對(duì)的病癥（低血糖）→推知該種激素的生理功能（降低血糖濃度）→再次注射這種激素或相應(yīng)的物質(zhì)（葡萄糖）→實(shí)驗(yàn)動(dòng)物病癥的恢復(fù)→充分說明該激素的生理功能．

解答 解：（1）糖尿病患者表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對(duì)胰島素卻不夠敏感，其可能的原因是胰島素不能被組織細(xì)胞上的受體所識(shí)別，從而不能發(fā)揮降血糖的作用，使人體的血糖含量偏高．
（2）該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞，搶占了胰島素的結(jié)合位點(diǎn)，故為Ⅰ型糖尿病．該病屬于自身免疫�。�
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循對(duì)照原則和單一變量原則．要驗(yàn)證胰島素具有降低血糖濃度的作用，對(duì)正常小白鼠注射一定濃度的胰島素．一段時(shí)間后，當(dāng)小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀，再對(duì)其注射一定量的葡萄糖溶液，觀察其癥狀是否緩解，如果緩解，即可證明．
A、將正常小鼠隨機(jī)分成A、B兩組，觀察并記錄其活動(dòng)狀況．
B、A組小鼠注射適量胰島素溶液，B組注射等量生理鹽水．一段時(shí)間后，A組小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無(wú)力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，B組活動(dòng)狀況無(wú)變化．
C、A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液．一段時(shí)間后，A組小鼠低血糖癥狀緩解，B組活動(dòng)狀況無(wú)變化．
⑤該實(shí)驗(yàn)過程中，B組小鼠的作用是作為對(duì)照（空白對(duì)照），每組小鼠在實(shí)驗(yàn)步驟中每-步都要觀察記錄活動(dòng)狀況，這樣前后就形成了自身對(duì)照．
故答案為：
（1）偏高
（2）自身免疫
（3）②b．用生理鹽水配制的胰島素  c．葡萄糖
③d．注射胰島素溶液后，血糖含量下降，小鼠組織細(xì)胞特別是腦細(xì)胞因能量供應(yīng)不足，出現(xiàn)功能障礙，從而引起低血糖癥狀
e．低血糖癥狀緩解，活動(dòng)恢復(fù)正常
⑤作為對(duì)照（空白對(duì)照）自身對(duì)照

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素的具體作用；明確實(shí)驗(yàn)的目的，掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌的敘述，不正確的是

A．硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌都屬于原核生物

B．硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌都可以利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

C．硝化細(xì)菌制造的有機(jī)物中能量來自于氮氧化時(shí)放出的化學(xué)能

D．光合細(xì)菌制造的有機(jī)物中能量來自于光能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列與育種有關(guān)的問題：
在水稻中，有芒（A）對(duì)無(wú)芒（a）為顯性，抗�。˙）對(duì)不抗�。╞）為顯性．有兩種不同的純種水稻，一個(gè)品種無(wú)芒、不抗病，另一個(gè)品種有芒、抗病．這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．圖是培育無(wú)芒抗病類型的育種方法．
A．無(wú)芒、不抗病×有芒、抗病$\stackrel{a}{→}$F1$\stackrel{→}$F2$\stackrel{c}{→}$穩(wěn)定遺傳無(wú)芒、抗病的類型
B．無(wú)芒、不抗病×有芒、抗病$\stackrel5t7vha6{→}$F1$\stackrel{e}{→}$配子$\stackrel{f}{→}$幼苗$\stackrel{g}{→}$穩(wěn)定遺傳無(wú)芒、抗病的類型
（1）方法A、B的育種類型和原理分別是雜交育種、基因重組、單倍體育種、染色體變異．
（2）f、g過程分別稱為花藥離體培養(yǎng)、一定濃度的秋水仙素處理幼苗，孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)所闡述的過程是圖中的減數(shù)分裂（或e）過程．
（3）方法A的F2中符合要求的類型占無(wú)芒抗病類型的比例是$\frac{1}{3}$，方法B培育成的無(wú)芒抗病類型占全部幼苗的比例是$\frac{1}{4}$，方法A、B相比，B的突出優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限
（4）方法A中c步驟的具體內(nèi)容是連續(xù)自交、篩選．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．內(nèi)皮素（ET）是一種含21個(gè)氨基酸的多肽，它有強(qiáng)烈的血管收縮和促進(jìn)平滑肌細(xì)胞增殖等作用．研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮素功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系．內(nèi)皮素主要通過與靶細(xì)胞膜上的內(nèi)皮素受體結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)．ETA是內(nèi)皮素的主要受體，科研人員試圖通過構(gòu)建表達(dá)載體，實(shí)現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá)，為后期ETA的體外研究以及拮抗劑的篩選、活性評(píng)價(jià)等奠定基礎(chǔ)．其過程如下（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識(shí)別序列為C↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的識(shí)別序列為C↓TCGAG）．請(qǐng)分析回答：

（1）完成過程①需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶；與過程②相比，過程①特有的堿基配對(duì)方式是U-A．
（2）過程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使磷酸二酯鍵斷開，形成的黏性末端是-AGCT（或）．用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是可以使目的基因定向連接到載體上．
（3）過程⑥中，要用Ca2+（或CaCl2）預(yù)先處理大腸桿菌，使其處于容易吸收外界DNA的感受態(tài)．
（4）利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，目的是檢測(cè)ETA基因能否表達(dá)及表達(dá)量．
（5）人皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素的特異受體，內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，會(huì)刺激黑色素細(xì)胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，從而使黑色素急劇增加．美容時(shí)可以利用注射ETA達(dá)到美白祛斑效果，試解釋：ETA能與內(nèi)皮素結(jié)合，減少了內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上內(nèi)皮素受體的結(jié)合，抑制了內(nèi)皮素對(duì)黑色素細(xì)胞的增值和黑色素的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某興趣小組在對(duì)石刁柏（XY哦件別決定）野外調(diào)查時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一突變雄株．已知該突變性狀是由一條染色體上的某個(gè)基因突變產(chǎn)生的．為進(jìn)一步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位迓，設(shè)計(jì)了雜交方案：利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)蛩并計(jì)算突變率，結(jié)果如下表．下列說法不正確的是（　�。�
性別野生性狀突變性狀突變性狀/（野生性狀+突變性狀）
雄株M1M2Q
雌株N1N2P
A．若突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0
B．若突變基因位于X染色體上且為顯性，則Q和P值分別為0、1
C．若突變基因位于常染色體上且為顯性，則Q和P值分別為$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{2}$
D．若突變基因位于X和Y的同源區(qū)段且為顯性，則該雄株的基因型為XAYa、XaYA或XAYA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．農(nóng)家樂是新興的旅游休閑形式．某大型農(nóng)家樂內(nèi)有果樹種植園、魚塘、牧場(chǎng)等休閑區(qū)．圖1是果樹種植園進(jìn)行改造前后的昆蟲變化調(diào)查圖，圖2是池塘區(qū)的生物群落圖解．請(qǐng)回答：

（1）果樹種植園中調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用同樣方法？為什么？不能．因?yàn)橛行├ハx活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣
（2）據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過種間關(guān)系消滅害蟲．害蟲的增長(zhǎng)受到抑制，這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO2又可食用，由此體現(xiàn)了生物多樣性的間接和直接價(jià)值．
（4）牧場(chǎng)區(qū)的雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入魚塘可以提高魚的產(chǎn)量，這是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流向了魚體內(nèi)．如表是圖2池塘生態(tài)系統(tǒng)中草魚的能量流動(dòng)情況：
能量KJ（cm2．a(chǎn)）
動(dòng)物名稱		攝入食物中所含的能量用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量呼吸作用散失的能量糞便中的能量
草魚51615231270
由此表數(shù)據(jù)可知，草魚同化的能量為246J/（cm2•a）
（5）實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降，最終會(huì)導(dǎo)致草型池塘變?yōu)樵逍统靥粒@個(gè)過程屬于群落的次生演替．為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)增加池塘生態(tài)系統(tǒng)中的生物食物鏈結(jié)構(gòu)，調(diào)整食物鏈（網(wǎng)）結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．假如水稻高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對(duì)易感稻瘟�。╮）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．現(xiàn)用一個(gè)純合易感稻瘟病的矮稈品種（抗倒伏）與一個(gè)純合抗稻瘟病的高稈品種（易倒伏）雜交，F(xiàn)2的既抗倒伏又抗病的類型中，不能穩(wěn)定遺傳的比例為（　　）
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{3}{16}$D．$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙是不同濃度生長(zhǎng)素處理頂芽和根部．下列說法正確的是（　�。�
A．圖甲表明在沒有外源激素的作用時(shí)，扦插枝條也能生根
B．圖乙中②表示的是根部，因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素更敏感
C．cd段濃度的生長(zhǎng)素對(duì)頂芽生長(zhǎng)具有抑制作用
D．圖乙能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)植物激素的敘述，不正確的是（　�。�
A．植物頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象說明了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性
B．用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理去雄的未受粉的二倍體番茄可得到單倍體無(wú)子番茄
C．如果植物缺乏赤霉素或生長(zhǎng)素，可能是基因突變使有關(guān)酶不能合成造成的
D．適宜濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)生根，但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的是生長(zhǎng)素類似物

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