A. | pH=c 時,e 點為 0 | |
B. | pH=a 時,e 點下移,d 點左移 | |
C. | 溫度降低時,e 點不移動,d 點右移 | |
D. | H2O2量增加時,e 點不移動,d 點左移 |
分析 H2O2在常溫下分解非常緩慢,在生物體內(nèi)H2O2酶能將其快速分解.
分析曲線圖:圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,pH=b時,該酶的活性最強;pH=c時,H2O2酶變性失活.圖乙表示在最適溫度下,pH=a時,H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化.e點表示化學反應的平衡點,d點表示到達平衡點所需的時間,能代表化學反應的速率.
解答 解:A、pH=c時,酶變性失活,但H2O2在常溫下也能緩慢分解,所以e點不變,d點右移,A錯誤;
B、乙圖表示pH=b時,H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化.pH=a時,酶的活性減弱,酶促反應速減慢,但化學反應的平衡點不變,所以e點不變,d點右移,B錯誤;
C、圖乙表示在最適溫度下,H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化.溫度降低時,酶的活性下降,酶促反應速率減慢,但化學反應的平衡點不變,所以e點不變,d點右移,C正確;
D、底物(H2O2量)增加時,化學反應的平衡點升高,到達化學反應平衡點所需的時間延長,即e點上移,d點右移,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合曲線圖,考查影響酶活性的因素,要求考生掌握溫度、pH等因素對酶促反應速率的影響.解答本題的關鍵是結合題干信息“圖乙表示在最適溫度下,pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化”,分析曲線圖,對選項作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冬季來臨時,植物體內(nèi)結合水與自由水的比值增大導致抗寒性增強 | |
B. | 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基 | |
C. | 水可以是細胞代謝的反應物,結合水可以參與核酸的水解反應 | |
D. | 水可以是細胞代謝的產(chǎn)物,細胞在合成ATP、多糖時均有水產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示植物不同器官對生長素的反應,請據(jù)圖回答:
(1)促進莖生長的生長素最適濃度是 mol/L,此濃度對根的生長的效應是 .
(2)A點所對應的生長素濃度,對莖、芽、根生長的效應依次是 .
(3)B點對應的生長素濃度對莖生長的效應 是 .
(4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強是 .
(5)若想培養(yǎng)無根豆芽,配的生長素濃度應為 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關系如圖所示.下列有關敘述不正確的是( )
A.酶1與產(chǎn)物B結合后失活,說明酶的功能由其空間結構決定
B.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結合,因此酶1不具有專一性
C.酶1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列
D.酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組為驗證蔗糖在黑暗條件下通過氣孔進入葉片轉化成淀粉這一結論,將天竺葵饑餓處理一段時間后,從同一葉片上打孔獲得4組網(wǎng)形小葉片,分別處理如表所示.一段時間后,脫色,然后用碘液檢測葉片顏色變化.下列分析不正確的是( )
編號 | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 |
處理 | 小葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入O2 | 小葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入N2 | 小葉片浸泡在蒸餾水溶液中,通入O2 | ? |
黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | |
結果 | 有淀粉 | 無淀粉 | 無淀粉 | 無淀粉 |
A.實驗前將天竺葵饑餓處理能防止無關變量的干擾
B.組2葉片無淀粉的產(chǎn)生與細胞不能進行有氧呼吸有關
C.組1、2、3實驗能證明蔗糖通過氣孔進入葉片
D.組4是將葉片密封并浸泡在通入O2的5%蔗糖溶液中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群基因型頻率的改變不一定導致基因頻率發(fā)生改變 | |
B. | 有性生殖的出現(xiàn)使生物的進化速度明顯加快 | |
C. | 在環(huán)境條件穩(wěn)定的情況下,種群的基因頻率也會發(fā)生改變 | |
D. | 兩個種群的個體間能相互交配,則可判斷它們屬于同一物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸和無氧呼吸的每一過程中都有ATP的生成 | |
B. | 酶的空間結構一旦被破壞其生物活性就會失去 | |
C. | 只有代謝旺盛的細胞才能進行ADP與ATP的相互轉化 | |
D. | 酶既能降低化學反應的活化能又能提供化學反應所需的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患輕微感冒后立即服用抗生素,以防引起炎癥 | |
B. | 每次用抗生素要用最新抗生素,有利于病情治愈 | |
C. | 每次用抗生素要用廣譜抗生素,有利于殺死更多細菌 | |
D. | 每次用抗生素要用最對癥的,且服用時間合適 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液 | |
B. | 大量乳酸進人血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/td> | |
C. | 胰高血糖素分泌量上升,促進肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖進入血液 | |
D. | 血液中O2含量上升,刺激了呼吸中樞,促進呼吸運動 |
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