（2015秋•新疆校級(jí)期末）如圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞．下列敘述正確的是（ ）

A．因?yàn)閬?lái)自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同

B．因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同

C．雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

D．雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•下城區(qū)校級(jí)期末）下列有關(guān)“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)想想的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．若在一個(gè)視野中不能看到細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，可通過(guò)移動(dòng)裝片來(lái)尋找

B．根尖的整體成乳白色，尖端略顯淡黃色

C．若視野過(guò)暗，則可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋以增加視野的亮度

D．若向左下方移動(dòng)裝片，則圖象向右上方移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．早在1926年，科學(xué)家就觀察到，當(dāng)水稻感染了赤霉菌后，會(huì)出現(xiàn)植株瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象．據(jù)研究，赤霉素（GA3）促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)．細(xì)胞壁里的Ca2+有降低細(xì)胞壁伸展性的作用，有人用赤霉素消除細(xì)胞壁中Ca2+的作用來(lái)解釋赤霉素促進(jìn)細(xì)胞延長(zhǎng)的原因．據(jù)報(bào)道，用CaCl2處理萵苣下胚軸，生長(zhǎng)變慢；當(dāng)加入GA3（50 μmol）后，生長(zhǎng)迅速增快，如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）植物體內(nèi)赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽．用一定濃度的赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長(zhǎng)速度過(guò)快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量下降．
（2）赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用．用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期的間期明顯變短，此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（3）請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟，證明Ca2+抑制植物生長(zhǎng)，而赤霉素通過(guò)消除細(xì)胞壁中Ca2+而促進(jìn)植物生長(zhǎng)．
實(shí)驗(yàn)材料：一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生長(zhǎng)狀況相同的植物若干、蒸餾水．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取生長(zhǎng)狀況相同的植物若干，均分為甲、乙兩組．
②向甲組植物加入適量一定濃度的CaCl2溶液，乙組加入等量蒸餾水．
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察兩組植物的生長(zhǎng)狀況．
④向甲組植物中加入適量一定濃度的赤霉素溶液，乙組不作特殊處理．
⑤繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察兩組植物的生長(zhǎng)狀況．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組植物加入CaCl2溶液后，生長(zhǎng)緩慢或不生長(zhǎng)，加入赤霉素后正常生長(zhǎng)，乙組植物正常生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)人類遺傳病的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的遺傳病
B．鐮刀形細(xì)胞貧血癥的人與正常人相比，其基因中有1個(gè)堿基發(fā)生了改變
C．患有貓叫綜合征的人第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失
D．人類的白化病屬于多基因遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．為了讓鮭魚(yú)的生長(zhǎng)速度更快，可以利用基因工程將牛生長(zhǎng)激素基因?qū)媵~(yú)的（　�。┘�(xì)胞中，從而使得由該細(xì)胞發(fā)育成小魚(yú)，該小魚(yú)所有細(xì)胞都含有牛生長(zhǎng)激素基因．
A．任何體細(xì)胞B．受精卵C．精子D．卵子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．腐乳制作的問(wèn)題：
（1）腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品，多種微生物參與了該發(fā)酵過(guò)程，其中起主要作用的微生物是毛霉，其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐的蛋白質(zhì)水解為肽和氨基酸；其產(chǎn)生的脂肪酶能將豆腐中的脂肪水解為甘油和脂肪酸．
（2）發(fā)酵完成后需加鹽腌制，加鹽還可以抑制微生物生長(zhǎng)．
（3）腐乳制作的后可加入由酒和多種香辛料配制而成的鹵湯，鹵湯中的酒具有一定的防腐作用外，還能使腐乳具有獨(dú)特的風(fēng)味．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．樹(shù)林里多數(shù)鳥(niǎo)類在樹(shù)冠筑巢、棲息，啄木鳥(niǎo)生活在樹(shù)干中，環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動(dòng)，這種現(xiàn)象反映了（　�。�
A．種群密度B．適應(yīng)的普遍性C．群落的垂直結(jié)構(gòu)D．群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖中表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中E含有的元素有C、H、O、N，A是氨基酸，A形成E的方式為脫水縮合反應(yīng)．
（2）圖中的F主要為DNA，這時(shí)B是脫氧核苷酸，B有4種．
（3）圖中G在植物體內(nèi)主要是淀粉，在動(dòng)物體內(nèi)主要是糖原．
（4）圖中H是脂肪．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．尿嘧啶核糖核苷（簡(jiǎn)稱尿苷）在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸．如果選用含有3H-尿嘧啶核糖核苷的營(yíng)養(yǎng)液，處理活的小腸黏膜層，幾小時(shí)后檢測(cè)小腸絨毛，發(fā)現(xiàn)整個(gè)小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)．推測(cè)與之密切相關(guān)的過(guò)程是如圖中的（　�。�
A．①B．②C．③D．①和②

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