【題目】在“顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察”實驗中，觀察到兩者的主要差異是

A.有無細(xì)胞膜

B.有無光合色素

C.有無細(xì)胞壁

D.有無成形細(xì)胞核

【答案】D

【解析】

此題考查的知識點是原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別，解答時可以從細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面來切入。

A、顫藻是原核生物，水綿細(xì)胞是真核生物，顫藻和水綿細(xì)胞都有細(xì)胞膜，A錯誤；

B、顫藻是原核生物，水綿細(xì)胞是真核生物，都可進行光合作用，都有光合色素，B錯誤；

C、顫藻是原核生物，水綿是真核生物，都有細(xì)胞壁，C錯誤；

D、顫藻是原核生物，無成形細(xì)胞核，水綿細(xì)胞是真核生物，有成形細(xì)胞核，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某動物細(xì)胞進行熒光標(biāo)記實驗，如下示意圖所示，其基本過程：①用某種熒光染料標(biāo)記該動物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）。③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點。上述實驗不能說明的是（　�。�

A. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

B. 熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合

C. 細(xì)胞膜具有流動性

D. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 如圖為動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[　]________、[　]________和________。

（2）在有氧條件下，將糖類中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[　]________。

（3）增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進行提供有利條件，并被稱為有機物合成“車間”的細(xì)胞器是[　]________。

（4）控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的________中，在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的[　]________和[　]________中也有少量DNA存在。

（5）在低等植物細(xì)胞中存在，而在高等植物中不存在的細(xì)胞器是[　]________。

（6）在動植物細(xì)胞中都存在，但在動物和植物細(xì)胞中執(zhí)行不同功能的細(xì)胞器是[　]________。

（7）圖中這兩種細(xì)胞的形態(tài)和功能上所存在的差異，體現(xiàn)了細(xì)胞的________性。但在結(jié)構(gòu)上都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，而使得這兩者之間具有________性。

（8）由于這兩種細(xì)胞都具有[　]________，因而都屬于________(真核或原核)細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】飯后，激素的變化是 （ ）

A. 胰島素和胰高血糖素分泌都增多B. 胰島素分泌減少胰高血糖素分泌增多

C. 胰島素和胰高血糖素分泌都減少D. 胰島素分泌增多和胰高血糖素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、下圖是種群年齡組成三種類型，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）A屬于_______型。B屬于_____型，隨著時間的發(fā)展這類種群的種群密度會_______。

B、圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，“箭頭”表示過程。請據(jù)圖回答：

（2）③為______________， ④為______________。

（3）6為_______________作用

（4）碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿________途徑實現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列幾組化學(xué)元素中，構(gòu)成細(xì)胞膜所必需的基本元素是(　　)

A.C、H、OB. C、H、O、P

C.C、H、O、ND.C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥中有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感病（ttrr）兩個品種，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：

請分析回答：

（1）A組由F1獲得F2的過程中，發(fā)生的變異類型是____________________。

（2）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是_____組，原因是_____________。

（3）通過矮桿抗�、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是____________________。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如下圖）其中之一是伴性遺傳病。下面相關(guān)分析正確的是（ ）

A. 甲病是伴X染色體顯性遺傳、乙病是常染色體隱性遺傳

B. Ⅰ-1與Ⅱ-2個體的基因型相同

C. Ⅱ-3的致病基因都來自于Ⅰ-2

D. 若Ⅲ-4與Ⅲ-5近親結(jié)婚，其子女中正常的概率只有1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A. 受到刺激后，下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D. 動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常

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