精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列關于植物激素及應用的敘述，正確的是（ ）

A．光影響生長素的合成，植物的向光性只與生長素分布不均有關

B．根的向地性充分體現(xiàn)了生長素的兩重性，而莖的向光性沒有體現(xiàn)生長素的這一特性

C．油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑大量生長素類似物可避免減產

D．若兒童食用乙烯利催熟的水果則會導致性早熟

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市高二上學期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是（ ）

A．生物與生物之間吃與被吃的關系不可逆轉，所以能量流動具單向性

B．①表示流經生態(tài)系統(tǒng)內部的總能量

C．一般情況下，②為①的10%～20%

D．從能量關系看：②＞③+④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．自然界中微生物無處不在，與我們的生活息息相關，請回答下列有關問題：
（1）酸棗仁是常見的一種中藥，在提取時人們往往將富含D-葡萄糖的果肉作為廢棄物丟棄，在浪費資源的同時又造成了環(huán)境的污染．若要分離獲得可有效分解該廢棄物的微生物，應將提取的微生物稀釋液接種于以D-葡萄糖為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上；在菌種純化過程中，在固體培養(yǎng)基上劃線分離時，經培養(yǎng)，若在劃線的末端出現(xiàn)不連續(xù)的單個菌落，則表明菌已分離．
（2）釀制葡萄酒時，并不需要對葡萄進行嚴格的消毒處理，是因為在缺氧且酸性的發(fā)酵液中，絕大多數(shù)微生物無法生長繁殖．若鑒定果醋是否成功，除了可以通過觀察菌膜、嘗、嗔之外，還可以通過檢測和比較發(fā)酵液前后的pH值做進一步鑒定．
（3）腐乳的制作過程中發(fā)揮作用的酶主要是蛋白酶和脂肪酶．
（4）制作泡菜時，泡菜壇壇口一般用水密封，目的是創(chuàng)造無氧環(huán)境，可用比色法檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量，因為亞硝酸鹽能與某些化學物質發(fā)生反應形成玫瑰紅色染料．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．苯酚及其衍生物廣泛存在于工業(yè)廢水中，對環(huán)境有嚴重危害．小明同學準備依據圖1操作步驟，從處理廢水的活性污泥中分離篩選酚降解高效菌株．請回答下列問題：

（1）酚降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水，其中可作為碳源的有蛋白胨、苯酚．
（2）將采集到的樣品接種培養(yǎng)，苯酚用量應隨轉接次數(shù)增加而逐漸增加．以達到富集酚降解菌的目的．若圖1平板中菌落過于密集，應進一步稀釋涂布，以便于菌落計數(shù)與分離．制備平板培養(yǎng)基時除了需要水、營養(yǎng)物質外，還必須添加凝固劑．
（3）圖2為連續(xù)劃線法示意圖，在圖中③ （填圖中序號）區(qū)域更易獲得單菌落．

（4）采用比色測定法（使用苯酚顯色劑）檢測降解后的廢水中苯酚殘留量．先制作系列濃度梯度并進行顯色反應，下表中1～5號比色管的苯酚濃度應分別為0、0.2、0.4、0.6、0.8．
管號123456
苯酚濃度（mg/L）1
如果廢水為50mg/L 苯酚溶液，降解后約有21%的苯酚殘留，則需將殘留液稀釋③ （填序號：①5   ②10   ③20）倍后，再進行比色．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市高二上學期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生長素生理作用的敘述中正確的是（ ）

A．頂端優(yōu)勢是由于側芽生長素的合成受到抑制

B．燕麥胚芽鞘尖端下部生長素的極性運輸與光照方向無關

C．農民最終收獲的草莓與生長素有關而與乙烯無關

D．溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市高二上學期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列與免疫失調無關的疾病是（ ）

A．過敏性鼻炎 B．血友病

C．艾滋病 D．系統(tǒng)性紅班狼瘡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市高二上學期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下面關于下丘腦功能的敘述，正確的是（ ）

A．下丘腦某一區(qū)域通過有關神經的作用，可以間接調節(jié)血糖平衡

B．下丘腦通過分泌并釋放抗利尿激素調節(jié)水平衡

C．下丘腦是軀體感覺和體溫調節(jié)的主要中樞

D．下丘腦分泌的促性腺激素能促進性激素的分泌，阻斷下丘腦與垂體聯(lián)系后，受影響最小的內分泌腺是胰島

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，與此圖無關的結論是（ ）

A．生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長

B．A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

C．D點對應的生長素濃度對莖和芽都具有促進作用

D．幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素反應不靈敏

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．將A株玉米置于含有18O2的空氣中，B株玉米置于含有C18O2的空氣中，其它條件適宜，正常生長一段時間后，A、B兩株內最先存在的放射性氧的化合物依次為（　�。�
A．二氧化碳和葡萄糖B．水和三碳化合物
C．水和葡萄糖D．丙酮酸和三碳化合物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案