1．小麥的遺傳信息儲(chǔ)存于它的（　�。�
A．DNA分子，在細(xì)胞核中
B．DNA分子，在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)
C．DNA或RNA分子，在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中
D．DNA和RNA分子，在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中

分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA，病毒只含有DNA或RNA，遺傳物質(zhì)是DNA或RNA；真核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中，其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA．

解答 解：A、小麥?zhǔn)钦婧松�，遺傳物質(zhì)是DNA，DNA存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中，A錯(cuò)誤；
B、由A分析可知，B正確；
C、小麥?zhǔn)钦婧松铮z傳物質(zhì)是DNA，RNA只是某些病毒的遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、由C分析，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)核酸的分類、分布和功能的熟練識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖1是抗草甘膦基因（4.0kb，1kb=1000對(duì)堿基）與pUC18質(zhì)粒（2.7kb）重組的示意圖；pUC18質(zhì)粒上EcoRI的識(shí)別位點(diǎn)位于目的基因插入位點(diǎn)的右側(cè)．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中用“”標(biāo)出目的基因的插入位點(diǎn)．

圖1中Ap′是抗氨芐青霉素基因，lacZ是顯色基因，其控制合成某種酶能將無(wú)色染料X-gal變成藍(lán)色，最終能在加入X-gal的培養(yǎng)基上將含該基因的菌落染成藍(lán)色．（圖2中深色圓點(diǎn)即為藍(lán)色菌落）
（2）將抗草甘膦基因與酶切后pUC18質(zhì)粒、DNA連接酶混合后，再與某菌種混合，若要從混合物中篩選出含抗草甘膦基因的菌株，在圖2的培養(yǎng)基中必須加入草甘膦．請(qǐng)判斷圖中所出現(xiàn)的白色和藍(lán)色兩種菌落中，何種顏色菌落會(huì)含有重組質(zhì)粒白色．
（3）現(xiàn)用EcoRI酶切質(zhì)粒，酶切后進(jìn)行電泳觀察，若出現(xiàn)長(zhǎng)度為3kb和3.7kbkb和1.0kb和5.7kbkb的片段，則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功．（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRI的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì)）．
假設(shè)抗草甘膦基因已被轉(zhuǎn)移到植物F細(xì)胞中，但植物F仍沒(méi)有表現(xiàn)出抗性，分析可能的原因是目的基因在受體細(xì)胞中沒(méi)有表達(dá)，或表達(dá)的酶沒(méi)有活性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
①光合作用一定在葉綠體內(nèi)進(jìn)行；   ②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行；③病毒一定沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
④有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)一定是DNA；⑤酶的化學(xué)成分一定是蛋白質(zhì)；
⑥兩個(gè)基因型不同的個(gè)體雜交后代一定是雜合子．
A．①③④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)例中不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．豌豆的灰色種皮與白色種皮B．豌豆的黃色子葉與綠色子葉
C．豌豆的豆莢飽滿與豆莢綠色D．豌豆的高莖與矮莖

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

某人因意外事故頭部受傷，可以看懂文字，聽(tīng)懂別人說(shuō)話，但是不能口頭表達(dá)。該病人大腦受傷的區(qū)域可能是

A．運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)區(qū) B．書(shū)寫性言語(yǔ)區(qū)

C．視覺(jué)性言語(yǔ)區(qū) D．聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，則相關(guān)敘述不正確的是

A．若圖1為突觸后膜，則突觸間隙位于Ⅰ側(cè)

B．靜息電位的形成可能與圖1中A蛋白質(zhì)有關(guān)

C．圖2中C物質(zhì)的釋放不需要載體但能消耗能量

D．圖2中C與D結(jié)合后將持續(xù)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．牙琺瑯質(zhì)發(fā)育不良是人類的一種遺傳�。粚�(duì)夫婦中男性患病，女性正常，所生子女中：所有的女兒均患病，所有兒子均正常．可以確定該種病的遺傳方式最可能是（　�。�
A．Y染色體遺傳B．常染色體顯性遺傳
C．X染色體隱性遺傳D．X染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．繼哺乳動(dòng)物乳腺發(fā)生器研發(fā)成功后，膀胱生物發(fā)生器的研究也取得了一定進(jìn)展．最近，科學(xué)家培養(yǎng)出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中．請(qǐng)回答：
（1）將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫荏w細(xì)胞，常用的方法是顯微注射法．通常采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)外源基因是否插入了小鼠的基因組．
（2）進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移時(shí)，通常要將外源基因轉(zhuǎn)入受精卵（細(xì)胞）中，原因是受精卵的全能性高．
（3）在研制膀胱生物反應(yīng)器時(shí)，應(yīng)使外源基因在小鼠的膀胱上皮細(xì)胞中特異表達(dá)，所以一般在基因表達(dá)載體中插入特異性表達(dá)的啟動(dòng)子，另外該基因表達(dá)載體中還應(yīng)含有：
終止子、目的基因、標(biāo)記基因．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

給狗喂食會(huì)引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會(huì)。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽(tīng)到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列敘述正確的是

A．大腦皮層沒(méi)有參加鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程

B．食物引起味覺(jué)和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射

C．鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系

D．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

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