【題目】研究者對黑藻的光合作用進行了大量研究.圖1是根據(jù)相關(guān)實驗繪制的曲線,圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖.請分析回答問題:
(1)黑藻是(填“有”或“無”)核膜的細胞生物.科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),以燈為光源,通過移動燈,改變光源與大試管間的距離,觀測黑藻放出氣泡的情況,結(jié)果如圖1中曲線X所示.該實驗研究的是對光合速率的影響,用作為光合速率的檢測指標(biāo).
(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結(jié)果如曲線y和曲線z.D點的限制因素是 .
(3)當(dāng)光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?0cm的過程中,圖2中反應(yīng)Ⅱ中的兩個化學(xué)反應(yīng)過程先變慢的是 , 因此導(dǎo)致A點的C3含量(填“大于”“小于”或“等于”)B點.
(4)20世紀(jì)40年代卡爾文將14C02注人小球藻懸浮液,給予實驗裝置不同時間 (0<t1<t2<t3<t4<t5)的光照,探明14co2去向,結(jié)果見下表.據(jù)表分析14c的轉(zhuǎn)移途徑為14co2→ (用序號和箭頭表示).
光照時間 | 0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
分離出的放射性化合物 | 無 | ① | ①② | ①②③ | ①②③④⑤ | ①②③④⑤⑥ |
注:表中①⑥依次表示3﹣磷酸甘油酸、1,3﹣二磷酸甘油酸、3﹣磷酸甘油醛、己糖、C5化合物、淀粉
(5)卡爾文還通過改變條件探究光合作用過程中固定C02的化合物,他改變的條件是 , 這時他發(fā)現(xiàn)C5含量快速升高,由此得出固定物質(zhì)是 .
【答案】
(1)有;光照強度;單位時間內(nèi)氧氣(氣泡)的釋放量
(2)溫度
(3)先C3還原,后CO2的固定;小于
(4)①→②→③→④→⑤→⑥
(5)停止二氧化碳供應(yīng);C5
【解析】解:(1)黑藻是真核生物,有核膜包被的細胞核.圖1中的實驗是探究光照強度對光合作用速率的影響,可以用單位時間內(nèi)氧氣(氣泡)的釋放量植物光合速率的檢測指標(biāo).(2)據(jù)圖1分析,D點時已經(jīng)達到光飽和點,限制光合作用的因素不再是光照強度,而是溫度.(3)當(dāng)光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?0cm的過程中,光照強度不斷減弱,光反應(yīng)減弱,三碳化合物的生存首先受影響,接著才是二氧化碳的固定,所以圖2中暗反應(yīng)Ⅱ中的兩個化學(xué)反應(yīng)過程變慢的先后順序是先C3還原,后CO2的固定,因此導(dǎo)致A點的C3含量小于B點.(4)據(jù)表分析,根據(jù)放射性碳元素出現(xiàn)的時間早晚可以判斷14C的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→①→②→③→④→⑤→⑥.(5)卡爾文還通過改變條件探究光合作用過程中固定C02的化合物,他改變的條件是停止二氧化碳的供應(yīng),C5含量快速升高,由此得出固定物質(zhì)是C5 . 所以答案是:(1)有;光照強度;單位時間內(nèi)氧氣(氣泡)的釋放量;(2)溫度;(3)先C3還原,后CO2的固定;小于;(4)①→②→③→④→⑤→⑥;(5)停止二氧化碳供應(yīng);C5.
【考點精析】關(guān)于本題考查的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較,需要了解光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成才能得出正確答案.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】香蕉是一種熱帶水果,成熟的果實不易保鮮、不耐貯藏.因此香蕉一般在未成熟時采摘,此時果皮青綠、果肉硬實、甜度小.隨放置時間的延長,淀粉逐漸轉(zhuǎn)變成還原糖,果肉逐漸變軟、甜度增加,果實逐漸成熟.
(1)檢測香蕉中的還原性糖可用試劑,觀察此實驗結(jié)果中的可以推測香蕉的成熟程度.
(2)如圖是采摘后的香蕉在果實成熟過程中,呼吸速率和乙烯(C2H4)含量的變化.采摘后的香蕉,其細胞呼吸速率在第天達到最大.據(jù)圖推測,乙烯通過促進香蕉果實的成熟.
(3)有人要驗證上述推測,利用一種乙烯抑制劑設(shè)計了下面的實驗: ①將采摘后的香蕉均分為兩組,實驗組需要在采摘后的第天之前用乙烯抑制劑進行熏蒸處理,對照組 .
②檢測兩組香蕉的 , 如果 , 則支持上述推測.
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【題目】不同濃度的植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑對植物的生長發(fā)育有著不同的作用效果,請根據(jù)圖1、圖2回答下列問題:
(1)為探究不同濃度6﹣芐基氨基嘌呤(生長調(diào)節(jié)劑)對洋蘭插條生根的影響,完成了一組預(yù)實驗,結(jié)果如圖1. ①若要探究6﹣芐基氨基嘌呤促進洋蘭插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)實驗組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,6﹣芐基氨基嘌呤濃度的取值應(yīng)設(shè)在ppm之間.
②用6﹣芐基氨基嘌呤處理洋蘭插條比較簡便的方法有蘸沾法和兩種.
(2)生長素對莖、根等器官的生長均有影響,圖2是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是 . 若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中,則莖的近地側(cè)和遠地側(cè)生長素濃度關(guān)系是 .
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【題目】如圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的變化,下列說法正確的是( )
A.過程a只能在植物葉肉細胞內(nèi)進行
B.過程a、b、c、d都可能在植物細胞內(nèi)完成
C.過程b只能在植物細胞內(nèi)進行
D.過程d只有高等動物和乳酸菌能進行
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【題目】如圖表示同一個初級卵母細胞形成的一個卵細胞和三個極體以及受精作用(圖中省略了減數(shù)分裂中表現(xiàn)正常的其他型號的染色體).據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( 。
A.生成卵細胞過程的減數(shù)第二次分裂發(fā)生異常
B.圖示受精卵發(fā)育成的個體患有先天愚型遺傳病
C.圖示受精卵發(fā)育成的個體患有苯丙酮尿癥
D.圖示受精卵發(fā)育成的個體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
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【題目】下列與細胞相關(guān)的敘述,正確的是
A. 原核細胞的DNA主要分布在細胞核中 B. 藍藻細胞能進行光合作用,場所為葉綠體
C. 乳酸菌和酵母菌共有的細胞器只有核糖體 D. 醋酸桿菌細胞內(nèi)的染色體可能發(fā)生變異
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【題目】以菠菜為材料進行葉綠體色素的提取和分離實驗中,葉綠體色素分離后,觀察濾紙條上可發(fā)現(xiàn)四條色素帶,其從上到下依次是( )
A. 葉綠素a 、葉綠素b 、胡蘿卜素、葉黃素
B. 葉綠素a 、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素b
C. 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a 、葉綠素b
D. 葉綠素b 、葉綠素a 、葉黃素、胡蘿卜素
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【題目】關(guān)于果酒的制作過程,下列敘述正確的是( )
A.發(fā)酵的溫度維持在18~25℃最好
B.先去爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物
C.發(fā)酵過程中需要適時打開瓶蓋放氣,以防止發(fā)酵瓶破裂
D.在果酒制作的整個過程中,需從充氣口不斷通入空氣
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