Question

【題目】不同濃度的植物激素或植物生長調節(jié)劑對植物的生長發(fā)育有著不同的作用效果，請根據(jù)圖1、圖2回答下列問題：
（1）為探究不同濃度6﹣芐基氨基嘌呤（生長調節(jié)劑）對洋蘭插條生根的影響，完成了一組預實驗，結果如圖1． ①若要探究6﹣芐基氨基嘌呤促進洋蘭插條生根的最適濃度，還應增設實驗組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，6﹣芐基氨基嘌呤濃度的取值應設在ppm之間．
②用6﹣芐基氨基嘌呤處理洋蘭插條比較簡便的方法有蘸沾法和兩種．
（2）生長素對莖、根等器官的生長均有影響，圖2是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是 ． 若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中，則莖的近地側和遠地側生長素濃度關系是 ．

Answer 1

【答案】
（1）8～16；浸泡法
（2）C；相等
【解析】解：（1）①分析圖1可知，6﹣芐基氨基嘌呤溶液為8ppm時生根數(shù)量是45.5，12ppm時是52.0，16ppm時是23.0，因此6﹣芐基氨基嘌呤促進插條生根的最適宜濃度在8～16ppm之間，因此要探究6﹣芐基氨基嘌呤促進茶樹插條生根的最適濃度，還應增設濃度在8～16ppm的實驗組．②用6﹣芐基氨基嘌呤處理洋蘭插條比較簡便的方法有蘸沾法和浸泡法兩種．（2）分析題圖2可知，C、D點是豆苗根生長與生長素濃度之間的關系曲線上的點，D點生長素濃度較低，生長單位長度所用的時間較短，促進生長，是遠地側生長素濃度，C點生長素濃度較高，生長單位長度所用的時間較長，因此C點生長素抑制生長，為近地側生長素濃度．因此，圖示字母中表示根近地側的是C．若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中，則莖的近地側和遠地側生長素濃度關系是相等． 故答案為：（1）8～16；浸泡法；（2）C；相等。
分析圖1：本實驗的自變量為6﹣芐基氨基嘌呤的濃度，因變量為生根數(shù)，并且實驗中設置了濃度為0的空白對照組，因此與對照組結果比較可知，促進生根的最適宜濃度在12ppm左右．如果需要探究最適濃度，可以在8～16ppm的濃度范圍增設實驗組即可．
分析圖2：縱軸是生長單位長度所需要的時間，橫軸表示生長素的濃度，如果兩條曲線表示綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應曲線，C、D所在的曲線對生長素更敏感是豆苗根生長與生長素濃度之間的關系曲線，A、B所在曲線對生長素不敏感，是豆苗莖與生長素濃度之間的關系曲線．