A. | a、b、c表示酶濃度,則一定是a>b>c | |
B. | a、b、c表示溫度,則一定是c>b>a | |
C. | a、b、c表示pH值,則一定是a>b>c | |
D. | a、b、c為生成物濃度,則不可能是c>b>a |
分析 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,影響酶活性的因素主要有溫度、pH等.據(jù)圖分析:圖示表示反應(yīng)物的量野兔反應(yīng)時(shí)間之間的關(guān)系,圖中a達(dá)到反應(yīng)平衡所需要的時(shí)間最短,反應(yīng)速度最快,酶的活性最高.其次是b,最后是c.
解答 解:A、反應(yīng)物量一定時(shí),酶量越大,催化效率越高,即酶濃度越高,化學(xué)反應(yīng)速度越快,所以如果a、b、c表示酶的濃度,則a>b>c,A正確;
B、a、b、c表示溫度,在達(dá)到最適溫度之前是a>b>c,但在達(dá)到最適溫度之后是a<b<c,B錯(cuò)誤;
C、a、b、c表示PH值,在達(dá)到最適PH值之前是a>b>c,但在達(dá)到最適PH值之后是a<b<c,C錯(cuò)誤;
D、生成物的濃度越大,反應(yīng)速率越慢,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查影響酶的催化作用的因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在灰太狼和狼尾草細(xì)胞中都可找到核糖體和高爾基體 | |
B. | 高等植物成熟的篩管細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞中線粒體、核孔數(shù)目都很多 | |
C. | 喜羊羊細(xì)胞不含有,而發(fā)菜細(xì)胞含有的結(jié)構(gòu)是葉綠體 | |
D. | 黑藻、念珠藻、藍(lán)球藻和硝化細(xì)菌都含有擬核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì) | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)的合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸 | |
C. | 核孔是大分子物質(zhì)可以選擇性進(jìn)出的通道 | |
D. | 細(xì)胞中丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少 | B. | 癌細(xì)胞分裂速度快,細(xì)胞周期長(zhǎng) | ||
C. | 癌細(xì)胞中DNA含量多于正常的細(xì)胞 | D. | 病毒不能誘發(fā)細(xì)胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)有人口的數(shù)量和密度 | B. | 男女比例 | ||
C. | 不同年齡組成的比例 | D. | 出生率、死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說是由植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺創(chuàng)立的 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說體現(xiàn)了生物與生物之間存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說指出細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
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