實(shí)驗(yàn)處理 | 對(duì)照組 | 實(shí)驗(yàn)組 | ||
姜黃素濃度 | ||||
0.3μg/mL | 0.6μg/mL | 0.9μg/mL | ||
光密度值 | 0.126 | 0.379 | 0.420 | 0.992 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、效應(yīng)B細(xì)胞能發(fā)生“染色質(zhì)→染色體→染色質(zhì)”的變化 |
B、利用效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能檢測(cè)血清中是否含有相應(yīng)病毒 |
C、正常情況下,被感染的體細(xì)胞能形成抗原MHC復(fù)合體移動(dòng)到細(xì)胞的表面呈遞出來(lái) |
D、巨噬細(xì)胞的MHC分子與進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)類(lèi)抗原直接結(jié)合形成抗原-MHC復(fù)合體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA分子的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍 |
B、染色單體形成和細(xì)胞板的出現(xiàn) |
C、著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離 |
D、核膜的消失和紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肝組織經(jīng)胰酶處理和懸浮培養(yǎng)可獲得肝細(xì)胞克隆 |
B、培養(yǎng)液中常添加抗生素 |
C、培養(yǎng)體系中小鼠成纖維細(xì)胞的細(xì)胞周期大于肝細(xì)胞 |
D、肝細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有接觸抑制現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
燒杯編號(hào) | A | B | C | D | E |
焦油濃度(ug/mL) | 50 | 100 | 200 | 300 | 0 |
平均微核率(‰) | 12.55 | 14.93 | 17.32 | 20.14 | 3.58 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換 |
B、在細(xì)胞A處給與一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
C、若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng) |
D、人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類(lèi)型神經(jīng)細(xì)胞參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞纖連蛋白在細(xì)胞間的信息交流中發(fā)揮作用 |
B、經(jīng)提純后的細(xì)胞纖連蛋白可以與雙縮脲試劑作用生成綠色物質(zhì) |
C、若該細(xì)胞纖連蛋白由n個(gè)氨基酸組成且含有m條肽鏈,則肽鍵數(shù)目為(n-m) |
D、細(xì)胞纖連蛋白的合成需要DNA、RNA以及多種酶和ATP等物質(zhì)的參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí),α具有最大值 |
B、只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用 |
C、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲 |
D、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同,但可能形成相同的α |
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