正常的玉米體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=20,F(xiàn)有一種三體玉米,細(xì)胞中5號染色體的同源染色體有三條,即染色體數(shù)為2n+1=21。該三體玉米基因型為AAa(A為抗病基因,a為非抗病基因,在5號染色體上)。已知染色體數(shù)異常的配子(如AA、Aa)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用。請回答:
⑴某同學(xué)取該三體玉米植株的幼嫩花藥觀察減數(shù)分裂過程,若某次級精母細(xì)胞將來會形成配子AA,則該次級精母細(xì)胞中染色體數(shù)為_____________條。
⑵若5號染色體3條之間的任意2條聯(lián)會的概率均等,則該三體玉米會產(chǎn)生四種配子AA、Aa、A、a,其比例為_________________________。據(jù)此推斷,讓該三體抗病玉米(AAa)自交,子代中非抗病玉米所占比例為___________,抗病玉米中三體所占比例為____________。但某研究人員實(shí)際將該三體玉米作自交實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)子代中抗病玉米與非抗病玉米的比例為71∶1 。因此,該研究人員提出,出現(xiàn)此比例的原因可能是5號染色體3條之間的任意2條聯(lián)會的概率可能不均等。按此觀點(diǎn),該三體玉米(AAa)在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a聯(lián)會配對的概率是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始的生殖細(xì)胞中 | B. | 成熟的生殖細(xì)胞中 | ||
C. | 體細(xì)胞中 | D. | 以上三項(xiàng)都是 |
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某家系的遺傳系譜圖,據(jù)圖可判斷該遺傳病不可能是
A.常染色體上的顯性基因控制
B.常染色體上的隱性基因控制
C.X染色體上的顯性基因控制
D.X染色體上的隱性基因控制
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都第七中學(xué)高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
雜種優(yōu)勢泛指雜種品種即 F, (雜合子)表現(xiàn)出的某些性狀或綜合性狀優(yōu)越于其親本品種(純系)的現(xiàn)象。現(xiàn)階段,我國大面積推廣種植的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)玉米品種,均為雜合子。請回答:
(1)玉米是單性花,雌雄同株的作物。在雜交過程中, 玉米相對于豌豆可以簡化環(huán)節(jié), 在開花前直接給雌、雄花序 處理即可。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí),玉米雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢明顯,但是F2會出現(xiàn)雜種優(yōu)勢衰退現(xiàn)象。 這可能是 F1產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了 , 使 F2出現(xiàn)一定比例純合子所致。
(3)玉米的大粒雜種優(yōu)勢性狀由一對等位基因(A1A2)控制,現(xiàn)將若干大粒玉米雜交種平分為甲、乙兩組,相同條件下隔離種植, 甲組自然狀態(tài)授粉, 乙組人工控制自交授粉。若所有的種子均正常發(fā)育,第3年種植時(shí)甲組和乙組雜種優(yōu)勢衰退率(小粒所占比例)分別為 、 。
(4)玉米的大穂雜種優(yōu)勢性狀由兩對等位基因(B1B2C1C2)共同控制,兩對等位基因都純合時(shí)表現(xiàn)為衰退的小穂性狀。若大穂雜交種(B1B2C1C2)自交, F2出現(xiàn)衰退的小穂性狀的概率為1/2,則說明基因與染色體的關(guān)系是 。
(5)如果玉米的某雜種優(yōu)勢性狀由 n對等位基因控制,且每對等位基因都獨(dú)立遺傳。若某雜種優(yōu)勢品種 n對基因都雜合, 其后代 n對基因都純合時(shí)才表現(xiàn)衰退, 該品種自然狀態(tài)授粉留種,第二年種植時(shí)(F2)表現(xiàn)衰退的概率為 ,由此推斷F2雜種優(yōu)勢衰退速率與雜合等位基因?qū)?shù)的關(guān)系是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都第七中學(xué)高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)子特異性免疫和非特異性免疫的敘述, 錯(cuò)誤的是 ( )
A.發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細(xì)胞等,發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機(jī)體的免疫系統(tǒng)
B.非特異性免疫先天就有,作用范圍廣;特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對性強(qiáng)
C.青霉素能殺菌和唾液中的溶菌酶能殺菌都屬于非特異性免疫
D.參與特異性免疫的吞噬細(xì)胞、 B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都具有識別功能
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科目:高中生物 來源:2016屆山東日照一中高三上期末考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家們在研究成體干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說:成體干細(xì)胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時(shí)將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列根據(jù)該假說推測正確的是( )
A.成體干細(xì)胞通過有絲分裂使生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量不斷增長
B.從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制
C.成體干細(xì)胞的基因突變頻率與其他細(xì)胞相同
D.成體干細(xì)胞分裂時(shí)等位基因隨著同源染色體的分開而分離
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA上的核苷酸序列并非由mRNA決定 | |
B. | 翻譯時(shí)需要的原料包括了氨基酸和核糖核苷酸 | |
C. | 多個(gè)核糖體可以結(jié)合到一個(gè)mRNA的不同部位并開始翻譯 | |
D. | 翻譯過程中遺傳信息的傳遞方向可記為:RNA→氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述兩種育種方法所遵循的原理為基因重組 | |
B. | 上述兩種育種過程中,子代的基因頻率始終不變 | |
C. | 通過上述兩種育種方法所得的F2中Dd的頻率相等 | |
D. | 第一種育種方法比第二種育種方法的育種效率更高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB、Ab、ab | B. | Ab、aB、aB | C. | Aa、Bb、AB | D. | AB、aB、ab |
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