下列說法正確的是( )

A.動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

B.生物膜的特定功能主要是由膜蛋白實(shí)現(xiàn)的

C.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的

D.只有動(dòng)物細(xì)胞才有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒

 

B

【解析】

試題分析:植物細(xì)胞通過胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊,不依賴細(xì)胞膜的受體,動(dòng)物才有,故A錯(cuò)誤;生物膜的特定功能主要是由膜蛋白實(shí)現(xiàn)的,蛋白質(zhì)的種類越復(fù)雜,生物膜的功能越復(fù)雜,B正確;丙酮酸的分解在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,內(nèi)膜上進(jìn)行的是有氧呼吸的第三個(gè)階段,C錯(cuò)誤;動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞都具有中心體,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查生物的功能,細(xì)胞器的分布和有氧呼吸的生理過程,考點(diǎn)較多,知識(shí)間的聯(lián)系較緊密。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核,發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱,運(yùn)動(dòng)停止;當(dāng)重新植入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又恢復(fù)到正常狀態(tài)。這說明(  )

A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所

C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D.人工去核的細(xì)胞一般不能存活很長(zhǎng)時(shí)間

 

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科目:高中生物 來源:2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

限制性內(nèi)切酶的特點(diǎn)是:( )

A.只能識(shí)別GAATTC序列

B.識(shí)別特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位點(diǎn)

C.識(shí)別黏性末端

D.切割質(zhì)粒DNA的標(biāo)記基因

 

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科目:高中生物 來源:2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

馬的黑色與棕色是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)有黑色馬與棕色馬交配的不同組合及結(jié)果如下:

①黑×棕→1匹黑 ②黑×黑→2匹黑 ③棕×棕→3匹棕

④黑×棕→1匹黑+1匹棕

根據(jù)上面的結(jié)果,下列說法正確的是( )

A.黑色是顯性性狀,棕色是隱性性狀

B.棕色是顯性性狀,黑色是隱性性狀

C.交配的不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子

D.無法判斷顯隱性,也無法判斷哪種馬是純合子

 

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。正確的說法是

A.跑步距離越長(zhǎng),無氧呼吸供能所占比例越大

B.1500米跑時(shí),有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)

C.100米跑時(shí),所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D.馬拉松跑時(shí),肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸

收的O2之比為1:1

 

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是( )

A.吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同

B.低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率

C.主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中

D.葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子

 

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是( )

A.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所

C.變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同

D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

 

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(13分) 某植物的花有紫色、紅色和白色三種性狀,且由三對(duì)等位基因控制。現(xiàn)有五個(gè)純合品系的紫花(AABBdd)、紅花(aaBBdd)、白花甲(aabbdd)、白花乙(aabbDD)和白花丙(aaBBDD)植株若干,四組雜交組合后代的表現(xiàn)型及比例如下:

請(qǐng)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答:

(1)該植物的花色遺傳符合哪些遺傳定律? 。

(2)請(qǐng)參照下表中白花基因型的書寫格式,寫出四組雜交組合中紫花和紅花的基因型。

表現(xiàn)型

白花

紫花

紅花

 

基因型

aabbdd

A bbdd

D

 

 

 

 

(3)在雜交3中,F(xiàn)2白花植株的基因型共有 種,出現(xiàn)概率最高的基因型是 。

(4)某紅花的自交后代中出現(xiàn)一白花植株。分析認(rèn)為,該白花植株出現(xiàn)的原因中可能有:①雜合子的后代

隱性基因純合的結(jié)果;②純合子發(fā)生基因突變的結(jié)果(突變只涉及一個(gè)基因)。為探究該白花植株出現(xiàn)的原因是上述哪一種,用已有的白花甲(aabbdd)與之雜交,請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并作出分析:如果F1的花全為 ,可知待測(cè)白花植株的基因型為 ,則待測(cè)白花植株出現(xiàn)的原因是①。如果F1中白花與紅花比例為 ,可知待測(cè)白花植株的基因型為 。則待測(cè)白花植株出現(xiàn)的原因是②。

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?廣州三模)為了比較不同清潔劑的抗菌效果,某學(xué)生用2種清潔劑在2種不同的家具上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).取樣后將樣品轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中培養(yǎng).一段時(shí)間后,對(duì)細(xì)菌的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù) (如下表).下列說法正確的是( )

家具表面 清潔劑

種類 使用清潔劑前的菌落數(shù) 使用清潔劑后的菌落數(shù)

1

柜臺(tái)

a

160

2

2

水槽

a

240

4

3

柜臺(tái)

b

145

28

4

水槽

b

250

60

A.使用清潔劑前后均需檢測(cè)細(xì)菌數(shù) B.清潔劑a的清潔效果明顯好于b

C.對(duì)細(xì)菌的計(jì)數(shù)采用平板劃線法 D.測(cè)試前要用清水擦洗水槽和柜臺(tái)

 

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