【題目】下列激素的生理作用相互拮抗的是????? ( )
A.甲狀腺激素與腎上腺素?B.腎上腺素與胰高血糖素
C.生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素?D.胰島素與胰高血糖素
【答案】D
【解析】
人體主要激素及其作用
激素分泌部位 | 激素名稱 | 化學(xué)性質(zhì) | 作用部位 | 主要作用 | |
下丘腦 | 抗利尿激素 | 多肽 | 腎小管、集合管 | 調(diào)節(jié)水平衡、血壓 | |
促甲狀腺激素釋放激素 | 垂體 | 調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促甲狀腺激素 | |||
促性腺激素釋放激素 | 調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促性腺激素 | ||||
垂體 | 生長(zhǎng)激素 | 蛋白質(zhì) | 全身 | 促進(jìn)生長(zhǎng),促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨生長(zhǎng) | |
促甲狀腺激素 | 甲狀腺 | 控制甲狀腺的活動(dòng) | |||
促性腺激素 | 性腺 | 控制性腺的活動(dòng) | |||
甲狀腺 | 甲狀腺激素 | 氨基酸衍生物 | 全身 | 促進(jìn)代謝活動(dòng);促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育(包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育),提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性; | |
胸腺 | 胸腺激素 | 多肽 | 免疫器官 | 促進(jìn)T淋巴細(xì)胞的發(fā)育,增強(qiáng)T淋巴細(xì)胞的功能 | |
腎上腺髓質(zhì) | 腎上腺素 | 胺類 | 全身 | 促進(jìn)肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等興奮劑 | |
胰島 | B細(xì)胞 | 胰島素 | 蛋白質(zhì) | 全身 | 調(diào)節(jié)糖代謝,降低血糖濃度 |
A細(xì)胞 | 胰高血糖素 | 多肽 | 肝臟 | 調(diào)節(jié)糖代謝,升高血糖濃度 | |
卵巢 | 雌激素 | 固醇 | 全身 | 促進(jìn)女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā)育和排卵,激發(fā)并維持第二性征等 | |
孕激素 | 卵巢、乳腺 | 促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺的生長(zhǎng)發(fā)育,為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件 | |||
睪丸 | 雄激素 | 固醇 | 全身 | 促進(jìn)男性性器官的發(fā)育、精子的生成,激發(fā)并維持男性第二性征 |
A、甲狀腺激素和腎上腺素都促進(jìn)新陳代謝,增加產(chǎn)熱,兩者的生理作用相互協(xié)同,A錯(cuò)誤。
B、腎上腺素與胰高血糖素都能使血糖濃度升高,兩者的生理作用相互協(xié)同,B錯(cuò)誤;
C、生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素都能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,兩者的生理作用相互協(xié)同,C錯(cuò)誤;
D、胰島素能使血糖濃度降低,胰高血糖素能使血糖濃度升高,兩者的生理作用相互拮抗,D正確;
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒的檢測(cè)方法目前主要有核酸檢測(cè)法和抗體檢測(cè)法。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(??? )
A.抗體檢測(cè)法利用了抗原與抗體特異性結(jié)合的原理
B.感染早期,會(huì)出現(xiàn)能檢測(cè)出核酸而檢測(cè)不出抗體的情況
C.患者康復(fù)后,會(huì)出現(xiàn)能檢測(cè)出抗體而檢測(cè)不出核酸的情況
D.感染該病毒但無(wú)癥狀者,因其體內(nèi)不能產(chǎn)生抗體不適用抗體檢測(cè)法檢測(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述,正確的是( )
A. DNA分子中含有四種核糖核苷酸
B. DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
C. DNA復(fù)制不僅需要氨基酸做原料,還需要ATP供能
D. DNA復(fù)制不僅發(fā)生在細(xì)胞核中,也發(fā)生于線粒體、葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝴蝶為二倍體生物,性別決定方式為ZW型。自然界中某種蝴蝶的翅色有灰色和白色兩種,由位于常染色體上的等位基因(A/a)控制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)灰色雌蝶(Aa)與灰色雄蝶(Aa)交配所得子代中,AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,獲得該比例的原因是減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因A與a分離,產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞的類型及比例均為A∶a=______,精子與卵細(xì)胞______,發(fā)育的子代中,AA∶Aa∶aa=1∶2∶1。
(2)研究人員將一個(gè)基因B(表達(dá)產(chǎn)物能抑制基因A的表達(dá))導(dǎo)入基因型為aaZW的受精卵的一條染色體上,該受精卵發(fā)育成蝴蝶甲。為判斷基因B是在性染色體上還是常染色體上,將蝴蝶甲與純合灰翅異性蝴蝶交配,請(qǐng)根據(jù)其子代的表型及比例作出相應(yīng)判斷:
①若子代中雄蝶均為灰翅、雄蝶均為白翅,則基因B在______染色體上;
②若子代中______,則基因B在W染色體上;
③若子代中灰翅雌蝶:白翅雌蝶:灰翅雄蝶:白翅雄蝶=______,則基因B在常染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅中有一種突變型,其翅向兩側(cè)展開45°。①用這種突變型果蠅與野生型果蠅雜交,F1出現(xiàn)50%野生型、50%突變型;②突變型與突變型交配,子代分離為1/3野生型,2/3突變型。下列分析其中正確的是( )
A.該突變類型為隱性突變
B.相對(duì)封閉環(huán)境中,雜交②后代連續(xù)多代自由交配,突變基因頻率越來(lái)越大
C.假設(shè)把雜交①的正常后代全部去掉,剩下的雌雄自由交配,則再得后代中有3/4的突變果蠅
D.假設(shè)雜交②后代有540只,引入540只正常果蠅,則這一群體雌雄自由交配后代約1/36死掉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()
A.所有的動(dòng)物都具有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
B.內(nèi)分泌腺體都會(huì)受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C.體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié),在人體調(diào)節(jié)中占主導(dǎo)地位
D.甲狀腺激素分泌不足會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的基因的敘述,正確的有
①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段???????
②基因全部位于染色體上???????
③某基因的頻率即該基因在種群個(gè)體總數(shù)中所占的比例???????
④大腸桿菌的基因呈線性排列在染色體上???????
⑤人體內(nèi)的所有體細(xì)胞含有的基因相同
A.一項(xiàng)?B.兩項(xiàng)?C.三項(xiàng)?D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是孟德爾7對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn),如下表表示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
性狀 | P雜交(顯性×隱性) | F1性狀 | F2 顯性 | F2 隱性 | F2 總數(shù) | 顯性對(duì)隱性比 |
莖長(zhǎng) | 高×矮 | 高 | 787 | 277 | 1064 | 2.84∶1 |
種子形狀 | 圓×皺 | 圓 | 5474 | 1805 | 7324 | 2.96∶1 |
種子顏色 | 黃×綠 | 黃 | 6022 | 2001 | 8023 | 3.01∶1 |
花的位置 | 花腋生×化頂生 | 花腋生 | 651 | 3207 | 858 | 3.14∶1 |
花的顏色 | 紅×白 | 紅 | 705 | 224 | 929 | 3.15∶1 |
豆莢形狀 | 膨大×縊縮 | 膨大 | 882 | 299 | 1181 | 2.95∶1 |
豆莢顏色 | 綠×黃 | 綠 | 428 | 152 | 580 | 2.82∶1 |
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(1)孟德爾的細(xì)心與持之以恒的一個(gè)重要例子就是:把高和矮植株雜交產(chǎn)生的F2代中的所有高植株進(jìn)行了測(cè)交,那么測(cè)交結(jié)果中高和矮植株的比例是___________
(2)F2豌豆雖然高矮比3:1.但遺傳因子肉眼看不到,性狀分離不能證明遺傳因子分離,他除了巧妙的設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)外,還巧妙地利用F2自交實(shí)驗(yàn),同樣驗(yàn)證了自己的假說(shuō),讓F2植株自交產(chǎn)生F3株系, F2的紅花植株中,有_____子代發(fā)生分離,__________不分離(答比例)。
(3)表中8023粒F2代中,6022粒種子表現(xiàn)型是顯性黃色,在這些黃色種子中,種子是圓的,且長(zhǎng)成的植株是矮莖、紅花和縊縮的綠豆莢(控制這些性狀的基因位于非同源染色體上,符合自由組合)是_____________粒。預(yù)測(cè)一下F2的種子中黃色長(zhǎng)成矮莖的比例是_______________。
(4)假如我們56級(jí)高一的你是實(shí)驗(yàn)小組的一員,用純合的高莖紅花與矮莖白花植株雜交,其雜種后代自交收獲的種子,播種后所有的F2代植株假如都能成活。請(qǐng)你預(yù)測(cè):?
F2代植株開花時(shí),若隨機(jī)拔掉1/2高莖植株,剩余的F2代植株收獲的種子數(shù)相等。依據(jù)孟德爾定律推測(cè),其F3代群體中白花植株的比例為______。
F2代植株開花時(shí),若拔掉所有白花植株,其F3代群體中白花植株的比例為______。?
(5)假如你特別喜歡F2中矮莖紅花,但其中混有雜合子,會(huì)發(fā)生性狀分離,需連續(xù)自交,直到不發(fā)生性狀分離?墒切誀羁梢(jiàn)基因不可見(jiàn),雜合子一直混在里面且隱性基因不消失,請(qǐng)問(wèn)如果手頭上有一包矮莖紅花種子,你能簡(jiǎn)單的概括如何選育出批量矮莖紅花的純合品種的思路嗎?___________不要求寫出選育過(guò)程)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物有核糖體但無(wú)染色體的一組是(??? )
①顫藻? ②酵母菌? ③變形蟲? ④小球藻? ⑤水綿? ⑥HIV? ⑦大腸桿菌????? ⑧甲型H1N1流感病毒?? ⑨肺炎雙球菌
A.⑥⑧?B.②③④⑤?C.①⑦⑨?D.①④⑤
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