【題目】新型冠狀病毒的檢測(cè)方法目前主要有核酸檢測(cè)法和抗體檢測(cè)法。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(??? )
A.抗體檢測(cè)法利用了抗原與抗體特異性結(jié)合的原理
B.感染早期,會(huì)出現(xiàn)能檢測(cè)出核酸而檢測(cè)不出抗體的情況
C.患者康復(fù)后,會(huì)出現(xiàn)能檢測(cè)出抗體而檢測(cè)不出核酸的情況
D.感染該病毒但無(wú)癥狀者,因其體內(nèi)不能產(chǎn)生抗體不適用抗體檢測(cè)法檢測(cè)
【答案】D
【解析】
體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。
核酸檢測(cè)法:利用堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則進(jìn)行。
A、抗體只能與特定抗原結(jié)合,所以抗體檢測(cè)法就利用了抗原與抗體特異性結(jié)合的原理,A正確;
B、體液免疫需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才會(huì)產(chǎn)生抗體,所以感染早期會(huì)出現(xiàn)能檢測(cè)出核酸而檢測(cè)不出抗體的情況,B正確;
C、機(jī)體通過(guò)產(chǎn)生較多的抗體從而將新冠病毒徹底消滅,故患者康復(fù)后,會(huì)出現(xiàn)能檢測(cè)出抗體而檢測(cè)不出核酸的情況,C正確;
D、感染該病毒的部分人由于其機(jī)體自身免疫力強(qiáng)而未出現(xiàn)癥狀,但其仍發(fā)生相關(guān)免疫反應(yīng),故其體內(nèi)也能產(chǎn)生抗體,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于PCR擴(kuò)增DNA片段和電泳檢測(cè)擴(kuò)增產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)的描述中不正確的是
A.PCR過(guò)程需要耐高溫的Taq酶?B.PCR過(guò)程需要DNA連接酶
C.PCR擴(kuò)增區(qū)域有2個(gè)引物來(lái)決定?D.不同大小的DNA在電場(chǎng)中遷移速率不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一)回答與柑橘加工與再利用有關(guān)的問(wèn)題:
(1)柑橘果實(shí)經(jīng)擠壓獲得果汁后,需用果膠酶處理,主要目的是提高果汁的__________。為確定果膠酶的處理效果,對(duì)分別加入不同濃度果膠酶的果汁樣品,可采用3種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①取各處理樣品,添加相同體積的__________,沉淀生成量較少的處理效果好。②對(duì)不同處理進(jìn)行離心,用比色計(jì)對(duì)上清液進(jìn)行測(cè)定,OD值__________的處理效果好。③對(duì)不同處理進(jìn)行__________,記錄相同體積果汁通過(guò)的時(shí)間,時(shí)間較短的處理效果好。
(2)加工后的柑橘殘?jiān)幸志饔玫南憔图拜^多的果膠等。為篩選生長(zhǎng)不被香精油抑制且能高效利用果膠的細(xì)菌,從腐爛殘?jiān)蟹蛛x得到若干菌株,分別用無(wú)菌水配制成__________,再均勻涂布在LB固體培養(yǎng)基上。配制適宜濃度的香精油,浸潤(rùn)大小適宜并已__________的圓形濾紙片若干,再貼在上述培養(yǎng)基上。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)量濾紙片周?chē)种凭w生長(zhǎng)形成的透明圈的直徑大小。從直徑__________的菌株中取菌接種到含有適量果膠的液體培養(yǎng)基試管中培養(yǎng),若有果膠酶產(chǎn)生,搖晃試管并觀察,與接種前相比,液體培養(yǎng)基的__________下降。
(二)回答與基因工程和植物克隆有關(guān)的問(wèn)題:
(1)天然農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上存在著一段DNA片段(T-DNA),該片段可轉(zhuǎn)移并整合到植物細(xì)胞染色體上。為便于轉(zhuǎn)基因植物在組織培養(yǎng)階段的篩選,設(shè)計(jì)重組Ti質(zhì)粒時(shí),應(yīng)考慮T-DNA中要有可表達(dá)的目的基因,還需要有可表達(dá)的__________。
(2)結(jié)合植物克隆技術(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn),為獲得轉(zhuǎn)基因植株,農(nóng)桿菌侵染的宿主一般要選用具有優(yōu)良性狀、較高的遺傳穩(wěn)定性、__________及易被農(nóng)桿菌侵染等特點(diǎn)的植物材料。若植物材料對(duì)農(nóng)桿菌不敏感,則可用__________的轉(zhuǎn)基因方法。
(3)利用帶側(cè)芽的莖段獲得叢狀苗的過(guò)程與利用莖段誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織再獲得叢狀苗的過(guò)程相比,前者總培養(yǎng)時(shí)間__________,且不經(jīng)歷__________過(guò)程,因而其遺傳性狀穩(wěn)定,是大多數(shù)植物快速繁殖的常用方法。
(4)與發(fā)芽培養(yǎng)基相比,配制轉(zhuǎn)基因叢狀苗生根培養(yǎng)基時(shí),可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)添加__________,促進(jìn)叢狀苗基部細(xì)胞分裂形成愈傷組織并進(jìn)一步分化形成__________,最終形成根。還可通過(guò)改變MS培養(yǎng)基促進(jìn)生根,如_____(A.提高蔗糖濃度B.降低培養(yǎng)基濃度C.提高大量元素濃度D.不添加瓊脂)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,決定DNA遺傳特異性的是
A.脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列順序
B.嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值
C.堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.堿基對(duì)特定的排列順序
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的有幾項(xiàng)是(? )
①細(xì)胞生長(zhǎng),其表面積增大,導(dǎo)致細(xì)胞的物質(zhì)交換效率升高????????
②細(xì)胞衰老,呼吸速率減慢;細(xì)胞分化,基因不變
③細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短;細(xì)胞壞死,膜通透性降低
④細(xì)胞凋亡受基因控制,有利于多細(xì)胞生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
⑤抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)進(jìn)程;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng),代謝增強(qiáng)
⑥細(xì)菌在無(wú)絲分裂過(guò)程中需進(jìn)行DNA復(fù)制
A.一項(xiàng)?B.二項(xiàng)?C.三項(xiàng)?D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,正確的是(??? )
A.ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,也是一種生物大分子
B.ATP中含有兩個(gè)活躍的高能磷酸鍵和一個(gè)普通磷酸鍵
C.ATP中的“A”代表的物質(zhì)含有C、H、O、N、P五種元素
D.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般伴隨著ATP中高能磷酸鍵的斷裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于新型冠狀病毒的敘述,正確的是(??? )
A.具有細(xì)胞核?B.遺傳物質(zhì)是 RNA
C.能在光學(xué)顯微鏡下觀察?D.可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同位素可分為放射性同位素和穩(wěn)定性同位素。放射性同位素可被探測(cè)儀器檢測(cè)到特征射線,從而追蹤被標(biāo)記的元素或化合物在體內(nèi)或體外的位置、數(shù)量及其轉(zhuǎn)變等;穩(wěn)定性同位素如18O、13C、15N等不釋放射線,但可以利用其與普通相同元素的質(zhì)量之差,通過(guò)儀器測(cè)定,所以也可作為示蹤劑。如表所示為魯賓和卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。下列分析正確的是( 。
光合作用的物質(zhì)變化 | 1組 | 2組 | 3組 | |
原料 | 水中18O比率 | 0.85% | 20% | 20% |
CO2中18O比率 | 0.61% | 0.04% | 0.57% | |
產(chǎn)物 | 氧氣中含18O比率 | 0.85% | 20% | 20% |
?
(注:比率指被18O標(biāo)記的物質(zhì)占所有該物質(zhì)的比例)
A.該實(shí)驗(yàn)利用的是穩(wěn)定性同位素,不屬于同位素示蹤法
B.該實(shí)驗(yàn)通過(guò)追蹤18O的放射性,得到氧氣中的氧全部來(lái)自水
C.每組原料中18O標(biāo)記的比例為該實(shí)驗(yàn)中的自變量
D.由1組實(shí)驗(yàn)可知,反應(yīng)物中只有0.85%的水參與氧氣的生成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列激素的生理作用相互拮抗的是????? ( )
A.甲狀腺激素與腎上腺素?B.腎上腺素與胰高血糖素
C.生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素?D.胰島素與胰高血糖素
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