A、細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核 |
B、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 |
C、核膜、線粒體、葉綠體 |
D、細(xì)胞膜、核膜、擬核 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的外部形態(tài)不同 |
B、細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同 |
C、前者有核膜,后者無核膜 |
D、前者有DNA,后者無DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
條件 變化 |
在充分光照下 | 在黑暗處 | ||
15℃ | 25℃ | 15℃ | 25℃ | |
CO2減少量 | 22.4 | 44.8 | - | - |
CO2增加量 | - | - | 11.2 | 22.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞 | B、個體 |
C、種群 | D、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這些蠕蟲與細(xì)菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 |
B、蠕蟲與細(xì)菌的關(guān)系在生物學(xué)中屬于互利共生 |
C、這種細(xì)菌在繁殖時不可能發(fā)生有絲分裂 |
D、可創(chuàng)造一個富含有機物和02的人工環(huán)境培養(yǎng)這種細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、活細(xì)胞中水的含量僅次于蛋白質(zhì) |
B、越冬時植物細(xì)胞中自由水含量上升 |
C、細(xì)胞內(nèi)許多生化反應(yīng)都能產(chǎn)生水 |
D、結(jié)合水可作為良好溶劑和反應(yīng)介質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端 |
B、實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部 |
C、實驗三證明胚芽鞘的彎曲生長,是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的 |
D、實驗四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是單側(cè)光照 |
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