7．人的肝臟細(xì)胞中最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)，含量最多的化學(xué)元素是O．

分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)活的主要承擔(dān)者，細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)；含量最多的化合物是水，含量最多的元素是O．

解答 解：肝細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)，O是含量最多的元素．
故答案為：
蛋白質(zhì)   O

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)組成細(xì)胞的不同化合物的含量及不同化學(xué)元素的含量的熟練識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．試回答：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為W點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體；
（2）利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實(shí)驗(yàn)中，若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置（假設(shè)對(duì)透光性無影響），這時(shí)我們可用這個(gè)裝置來探究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系．光照強(qiáng)度是自變量，可以通過改變廣口瓶與燈之間的距離來改變這一自變量，也可通過變換燈管的功率來改變；
（3）若實(shí)驗(yàn)中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時(shí)間與距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：①光照強(qiáng)度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少；②水中CO2含量逐漸下降，光合作用產(chǎn)生的O2減少．
（4）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X．有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉．他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉片，分成三組，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系．一段時(shí)間后，可以測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)；（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大．）
①以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指出來并加以改正：a樣本量太小．應(yīng)“取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干，平均分為三組”；，b缺乏空白對(duì)照．應(yīng)增加1組，將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中；
②方案完善后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)，得到下表的結(jié)果．
測(cè)量指標(biāo)
分組		培養(yǎng)液中X的濃度/mol•m-3
5×10-55×10-35×10-1
葉片中X的濃度/mol•g-1（鮮重）2.472.979.28
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol•m-2•a-10.540.430.27
由此可以推測(cè)，隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大，植物光合作用強(qiáng)度降低，原因是隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大，氣孔關(guān)閉程度逐漸增大，CO2吸收減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)（假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響實(shí)驗(yàn)一：將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示．
實(shí)驗(yàn)二：給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示．請(qǐng)據(jù)圖分析分析回答：

（1）25～40min期間兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是植物呼吸作用和光合作用強(qiáng)度相等．根據(jù)圖1結(jié)果推知，如果將A、B兩種植物混合種植在一個(gè)密閉環(huán)境中，能存活較長(zhǎng)時(shí)間的是B．
（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果分析，當(dāng)實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過20min至40min時(shí)，A植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物少，原因A呼吸作用強(qiáng)度小于B，使A固定的CO2少．
（3）實(shí)驗(yàn)二中，若給予的光照強(qiáng)度為x klx時(shí)，A植物產(chǎn)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，B植物產(chǎn)生的O2的去路有進(jìn)入線粒體（供呼吸作用）．
（4）實(shí)驗(yàn)二中，若給予的光照強(qiáng)度為x klx（a＜x＜b），每日光照12小時(shí)，一晝夜中A植物的干重將增加，B植物的干重將減少．
（5）若A植物在第5min時(shí)，光照突然降低，C5含量在短時(shí)間內(nèi)將下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．第三十屆奧運(yùn)會(huì)今年在英國倫敦舉行，其中的馬術(shù)比賽被稱為貴族的運(yùn)動(dòng)，英國純血馬是世界頂級(jí)馬術(shù)比賽的常用馬種，其數(shù)量少，生育力低．現(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率．請(qǐng)回答：
（1）用促性腺激素激素處理適齡純血母馬，使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子．采集的卵母細(xì)胞人工培育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體．
（2）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行一定的處理，使其獲能．
（3）為取得同卵雙胎或多胎，可以在胚胎發(fā)育的桑椹胚或囊胚期用機(jī)械方法將胚胎分割．
（4）隨著動(dòng)物克隆技術(shù)的發(fā)展，人們可以將純血馬的細(xì)胞核移入其他馬的去核卵母細(xì)胞中，將其激活并發(fā)育成胚胎，植入代孕母馬體內(nèi)．為保證胚胎移植的成功，胚胎的供體和受體應(yīng)保持相同的生理環(huán)境．
（5）克隆技術(shù)在帶來巨大社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也對(duì)人們的傳統(tǒng)觀念造成極大沖擊，我國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人．
（6）把含有某外源基因的受體細(xì)胞培育成為一匹優(yōu)質(zhì)馬還需要用到的技術(shù)有：核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)．（至少寫出兩種）

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖為植物和高等動(dòng)物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖．分析回答：

（1）在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在甲細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的過程是光能→電能→ATP中活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，其中乙增大膜面積是通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴來實(shí)現(xiàn)的．
（3）在饑餓的情況下，②過程會(huì)加強(qiáng)，促進(jìn)該過程加強(qiáng)的激素有胰高血糖素、腎上腺素．
（4）在高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中發(fā)生的生理過程是（填序號(hào)）⑦，在缺氧情況下物質(zhì)A可通過⑤過程形成物質(zhì)C（填名稱）乳酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中所示的細(xì)胞器中沒有生物膜的是①（用數(shù)學(xué)表示）一個(gè)mRNA可以同時(shí)與多個(gè)核糖體結(jié)合，其意義是可在短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)；
（2）從圖中可以看出，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的①合成的蛋白質(zhì)會(huì)分泌到細(xì)胞外，該類蛋白質(zhì)屬于分泌蛋白，下列蛋白質(zhì)中屬于該類蛋白質(zhì)的是BC（填寫數(shù)字）
A．呼吸酶   B．唾液淀粉酶  C．抗體  D．染色體中的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列有關(guān)圖示的分析正確的是

A. 氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中

B. ①過程發(fā)生所需的模板和運(yùn)輸a的工具都屬于RNA

C. 蛋白質(zhì)中氮原子數(shù)目與肽鍵數(shù)和肽鏈數(shù)之和相等

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)原核生物的描述，錯(cuò)誤的是

A.沒有核膜，遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核

B．藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，因?yàn)槠淙~綠體可進(jìn)行光合作用

C．細(xì)菌有細(xì)胞壁，但其成分與植物細(xì)胞壁的成分不同

D．DNA為裸露的環(huán)狀分子，具有雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)高等哺乳動(dòng)物（人類）造血干細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞中的所有的酶存在差異

B．造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過程是可逆的

C．造血干細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生變化

D．健康成年人的造血干細(xì)胞主要存在于其骨髓中，其分化形成的紅細(xì)胞和白細(xì)胞壽命不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案