15.第三十屆奧運會今年在英國倫敦舉行,其中的馬術比賽被稱為貴族的運動,英國純血馬是世界頂級馬術比賽的常用馬種,其數(shù)量少,生育力低.現(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率.請回答:
(1)用促性腺激素激素處理適齡純血母馬,使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子.采集的卵母細胞人工培育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體.
(2)體外受精前要對精子進行一定的處理,使其獲能.
(3)為取得同卵雙胎或多胎,可以在胚胎發(fā)育的桑椹胚或囊胚期用機械方法將胚胎分割.
(4)隨著動物克隆技術的發(fā)展,人們可以將純血馬的細胞核移入其他馬的去核卵母細胞中,將其激活并發(fā)育成胚胎,植入代孕母馬體內(nèi).為保證胚胎移植的成功,胚胎的供體和受體應保持相同的生理環(huán)境.
(5)克隆技術在帶來巨大社會效益和經(jīng)濟效益的同時,也對人們的傳統(tǒng)觀念造成極大沖擊,我國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人.
(6)把含有某外源基因的受體細胞培育成為一匹優(yōu)質(zhì)馬還需要用到的技術有:核移植技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術.(至少寫出兩種)

分析 受精前的準備階段:
(1)準備階段1-精子獲能.剛剛排出的精子,不能立即與卵子受精,必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應的生理變化后,才能獲得受精能力.
(2)準備階段2-卵子的準備,動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞,都要在輸卵管內(nèi)進一步成熟,達到減數(shù)第二次分裂中期時,才具備與精子受精的能力.
胚胎發(fā)育過程中要獲得更多的個體,通常對桑椹胚期或囊胚期的胚胎進行胚胎分割移植.
動物克隆技術是:(提供體細胞)進行細胞培養(yǎng);同時采集卵母細胞,在體外培養(yǎng)到減二分裂中期的卵母細胞,去核(顯微操作);將供體細胞注入去核卵母細胞;通過電刺激使兩細胞融合,供體核進入受體卵母細胞,構建重組胚胎;將胚胎移入受體(代孕)母體內(nèi);生出與供體遺傳基因相同的個體.

解答 解:(1)使動物超數(shù)排卵通常用促性腺激素處理.對采集到的精子要先進行獲能處理,然后才能進行受精作用.將卵母細胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,在顯微鏡下可看到次級卵母細胞和第一極體.
(2)精子只有獲能后才能與成熟的卵母細胞完成受精作用.
(3)胚胎發(fā)育過程中要獲得更多的個體,通常對桑椹胚期或囊胚期的胚胎進行胚胎分割移植.
(4)隨著動物克隆技術的發(fā)展,人們可以利用細胞核移植技術對良種馬進行繁殖,即將純血馬的細胞核移人其他馬的去核卵母細胞中,將其激活并發(fā)育成胚胎,植入代孕母馬體內(nèi).為保證胚胎移植的成功,胚胎的供體和受體應保持相同生理環(huán)境.
(5)克隆分為生殖性克隆和治療性克隆,生殖性克隆是我們國家所不允許的.
(6)轉基因動物的培育過程中需要用到基因工程技術、核移植技術、早期胚胎培養(yǎng)(即動物細胞培養(yǎng))技術、胚胎移植技術等.
故答案為:
(1)促性腺激素    第一極體
(2)獲能 
(3)桑椹胚或囊胚 
(4)細胞核  去核卵母  相同的生理環(huán)境
(5)生殖
(6)核移植技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術

點評 本題考查了胚胎工程的相關知識,考生要能夠識記胚胎工程中超數(shù)排卵的方法;識記精子和卵細胞受精前的準備;識記胚胎分割應選擇桑椹胚或囊胚;識記細胞核移植的過程;明確中國政府對克隆人的態(tài)度等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.兩個具有共同食物的不同物種的種群占有同一生態(tài)環(huán)境,此時最有可能發(fā)生的( 。
A.相互依存、互利共生
B.相互競爭
C.種群數(shù)量的變化都呈J型曲線增長
D.由于地理隔離消失,兩個種群共同進化為一個新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.農(nóng)民利用大棚將玉米和大豆種子間行播種,可提高光能利用率,并使玉米和大豆提前上市.如圖為夏初晴朗天氣時所測得的玉米一晝夜氧氣吸收、釋放量的變化曲線.請據(jù)圖分析回答:
(1)玉米種子萌發(fā)初期,種子內(nèi)還原性糖的含量將增加,胚中有機物含量將增加.
(2)與大豆相比,玉米葉片中特有的含葉綠體的細胞是維管束鞘細胞,當大棚中C02含量降低時,生長最先受到影響的植物是大豆,原因是大豆是C3 植物,固定CO2能力較玉米弱.
(3)與D點相比,H點時大棚內(nèi)氧氣含量增加.
(4)收割后,大豆的根、莖、葉還可作為綠肥,尤其可增加土壤中礦質(zhì)元素氮的含量,土壤中的某種微生物如圓褐固氮菌(或自生固氮菌),獨立生活時也可通過其生理作用增加土壤中該礦質(zhì)元素的含量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.光合作用與呼吸作用是植物體的兩個重要生理活動.請據(jù)圖回答下列相關問題:
(1)若將裝置中1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液,則在開始的短暫時間內(nèi),植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是C3含量下降,C5含量上升.
(2)若每天將上述密閉裝置用適宜光照射12小時,幾星期后,植物死亡,分析其原因可能是:①水槽因缺氧,根系無氧呼吸產(chǎn)生酒精,對植物造成傷害; ②鐘罩內(nèi)CO2量逐漸減少,影響到植物的光合作用.
(3)葉綠體與線粒體是與光合作用和細胞呼吸有密切關系的細胞器.從植物細胞中提取完整的線粒體和葉綠體,制成懸浮液,分別加入1號和2號試管中.在1號試管中加入適量的葡萄糖溶液,在2號試管中加入等量的1%NaHCO3溶液,給予充足光照,觀察現(xiàn)象:線粒體懸浮液無現(xiàn)象,葉綠體懸浮液有氣泡,解釋原因:線粒體不能直接分解葡萄糖,葉綠體利用溶液中的CO2進行光合作用產(chǎn)生了O2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.多年生草本水生植物水葫蘆和水鱉,由于根系龐大,繁殖快速,其根部對水中的Hg2+離子吸收富集能力較強.某研究小組進行了水葫蘆和水鱉對不同濃度的HgCl2吸收富集能力比較的研究.
材料用具:采自江蘇太湖水域的水生植物水葫蘆和水鱉,后移植于某實驗室水生植物培育池.一定濃度的HgCl2溶液、蒸餾水等.
實驗步驟:
第一步:將采自江蘇太湖水域的水葫蘆和水鱉先用營養(yǎng)液進行馴化培養(yǎng)一段時間.
第二步:選取若干生長狀況一致的水葫蘆和水鱉分別隨機平均分成若干組.
第三步:略.
第四步:測定各組細胞內(nèi)重金屬Hg2+含量.
結果與分析;實驗結果如圖所示.請分析回答下列問題:
(1)實驗先將水葫蘆和水鱉先用營養(yǎng)液進行馴化培養(yǎng)一段時間的目的是讓水葫蘆和水鱉適應實驗養(yǎng)殖環(huán)境.
(2)請寫出實驗步驟的第三步分別配置2組一系列濃度為0、0.1、0.5、1、1.5、2mg.L-1的HgCl2溶液,然后將植物放入其中.
(3)根據(jù)如圖分析,當Hg2+濃度低于0.1mg.L-1時,水葫蘆和水鱉對Hg2+富集能力差異不大;當環(huán)境中Hg2+濃度大于0.5mg.L-1時,選用水葫蘆作為富集Hg2+的植物.
(4)植物對Hg2+的富集,與細胞膜的選擇透過性功能有關.研究表明,Hg2+能導致蛋白質(zhì)變性,高濃度的Hg2+可以通過影響光合作用和呼吸作用的酶、載體蛋白的活性,進而影響植物的生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.(1)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O.
若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細菌,則應除去上述NaNO3成分,并加入尿素物質(zhì).該培養(yǎng)基能否培養(yǎng)月季花藥,為什么?不能,缺乏組織培養(yǎng)的植物激素、無機物,有機物(或不是MS培養(yǎng)基).
(2)材料一:人類可利用轉基因番茄作為生物反應器生產(chǎn)人胰島素.所用的人胰島素基因是依據(jù)植物“偏愛”的密碼子來設計所含的密碼子,通過人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在胰島素-COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列,避免胰島素在植物細胞中的降解.將該基因置于果實專一性啟動子的驅(qū)動之下通過農(nóng)桿菌介導的方法轉入番茄中,在番茄的果實中表達人胰島素.
材料一中基因工程操作是采用人工合成方法獲得目的基因的.獲得的人胰島素基因與人體細胞中胰島素基因中編碼氨基酸的堿基序列不同,但兩者所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列相同,這是因為密碼子具有簡并性(或一種氨基酸有多個密碼子),基因序列不同,蛋白質(zhì)可以相同.要想在體外獲得大量該目的基因的片段,可以采用PCR技術.
(3)材料二:T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性,科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造,使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
材料二屬于蛋白質(zhì)工程范疇.該工程是指以分子生物學相關理論為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,或制造一種新蛋白質(zhì)的技術.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.人的肝臟細胞中最多的有機物是蛋白質(zhì),含量最多的化學元素是O.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項中,關于細胞核的敘述正確的是

A.核膜的主要化學成分是磷脂和蛋白質(zhì)

B.不同細胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的

C.核仁是遺傳物質(zhì)儲存的場所,易被堿性染料染成深色

D.只有等到細胞停止分裂后,才能觀察到染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧實驗中學分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關物質(zhì)通過細胞膜的說法正確的是( )

A. 分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細胞膜上的載體蛋白

B. 小分子物質(zhì)和離子都是通過自由擴散進入細胞

C. 葡萄糖等較大的分子只能通過主動運輸進入細胞

D. 當植物細胞液濃度高于細胞外液濃度時會發(fā)生質(zhì)壁分離

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