6.回答下列有關(guān)遺傳和變異的問(wèn)題
果蠅的灰體(E)對(duì)黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因(B,b)控制.這兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳.用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如圖:

(1)若只研究體色,實(shí)驗(yàn)一中兩個(gè)親本的基因型是Ee和ee(請(qǐng)用題干中的字母).
(2)實(shí)驗(yàn)二中兩個(gè)親本的基因型是EeBb和eeBb(請(qǐng)用題干中的字母).
(3)實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{2}$.
(4)灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜1交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅.出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或某一條染色體片段缺失,當(dāng)兩條染色體出現(xiàn)相同片段的缺失,則會(huì)在胚胎期就死亡).用該黑檀體果蠅與基因型為EE的果蠅雜交,獲得F1,再用F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2成體的表現(xiàn)型及比例.
如果是基因突變,則F2表現(xiàn)型比例為1:3.
如果是某條染色體片段缺失,則F2成體中表現(xiàn)型比例為4:1.

分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合;由題意知,控制果蠅體色和剛毛長(zhǎng)度的2對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,因此遵循自由組合定律.
2、由表格信息可知,實(shí)驗(yàn)一:甲乙雜交,后代的性狀分離比是灰體短剛毛:灰體長(zhǎng)剛毛:黑檀體長(zhǎng)剛毛:黑檀體短剛毛=1:1:1:1,相當(dāng)于2對(duì)相對(duì)性狀的雜合子自交,雜交組合是EeBb×eebb或Eebb×eeBb;實(shí)驗(yàn)二:乙丙雜交,后代灰體短剛毛:灰體長(zhǎng)剛毛:黑檀體短剛毛:黑檀體長(zhǎng)剛毛=1:3:3:1,說(shuō)明短剛毛是顯性性狀,且是一對(duì)雜合子自交,一對(duì)測(cè)交實(shí)驗(yàn),雜交組合是EeBb×eeBb,綜合兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一的雜交組合是Eebb×eeBb.

解答 解:(1)由表格信息可知,實(shí)驗(yàn)一中,單看體色,雜交后代灰體:黑檀體=1:1,因此親本基因型是Ee×ee.
(2)由表格信息可知,實(shí)驗(yàn)二中,對(duì)于體色是測(cè)交實(shí)驗(yàn),對(duì)于剛毛長(zhǎng)度是自交實(shí)驗(yàn),且短剛毛是顯性性狀,因此實(shí)驗(yàn)二的雜交組合是EeBb×eeBb.
(3)實(shí)驗(yàn)二親本基因型是EeBb×eeBb,子代中基因型與親本相同的比例是EeBb+eeBb=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,不同于親本的基因型的比例是1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$.
(4)由題意知,灰體對(duì)黑檀體是顯性,純合灰體與黑檀體雜交,子一代的基因型是Ee,表現(xiàn)為灰體,如果出現(xiàn)黑檀體,原因是基因突變或染色體片段缺失,若是基因突變引起,該突變體的基因型是ee,與EE雜交子一代的基因型是Ee,子一代自由交配相當(dāng)于自交,子二代的基因型及比例是E_:ee=3:1,前者是灰體,后者是黑檀體;如果是E所在的染色體片段缺失,則突變體的基因型是E-e,與EE雜交,子一代的基因型是EE-:Ee=1:1,子一代產(chǎn)生配子的類型及比例是E:E-:e=2:1:1,子一代自由交配,子二代的基因型及比例是EE:EE-:Ee:E-e:ee:E-E-=4:4:4:2:1:1,其中E-E-胚胎致死,EE、EE-、Ee為灰體,E-e、ee為黑檀體,比例是12:3=4:1.
故答案為:
(1)Ee      ee
(2)EeBb     eeBb
(3)$\frac{1}{2}$
(4)1:3    4:1

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)根據(jù)雜交子代的表現(xiàn)型及比例推出親本基因及其遵循的遺傳規(guī)律,并應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn),探究生物變異的類型,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲取結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.草魚主要以水草為食,鰱魚主要濾食浮游動(dòng)植物及草魚的糞便,鯉魚主要攝食底棲昆蟲等.為了探究高產(chǎn)魚池中草魚、鰱魚的合理結(jié)構(gòu),科研人員研究了“一草帶三鰱”(A方式)和“三草帶一鰱”(B方式)兩種混養(yǎng)方式,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.
混養(yǎng)方式A方式B方式
放養(yǎng)密度/尾•ha-1草魚30009000
鰱魚90003000
鯉魚900900
投飼量和追肥量/kg•ha-1氮肥、磚肥1.8×1030
青草料4.85×1041.17×105
光能量利用率/%5.7610.85
青草料利用率/%10.1313.89
水體能見度/cm2030
魚產(chǎn)量/kg•ha-1751511490
(1)鰱魚、草魚、鯉魚生活在不同的水層中,充分利用了養(yǎng)殖水體的空間和食物(或溶氧等)等條件,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).
(2)A、B方式中,流經(jīng)該生殖生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的能量和外界輸入的能量,草魚同化的能量除用于呼吸作用外,還用于自身的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖.
(3)與B方式相比,A方式下需要施用氮肥、磷肥,其目的是促進(jìn)浮游植物的生長(zhǎng),以滿足鰱魚的食物需求,追肥可能對(duì)水體造成的負(fù)面影響是水體富營(yíng)養(yǎng)化.
(4)草魚、鰱魚混養(yǎng)主要應(yīng)用的生態(tài)工程原理是物種多樣性原理(物質(zhì)循環(huán)再生原理),與A方式相比,B方式中草魚、鰱魚的混養(yǎng)方式更為合理,得出這一結(jié)論的依據(jù)包括:提高了能量利用率,魚產(chǎn)量高,經(jīng)濟(jì)效益好、污染少,水質(zhì)好等.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個(gè)豌豆品種進(jìn)行雜交,得到4000粒種子均為黃色,但其中有1000粒為皺粒。兩個(gè)雜交親本的基因組合可能為( )

A.YYRR×YYRr B.YyRr×YyRr C.YyRR×YYRr D.YYRr×YyRr

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

某種性別決定方式為XY型的二倍體植物,其花色由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制,其中A、a位于常染色體上.圖1為性染色體簡(jiǎn)圖,X和Y染色體有一部分是同源的(圖1中Ⅰ片段),該部分基因互為等位基因;另一部分是非同源的(圖1中的Ⅱ和Ⅲ片段),該部分基因不互為等位基因.圖2表示色素的形成過(guò)程.有關(guān)表述正確的是 ( )

A.紫花植株的基因型有4種

B.藍(lán)花雄株的基因型是AAbb或Aabb

C.在減數(shù)分裂過(guò)程中,X與Y染色體能聯(lián)會(huì)的區(qū)段是Ⅰ

D.若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開紫花,F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中,紫花雄株所占比例是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某兩性花植物的紫花與紅花是一對(duì)相對(duì)性狀(顯隱性關(guān)系未知),且為由單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳.現(xiàn)用一株紫花植株和一株紅花植株作實(shí)驗(yàn)材料.設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(后代數(shù)量足夠多),以鑒別該紫花植株的基因型.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
第一步:紫花植株自交(填選擇的親本及交配方式);
第二步:紫花植株×紅花植株.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
①若第一步出現(xiàn)性狀分離,說(shuō)明紫花植株為雜合子(填“純合子”或“雜合子”),且紫色(填“紫色”或“紅色”)性狀為顯性性狀.若未出現(xiàn)性狀分離,說(shuō)明紫花植株的基因型為DD或dd.
②若第二步后代全為紫花,則紫花植株的基因型為DD;若后代全部為紅花,則紫花植株的基因型為dd.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列過(guò)程屬于基因重組的是( 。
A.基因中堿基對(duì)的增減和替換B.同源染色體之間片段的交換
C.染色體中某個(gè)片段的重復(fù)D.非同源染色體數(shù)目的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.白化病為常染色體隱性遺傳,一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患病孩子,那么他們?cè)偕粋(gè)正常孩子是純合子的概率為(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是A、B、C、E.
(2)B過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(3)若該生物為多細(xì)胞真核生物,其中A過(guò)程的方式可能有有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂.
(4)引起細(xì)胞癌變的因素有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、病毒致癌因子.
(5)細(xì)胞凋亡的生理意義不包括D.
A.清除體內(nèi)多余、無(wú)用的細(xì)胞
B.清除體內(nèi)衰老、病變的細(xì)胞
C.維持組織器官中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定
D.維持細(xì)胞和生物體的正常衰老過(guò)程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為培育轉(zhuǎn)基因奶牛獲得人血清白蛋白(HSA)的流程.回答下列問(wèn)題:

(1)PCR擴(kuò)增HSA基因使用的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶、耐高溫DNA聚合酶),構(gòu)建含有人HSA基因表達(dá)載體時(shí)所用的工具酶有限制酶和DNA連接酶.
(2)圖中培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物屬于有性(填“有性”“無(wú)性”)繁殖,過(guò)程①常用的方法是顯微注射法.在過(guò)程②進(jìn)行之前,需對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定,可取胚胎細(xì)胞進(jìn)行DNA分析,其采用的基因探針來(lái)
自性(填“常”“性”)染色體.
(3)檢測(cè)牛奶中是否含有人血清白蛋白,可采用抗原-抗體雜交技術(shù),但在轉(zhuǎn)基因牛乳汁中卻沒(méi)有檢測(cè)到HSA的存在,若從構(gòu)建基因表達(dá)載體的角度分析,最可能的原因是位于目的基因前后的啟動(dòng)子和終止子設(shè)計(jì)不理想,導(dǎo)致目的基因不能進(jìn)行表達(dá).

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