分析 1、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.腐乳制作的原理:毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸.
2、菌種保存
臨時(shí)保存法 | 甘油管藏法 | |
適用對(duì)象 | 頻繁使用的菌種 | 長期保存的菌種 |
培養(yǎng)及類型 | 固體斜面培養(yǎng)基 | 液體培養(yǎng)基 |
溫度 | 4℃ | -20℃ |
方法 | 菌落長成后于冰箱中保存,每3~6個(gè)月將菌種從舊的培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到新鮮培養(yǎng)基上 | 將培養(yǎng)的菌液與等體積滅菌后的甘油混合均勻后于冷凍箱內(nèi)保存 |
缺點(diǎn) | 菌種易被污染或產(chǎn)生變異 | \\ |
解答 解:(1)多種微生物參與了腐乳發(fā)酵過程,其中起主要作用的微生物是毛霉,其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為多肽、氨基酸.腌制時(shí)加鹽的目的除了有利于豆腐中水分的析出,還能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì).
(2)分離純化乳酸菌所用的固體培養(yǎng)基中加入碳酸鈣而不透明,加碳酸鈣的作用是鑒別乳酸菌和中和產(chǎn)生的乳酸.長期保存菌種采用甘油管藏法,因此菌液中常需要加入一定量的甘油.
(3)橘皮精油無色透明,具有誘人的橘香味,主要成分為檸檬烯,一般采用壓榨法提。崛¢倨ぞ鸵话悴粫(huì)采用水中蒸餾法,因?yàn)樗姓麴s法會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分發(fā)生部分水解.
故答案為:
(1)毛霉 多肽,氨基酸 抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)
(2)鑒別乳酸菌 中和產(chǎn)生的乳酸 甘油
(3)壓榨法 原料焦糊
點(diǎn)評(píng) 本題考查腐乳的制作、提取芳香油,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內(nèi)具有針對(duì)自身成分的抗體 | |
B. | 接受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑 | |
C. | 少數(shù)人注射青霉素后產(chǎn)生強(qiáng)烈免疫反應(yīng) | |
D. | 注射牛痘疫苗引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病致病基因位于常染色體上 | |
B. | 該病可能為伴X顯性遺傳病 | |
C. | 母親和女孩必有一個(gè)為雜合子 | |
D. | 因?yàn)槭请p胞胎,所以兩個(gè)孩子的基因型相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用小麥根尖細(xì)胞觀察有絲分裂,是通過觀察染色體的數(shù)量和分布來判斷細(xì)胞分裂時(shí)期 | |
B. | 用一雜合子小麥連續(xù)自交,純合子的比例會(huì)逐漸增大 | |
C. | 用小麥的幼苗提取葉綠體中的色素,研磨時(shí)要加入SiO2、CaCO3和無水乙醇等 | |
D. | 用健那綠染液將小麥的葉肉細(xì)胞處理后,在高倍鏡下可觀察到葉綠體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苯丙酮尿癥屬于多基因遺傳病 | |
B. | 苯丙酮尿癥患者生育后代需要進(jìn)行遺傳咨詢 | |
C. | 造成苯丙酮尿癥的基因是有害的 | |
D. | “選擇放松”造成有害基因的增多是有限的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{16}$和$\frac{6}{16}$ | B. | $\frac{9}{16}$和$\frac{2}{16}$ | C. | $\frac{3}{8}$和$\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{2}{4}$和$\frac{3}{8}$ |
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