12．有關(guān)人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．輸人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的全部太陽能
B．該人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)是一個在物質(zhì)和能量上均能自給自足的生態(tài)系統(tǒng)
C．由于該人工魚塘條件適宜，資源豐富，魚類的種群數(shù)量會呈“J”型增長
D．植物為魚類提供食物，魚類為植物提供無機鹽，實現(xiàn)能量的循環(huán)利用

分析 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量．人工生態(tài)系統(tǒng)中，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量還包括人工投入的能量．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動特點是：單向流動，逐級遞減．生物群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象．生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可以循環(huán)利用，能量只能單向流動．

解答 解：A、人工生態(tài)系統(tǒng)中，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量還包括人工投入的能量，所以輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能，A正確；
B、該生態(tài)系統(tǒng)需要人類向其中不斷提供物質(zhì)和能量，所以不能自給自足，B錯誤；
C、由于該人工魚塘的資源和空間是有限的，因此魚類的種群數(shù)量不會呈“J”型增長，C錯誤；
D、植物為魚類提供了食物，魚類為植物提供了無機鹽，實現(xiàn)了系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用，能量不能循環(huán)利用，D錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，意在強化學生對相關(guān)知識的理解與運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為動物細胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖，圖中1〜10表示結(jié)構(gòu)，a〜f代表生理過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲細胞與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是甲細胞有核膜包被的細胞核（有核膜），甲細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是2、7（填數(shù)字）．
（2）甲、乙細胞中的[3]結(jié)構(gòu)主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成．
（3）自由基是細胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有密物質(zhì)，可損害機體的組織和細胞．當自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時，不會受到損傷的細胞器是8（填數(shù)字）．
（4）若乙細胞能合成胰島素，與乙細胞合成和分泌胰島素有關(guān)的細胞器有1、5、8（填數(shù)字）．
（5）a、d過程的完成依賴于[3]的流動性，該過程是（是/否）消耗能量．細胞器[9]除圖中所示的功能外，還具有的功能是消化細胞自身產(chǎn)生的碎渣（分解衰老、損傷的細胞器）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2，4-D可用于麥田除草，其原理是（　　）
A．高濃度時促進小麥生長B．高濃度時抑制雜草生長
C．低濃度時促進雜草衰老D．高濃度時促進雜草衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．火災(zāi)常給森林帶來較大的危害，但是在某些國家有時對寒帶地區(qū)的森林中的殘枝落葉等進行有限的人工火燒，以對森林進行資源管理，這種人工火燒的主要目的是（　�。�
A．消滅森林病蟲害B．剌激樹木種子萌發(fā)
C．加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D．提高森林的蓄水能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細胞中酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．酶和ATP都在活細胞內(nèi)產(chǎn)生，只能在活細胞內(nèi)發(fā)揮作用
B．ATP中含有腺苷，有些酶的分子結(jié)構(gòu)中也可能含有腺苷
C．ATP的合成需要酶的催化，但ATP含量不影響酶的合成
D．細胞內(nèi)的化學反應(yīng)中，酶與ATP均具有高效性與專一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒性腸胃炎多由“諾如病毒”引起，主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等．該病毒變異性強，極易造成反復(fù)感染．下列說法錯誤的是（ ）

A．諾如病毒不屬于原核生物

B．嚴重的嘔吐、腹瀉會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞

C．反復(fù)感染該病的主要原因是機體免疫功能被損

D．機體發(fā)熱可能是產(chǎn)熱過多或散熱不暢造成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體淋巴細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫

B．效應(yīng)T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞

C．T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育成的

D．T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)共同進化和生物多樣性的描述，錯誤的是（　�。�
A．共同進化只指生物與無機環(huán)境之間的進化
B．遺傳多樣性也稱基因多樣性
C．不同環(huán)境的自然選擇能提高生物多樣性
D．有性生殖提高了物種的變異性，有利于生物多樣性的形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是（ ）

A．刺激a處，會導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化

B．刺激b處，不會引起a和c處發(fā)生電位變化

C．刺激c處，a和b處都會產(chǎn)生興奮

D．刺激a處，b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制

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