5.某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過程中產(chǎn)生微核.微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu),游離于細(xì)胞核之外,光學(xué)顯微鏡下可見.某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生,進(jìn)行了如下實驗:
第一步:萃取獲得香煙中的焦油,用醋酸丙酯將其溶解后,再用蒸餾水稀釋,配制成一系列濃度的焦油溶液.各取等量加入燒杯A、B、C、D中.將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中.取等量蒸餾水加入燒杯F中.
第二步:將6個狀況相同,幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個燒杯中培養(yǎng)較長時間,然后從每個洋蔥上隨機取根尖數(shù)根制作臨時裝片.
鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例(微核率),計算每組平均值如下表:
燒杯編號ABCDEF
焦油濃度(μg•mL-15010020030000
平均微核率/‰12.5514.9317.3220.143.583.59
請分析回答下列問題.
(1)為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時間不可過短?確保經(jīng)歷至少一個細(xì)胞周期.
(2)鏡檢時應(yīng)選擇位于根尖分生區(qū),且處于細(xì)胞分裂間期的細(xì)胞.
(3)用洋蔥根尖制作臨時裝片的一般步驟為解離→漂洗→染色→制片.
(4)對A、B、C、D四組而言,E組和F組哪組是對照組?E.將E組與F組比較,作用是排除醋酸丙酯的影響.
(5)該實驗可得出的結(jié)論香煙焦油能誘導(dǎo)微核產(chǎn)生,且濃度越高,誘導(dǎo)作用越強.

分析 染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA.微核的形成屬于染色體變異,可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比,其特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡.制作洋蔥根尖臨時裝片的過程:解離-漂洗-染色-制片.分析表格:香煙焦油能誘導(dǎo)微核產(chǎn)生,且濃度越高誘導(dǎo)作用越強.

解答 解:(1)為了確保洋蔥根尖細(xì)胞在各種溶液中經(jīng)歷一個細(xì)胞周期,需要將洋蔥根尖在上述各種溶液中培養(yǎng)的時間確保經(jīng)歷一個細(xì)胞周期.
(2)鏡檢的細(xì)胞應(yīng)該位于根尖分生區(qū)而且處在細(xì)胞分裂間期,因為間期的細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,有利于觀察微核.
(3)制作臨時裝片的正確操作步驟為解離→漂洗→染色→制片.
(4)醋酸丙酯是配置焦油溶液的溶劑,所以對A~D組而言,E是對照組.實驗之所以將E組和F組進(jìn)行比較,是為了說明證明醋酸丙酯不誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞形成微核.
(5)通過以上分析和表格分析可知A到D組隨香煙焦油溶液濃度的增加,細(xì)胞微核率增加,所以實驗結(jié)論為香煙焦油能誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞形成微核,濃度越高,誘導(dǎo)作用越顯著.
故答案為:
(1)確保經(jīng)歷至少一個細(xì)胞周期
(2)分生    間
(3)解離→漂洗→染色→制片
(4)E    排除醋酸丙酯的影響
(5)香煙焦油能誘導(dǎo)微核產(chǎn)生,且濃度越高,誘導(dǎo)作用越強

點評 本題結(jié)合表格,考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗及探究實驗,意在考查考生的識記能力和分析表格提取有效信息的能力;識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2的性狀分離比為3:1.假如兩對基因都是完全顯性遺傳,則F1中兩對基因在染色體上的位置關(guān)系最可能是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)常見細(xì)胞器(①~⑤)的敘述,不正確的是(  )
A.①與③間的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性
B.自養(yǎng)型生物的細(xì)胞中都含有④,如各種綠色植物等
C.將②④在同一時間置于清水中,④最可能先吸水脹破
D.②④⑤結(jié)構(gòu)中都能產(chǎn)生水,其中②④中都有⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是反射弧的模式圖,下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.①是運動神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體
B.③受刺激而興奮時其膜內(nèi)為負(fù)電位
C.⑤受刺激時,在③處能檢測到電位變化
D.正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.分析下列圖表完成有關(guān)問題:

(1)圖中A是含氮堿基A、T、G、C,B是脫氧核糖,D是脫氧核糖核苷酸.
(2)如果把DNA換成RNA,則A是含氮堿基A、U、G、C,B是核糖,D是核糖核苷酸
(3)當(dāng)E為DNA時,A有a、b、c、d四種類型,即A(腺嘌呤,T(胸腺嘧啶)、G(鳥嘌呤)和C(胞嘧啶).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.請回答下列關(guān)于腐乳制作的問題:
(1)腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品.多種微生物參與了該發(fā)酵過程,其中起主要作用的微生物是毛霉,其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為肽和氨基酸;其產(chǎn)生的脂肪酶能將豆腐中的脂肪水解為甘油和脂肪酸.
(2)所用豆腐的含水量為70%左右,水分過多則腐乳不易成形.
(3)前期發(fā)酵溫度應(yīng)保持在15-18℃,并保持一定的時間,利于毛霉生長.發(fā)酵完成后需加鹽腌制,加鹽可以抑制微生物生長.
(4)腐乳制作的后期可加入由酒和多種香辛料配置而成的鹵湯.鹵湯酒精含量應(yīng)該控制在12%左右為宜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.初生演替和次生演替的主要區(qū)別是( 。
A.起始條件不同B.產(chǎn)生生物數(shù)量不同
C.影響因素不同D.產(chǎn)生的植物種群不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化從培養(yǎng)液中吸收Ca2+和Si4+的曲線.影響A、B兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是(  )
A.離子濃度、載體數(shù)量B.載體數(shù)量、離子濃度
C.載體數(shù)量、呼吸強度D.離子濃度、呼吸強度

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.下列說法正確的是( 。
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B.被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的
C.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的
D.細(xì)胞壞死受到嚴(yán)格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控

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同步練習(xí)冊答案