不動(dòng)顯微鏡的其它部分,只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×,視野中的光線將會(huì)( )
A.變亮 B.變暗 C.無變化 D.變化無規(guī)律
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北武漢外國語學(xué)校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲表示實(shí)驗(yàn)測得的A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。
請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)中________(填“有”或“無”)專門的對(duì)照組。從實(shí)驗(yàn)類型上看,該實(shí)驗(yàn)屬于__________實(shí)驗(yàn)。
(2)如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是________。
(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從____ ____向_____ ___方向移動(dòng)。如下圖所示中與c點(diǎn)相符合的是________。
(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1________M2、N1________N2。
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學(xué)協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解,相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中共含有七條食物鏈,桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者
B.葉狀蟲屬于初級(jí)消費(fèi)者,第一營養(yǎng)級(jí)
C.該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多
D.屬于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、蜜雀
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
病毒和細(xì)菌的根本區(qū)別是( )
A.有無細(xì)胞壁 B.有無遺傳物質(zhì)
C.有無成形的細(xì)胞核 D.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.生物大分子 B.個(gè)體 C.群落 D.生物圈
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
在一般情況下,細(xì)胞內(nèi)自由水含量較高時(shí),則( )
A.抗寒性強(qiáng) B.抗旱性強(qiáng)
C.代謝活動(dòng)弱 D.生命活動(dòng)較旺盛
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞分化的過程中,遺傳物質(zhì)將( )
A.完全改變 B.部分改變 C.不改變 D.A、B、C均有可能
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列曲線表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后,初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中的核糖體通常不是單獨(dú)執(zhí)行功能,而是構(gòu)成多聚核糖體(如右圖)。研究表明,動(dòng)物卵裂期細(xì)胞中多聚核糖體的百分比明顯增高,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A.核糖體的主要功能是合成蛋白質(zhì)
B.卵裂期細(xì)胞分裂旺盛,需要大量蛋白質(zhì)
C.多聚核糖體的形成可以大大縮短每條肽鏈的合成時(shí)間
D.多聚核糖體上的核糖體數(shù)目與信使RNA的長度有關(guān)
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