溫度下降會(huì)引起植物對礦質(zhì)元素的吸收減緩，其原因是（　�。�
A、降低了呼吸強(qiáng)度
B、改變了植物對礦質(zhì)元素的吸收方式
C、降低了蒸騰作用強(qiáng)度
D、降低了部分蛋白質(zhì)活性
考點(diǎn)：酶的特性,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：本題是對物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式和酶的作用特點(diǎn)的應(yīng)用．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，三種方式，其中協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體，主動(dòng)運(yùn)輸過程需要消耗能量；溫度下降會(huì)使酶活性降低．
解答： 解：植物對礦質(zhì)元素的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程，需要消耗能量，能量由細(xì)胞呼吸提供，氣溫下降，酶活性降低，細(xì)胞呼吸作用減弱，產(chǎn)生的能量少，影響了主動(dòng)運(yùn)輸過程．
故選：A．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是溫度對酶活性的影響，主動(dòng)運(yùn)輸需要的條件，題干題干分析出植物 吸收礦質(zhì)元素的過程是主動(dòng)運(yùn)輸過程是解題的突破口，對主動(dòng)運(yùn)輸過程需要的條件的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是（　　）
A、當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用
B、效應(yīng)B細(xì)胞的產(chǎn)生，需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激
C、在體液免疫過程中，每個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體
D、當(dāng)同一抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

留樹保鮮是通過延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù)．噴施赤霉素和2，4-D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)脫落酸含量的影響如圖所示．下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A、噴施赤霉素和2，4-D能有效減少留樹保鮮過程中的落果
B、留樹保鮮過程中赤霉素與2，4-D對落果的調(diào)控有協(xié)同作用
C、噴施赤霉素和2，4-D能延緩留樹保鮮過程中果實(shí)脫落酸含量的升高
D、赤霉素、2，4-D與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)控有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生
B、兩種過程都有酶參與反應(yīng)
C、兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料
D、兩種過程都以DNA為模板

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下不能說明細(xì)胞全能性的試驗(yàn)是（　�。�
A、胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株
B、紫色糯性玉米種子培育出植株
C、轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株
D、番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表有關(guān)基因表達(dá)的選項(xiàng)中，不可能的是（　　）
基因 表達(dá)的細(xì)胞 表達(dá)產(chǎn)物
A 細(xì)菌抗蟲蛋白基因 抗蟲棉葉肉細(xì)胞 細(xì)菌抗蟲蛋白
B 人酪氨酸酶基因 正常人皮膚細(xì)胞 人酪氨酸酶
C 動(dòng)物胰島素基因 大腸桿菌工程菌細(xì)胞 動(dòng)物胰島素
D 兔血紅蛋白基因 兔成熟紅細(xì)胞 兔血紅蛋白
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

一次性過量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損．可用靜脈滴注高濃度鹽水（1.8% NaCl溶液）對患者進(jìn)行治療．其原理是（　　）
A、升高細(xì)胞外液的離子濃度
B、促進(jìn)抗利尿激素的分泌
C、降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度
D、減少細(xì)胞外液液體總量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光合作用強(qiáng)度的敘述，正確的是（　�。�
A、葉片從幼到老光合作用強(qiáng)度不變
B、森林或農(nóng)田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強(qiáng)度有差異
C、光合作用強(qiáng)度是由基因決定的，因此是固定不變的
D、在相同光照條件下，各種植物的光合作用強(qiáng)度相同

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同步練習(xí)冊答案