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4.下列有關組成生物體化學元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分
B.細胞中核糖體的形成均與核仁有密切關系
C.酶和DNA都是含有氮元素的生物大分子
D.人、動物與植物所含的化學元素和種類差異很大

分析 1、ATP、DNA的組成元素都是C、H、O、N、P,脂肪的組成元素是C、H、O.
2、與真核細胞相比,原核細胞沒有成型的細胞核,核糖體是原核細胞與真核細胞共有的細胞器;真核細胞的核仁與核糖體和某種RNA的合成有關.
3、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物,酶的本質是蛋白質或RNA,蛋白質的基本組成元素是C、H、O、N,RNA的組成元素是C、H、O、N、P;蛋白質和核酸都是由單體形成的多聚體.
4、不同生物的組成元素的種類大體相同,但元素的含量差別很大,這體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性和多樣性.

解答 解:A、脂肪的組成元素是C、H、O,不含有P,A錯誤;
B、原核細胞無核仁,原核細胞的核糖體的形成與核仁無關,B錯誤;
C、酶和DNA都含有N元素,且都有由單體組成的多聚體,C正確;
D、不同生物的化學元素的種類相似,D錯誤.
故選:C.

點評 本題的知識點是組成細胞的元素和化合物,真核細胞與原核細胞的比較,細胞核的結構和功能,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系形成知識網絡的能力并對相關知識進行熟練識記的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.試管嬰兒是指(  )
A.只是在試管內完成受精作用B.在試管內完成胚胎的早期發(fā)育
C.胚胎發(fā)育的全過程均在體外完成D.精子和卵細胞均在試管內培養(yǎng)形成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下圖1、2分別為植物和動物細胞的亞顯微結構模式圖,圖3為某生物體內細胞分裂示意圖.據(jù)圖回答:

(1)若圖1為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應有的結構有②⑧(填標號),藍藻與圖1細胞在結構上最主要的差別是藍藻無核膜包被的細胞核.若圖1為紫色洋蔥表皮細胞,它常用于植物細胞質壁分離和復原實驗的實驗材料.
(2)圖2細胞產生的抗體在合成和分泌過程中,依次經過的生物膜為③⑦①(填標號).
(3)如果用某種藥物處理細胞乙,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是抑制和破壞了Ca2+的載體,Ca2+的吸收方式是主動運輸.
(4)圖3細胞的名稱為極體或次級精母細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.果酒、面包制作需要酵母菌,酵母菌可以用液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)來培養(yǎng),培養(yǎng)液中酵母菌種群的增長情況與發(fā)酵食品的制作有密切關系.
(1)酵母菌與醋酸桿菌相比,在結構上的主要區(qū)別是有核膜包被的細胞核.
(2)土壤是酵母菌的大本營,若從含有酵母菌、醋酸菌、硝化細菌、乳酸菌等的土壤中分離到較純的酵母菌,可以在無氧條件下選擇培養(yǎng),或者在培養(yǎng)基中加入青霉素殺死硝化細菌、乳酸菌等細菌.
(3)通常血球計數(shù)板對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù),血球計數(shù)板每個大方格由400個小方格組成,容積為0.1mm3.如果一個小方格內酵母菌過多,難以計數(shù),應先稀釋后再計數(shù).若多次重復計數(shù)后,算得每個小方格中平均有5個酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有2×108個.

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19.層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構成的高分子糖蛋白,作為細胞的結構成分,它含有多個結合位點,可保持細胞間粘連,若該蛋白分子由m個氨基酸構成,下列有關說法正確的是( 。
A.該物質分布在細胞膜的兩側
B.紅細胞表面含有大量層粘連蛋白
C.該蛋白在細胞識別中具有重要作用
D.形成一分子該物質需脫去m個水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.隨著人們生活水平的提高,乳制品需求越來越大,為了擴大生產,提高產崽率,要進行良種牛的培育.以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,據(jù)圖回答有關問題:

(1)體外受精前對公牛的精子要進行獲能處理,圖中對奶牛用激素進行處理,目的
是超數(shù)排卵.判斷卵子是否受精的標志通常是在透明帶和卵黃膜之間觀察到兩個極體.
(2)圖中①將來發(fā)育成胎兒的胎盤和胎膜,在對嚢胚階段的胚胎逬行分割時,操作的技術關鍵是均等分割.
(3)f操作的名稱是胚胎移植,與一般的繁育良種動物方式相比,其優(yōu)勢是可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力.
(4)若要讓圖中外源基因的表達產物在轉基因牛D的乳汁中表達,應將外源基因的首端與乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件結合.對于植物來說,導入外源基因,容易引起基因污染,應將外源基因導入線粒體或葉綠體內.
(5)“試管牛”與“克隆!钡谋举|區(qū)別是“試管!钡呐嘤秊橛行陨,“克隆!钡呐嘤秊闊o性生殖.克隆技術在帶來巨大社會效益和經濟效益的同時,也對人們的傳統(tǒng)觀念造成極大沖擊,我國政府的態(tài)度是禁止對人類逬行生殖性克隆.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的某一結構層次(  )
A.神經元B.一只小貓
C.一個樹林里所有的鳥D.生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人們常選用的細菌質粒分子往往帶有一個抗生素抗性基因,該抗性基因的主要作用是( 。
A.提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B.有利于對目的基因是否導入進行檢測
C.增加質粒分子在受體細胞存活的機會
D.便于與外源基因連接

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙分別表示兩個基因片段,下列關于甲、乙圖示過程的說法,不正確的是(  )
A.甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的$\frac{7}{8}$
B.甲圖②處的堿基對缺失導致基因突變,解旋酶只作用于③部位
C.能發(fā)生乙圖中合成⑤過程的結構有細胞核、葉綠體、線粒體
D.乙圖④沿③移動的方向為從右到左

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