10．下列關(guān)于育種的說法，正確的是（　�。�
A．基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過程中，可用于誘變育種
B．誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型
C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來，但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得
D．普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組，由其發(fā)育的個(gè)體是三倍體

分析 四種育種方法的比較如下表：

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）
明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：A、由于DNA復(fù)制過程中，雙鏈分開，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性降低，容易發(fā)生基因突變，所以基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復(fù)制過程中，并可用于誘變育種，A正確；
B、誘變育種的原理是基因突變，可產(chǎn)生新的基因；雜交育種獲得的農(nóng)作物新品種并沒有產(chǎn)生新基因，只能產(chǎn)生新的基因型，B錯誤；
C、二倍體生物與四倍體生物雜交可以獲得三倍體生物，受精時(shí)發(fā)生染色體變異也有可能形成三個(gè)染色體組的受精卵進(jìn)而發(fā)育成三倍體生物，所以三倍體生物可以由受精卵發(fā)育而來，但其本身不能產(chǎn)生可育配子，C錯誤；
D、由花粉發(fā)育成的個(gè)體都叫單倍體，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 育種實(shí)際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種的原理及優(yōu)點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物大分子的敘述，不正確的是（　�。�
A．都能被相應(yīng)的酶分解
B．均可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
C．共有的元素為C、H、O等元素
D．除核酸外均可作為人細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖是探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系圖．與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是光照強(qiáng)度．
（2）某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)．色素層析結(jié)果如乙圖A、B、C三組所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，A組濾紙條是深綠葉的，c帶的顏色為藍(lán)綠色．
（3）丙圖是測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化結(jié)果圖．圖中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等的點(diǎn)是B、D．B→C段曲線變化的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物大量吸收CO2．
（4）圖丁表示對番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定的“半葉法”．將對稱葉片的一半（A）遮光，另一半（B）不做處理，并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA（mg）、MB（mg）．則B葉片被截取部分單位時(shí)間內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量（mg/h）=（MB-MA）÷6．（用字母表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲表示某植物體一天中二氧化碳消耗速率和二氧化碳吸收速率的變化，圖乙表示同一植物在不同溫度下光合速率和呼吸速率的變化情況．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，首先與五碳化合物結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供ATP和[H]．
（2）圖甲中18：00時(shí)刻植物體有機(jī)物的積累量達(dá)到最大．圖甲中7：00與18：00相比，C3的還原速率較快的是7：00，b曲線在10：00至l2：00之間下降的主要原因是呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng)．
（3）乙圖中最適合植物生長的溫度為30℃，在40℃大氣CO2濃度的環(huán)境下持續(xù)光照，植物能 （填“能”或“不能”）正常生長．
（4）若在12：00時(shí)刻，植物由乙圖的M點(diǎn)狀態(tài)突然轉(zhuǎn)變?yōu)镹狀態(tài)時(shí)，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3增加 （填“增加”、“不變”或“減少”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中，正確的是（　　）
A．核糖體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
B．沒有葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用
C．線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積
D．高爾基體是分泌物合成與加工的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　�。�
A．組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性
B．克隆羊的誕生說明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性
C．高度分化的動物細(xì)胞，其細(xì)胞的全能性并不受到限制
D．愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)．下列各組物質(zhì)中，均屬于植物生長調(diào)節(jié)劑的是（　�。�
A．生長素和赤霉素B．乙烯利和2，4-D
C．脫落酸和赤霉素D．乙烯和細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．胰島B細(xì)胞分泌胰島素過程，不能說明的是（　�。�
A．各種生物膜在功能上分工明確，又緊密聯(lián)系
B．生物膜結(jié)構(gòu)有一定的聯(lián)系性
C．各種生物膜在結(jié)構(gòu)上有一定的聯(lián)系
D．分泌物的排出是主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于群落演替的說法正確的是（　�。�
A．群落演替是指隨著時(shí)間的推移一個(gè)群落與另一個(gè)群落共存的過程
B．在廢棄的農(nóng)田上先發(fā)生初生演替，再進(jìn)行次生演替
C．在廢棄的農(nóng)田上只能進(jìn)行次生演替
D．從裸巖上演替出森林后，群落中就找不到地衣、苔蘚了

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