現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則這些氨基酸合成的含有3條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為：（ ）

A、797，13，11 B、797，807，805

C、799，1，1 D、799，13，11

 

A

【解析】

試題分析：肽鍵數(shù)=氨基酸個數(shù)—肽鏈數(shù)，即800—3=797；蛋白質(zhì)中氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中氨基數(shù)，800個氨基酸中，氨基有810個，羧基808個，說明R基中有10個游離的氨基和8個游離的羧基，因此蛋白質(zhì)中游離的氨基數(shù)是13個，羧基數(shù)是11個，故A正確。

考點：本題主要考查氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和計算的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇啟東中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

為了大力發(fā)展我國的肉牛和奶牛養(yǎng)殖業(yè)，科學家們在育種途徑上進行了大膽探索，并取得了初步成果。

材料一:2002年1月中旬到2月中旬，中國自主完成的首批成年體細胞克隆牛在山東曹縣五里墩降生。克隆牛有3個母親，A牛提供細胞核即供體細胞，B牛提供去除細胞核的卵細胞即受體細胞，兩種細胞在電脈沖的刺激下融合之后，通過細胞分裂形成早期胚胎，再將這個胚胎植入C牛子宮內(nèi)。

材料二:在克隆技術出現(xiàn)之前，育種工作者已經(jīng)開始采用胚胎分割移植方法盡快繁育更多的優(yōu)質(zhì)牛。這種育種技術的主要步驟是：將經(jīng)過人工授精得到的受精卵在試管內(nèi)培養(yǎng)到8個細胞的胚胎時，進行胚胎分割，均分為4等份，再分別移植到多頭母牛的子宮內(nèi)發(fā)育、分娩，就能得到多頭所需要的小牛。

請回答下列問題：

（1）培養(yǎng)出的克隆牛幾乎是 牛的復制品。這是因為控制牛性狀遺傳的物質(zhì)主要存在于 中。

（2）如果多個供體細胞來自同一頭牛，培育的這些牛在性狀上也不完全相同，分析其原因，下列敘述正確的是 。

A．性狀變異可由環(huán)境條件引起 B．基因可能會發(fā)生突變

C．受體細胞的細胞質(zhì)基因不同 D．細胞核基因發(fā)生了重組

（3）胚胎分割移植要在受精卵培養(yǎng)到8個細胞的卵裂期時進行，其主要原因___________。

（4）通過胚胎分割移植培育出的這些小牛，其性別表現(xiàn)為 。

A．雌雄的可能性各占50% B．全為雌性或全為雄性

C．全為雌性 D．全為雄性

（5）通過體細胞克隆技術培育出的小牛，其性別則取決于__________。這樣人們就可以根據(jù)需要，有目的地控制小牛的性別。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于現(xiàn)代生物技術應用的敘述，錯誤的是

A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B.體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體

C.植物組織培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒

D.動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉基因動物的培育

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程中，為將目的基因?qū)胧荏w細胞常采用土壤農(nóng)桿菌轉化法，在土壤農(nóng)桿菌中常含有一個Ti質(zhì)粒。某科研小組欲將某抗蟲基因?qū)肽持参铮铝蟹治鲥e誤的是(　　)。

A．Ti質(zhì)粒含有對宿主細胞生存具有決定性作用的基因，是基因工程中重要的載體

B．用Ca2＋處理細菌是重組Ti質(zhì)粒導入土壤農(nóng)桿菌中的重要方法

C．重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌成功感染植物細胞，可通過植物組織培養(yǎng)技術將該細胞培養(yǎng)成具有抗蟲性狀的植物

D．若能夠在植物細胞中檢測到抗蟲基因，則說明將重組質(zhì)粒成功地導入到了受體細胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

、某致病細菌分泌的外毒素無色、細針狀結晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，，該毒素為環(huán)狀肽，結構式如下圖所示：

請據(jù)圖分析回答：

⑴該化合物中含有游離的____個氨基，_____個羧基。

⑵該化合物是由____個氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結構中的______。

⑶組成該化合物的氨基酸有____種，其中有____個氨基酸的R基相同，這個R基是_____。

⑷該化合物稱為_____肽化合物，含有_____個肽鍵。

⑸填寫虛線框內(nèi)結構的名稱：A：______B:______（從氨基酸的結構通式的角度講）

(6)該化合物具有8個氮原子，其中_____個位于肽鍵上，______個位于R基上。

(7)該外毒素環(huán)肽在形成過程中失去了______個水分子。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性最直觀、最基本的表現(xiàn)是：（ ）

A、蛋白質(zhì)多樣性 B、DNA多樣性

C、物種多樣性 D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物從土壤中吸收的氮可以用于合成：（ ）

A葡萄糖和蛋白質(zhì) B、核酸和蛋白質(zhì)

C、纖維素和淀粉 D、乳糖和核酸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些說法已得到了證實（ ）

A、一些轉基因植物成為“入侵的外來物種”，威脅著生態(tài)系統(tǒng)中其他的生物的生存

B、轉基因抗除草劑植物已使雜草成了抗除草劑的“超級雜草”

C、轉Bt基因玉米的花粉可使某種班蝶幼蟲死亡

D、已發(fā)現(xiàn)因食用轉基因食物而死亡的病例

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是能量流動的圖解，對此圖理解不正確的是(　　)

A.圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有能量的相對值

B.圖中C所具有的能量為B的10%～20%

C.圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D.圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和

 

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