2.下列關(guān)于微生物的敘述中,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.對(duì)數(shù)期的細(xì)菌代謝旺盛,個(gè)體形態(tài)比較穩(wěn)定;穩(wěn)定期新增加的細(xì)胞數(shù)和死亡的細(xì)胞數(shù)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
B.酶活性調(diào)節(jié)比酶合成調(diào)節(jié)更快速、精細(xì),且此過程中酶結(jié)構(gòu)的變化是可逆的
C.不同種類的微生物細(xì)胞中初級(jí)代謝產(chǎn)物的種類基本相同,且在體內(nèi)不停的合成,否則會(huì)影響微生物正常的生命活動(dòng),甚至導(dǎo)致死亡
D.自然界中的細(xì)菌往往需要經(jīng)過基因突變、基因重組或染色體變異等處理,才能作為工業(yè)生產(chǎn)中的菌種

分析 真核細(xì)胞中可遺傳變異的來源包括:基因突變、基因重組和染色體變異;
原核細(xì)胞中可遺傳變異的來源只有基因突變.

解答 解:A、對(duì)數(shù)期的細(xì)菌代謝旺盛,個(gè)體形態(tài)比較穩(wěn)定;穩(wěn)定期新增加的細(xì)胞數(shù)和死亡的細(xì)胞數(shù)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡,A正確;
B、酶活性調(diào)節(jié)比酶合成調(diào)節(jié)更快速、精細(xì),且此過程中酶結(jié)構(gòu)的變化是可逆的,B正確;
C、不同種類的微生物細(xì)胞中初級(jí)代謝產(chǎn)物的種類基本相同,且在體內(nèi)不停的合成,否則會(huì)影響微生物正常的生命活動(dòng),甚至導(dǎo)致死亡,C正確;
D、細(xì)菌的可遺傳變異只有基因突變,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的利用,要求考生識(shí)記幾種微生物的特點(diǎn)及其利用情況,掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.已知普通小麥體細(xì)胞染色體數(shù)目為42,染色體組數(shù)為6,一個(gè)染色體組中的染色體數(shù)和生殖細(xì)胞染色體組應(yīng)是( 。
A.7和3B.4和2C.8和2D.42和21

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.構(gòu)成生物體的氨基酸的種類有20種,每種氨基酸的數(shù)目成百上千,氨基酸形成肽鏈時(shí),不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬別,因此,蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是多種多樣的,因而決定了蛋白質(zhì)分子的功能也是多種多樣的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.與腸脂肪酶合成、分泌無直接關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.核糖體B.中心體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列分子中,屬于構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子結(jié)構(gòu)式的是( 。
A.B.H2N-CH2-CH2-COOH
C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(  )
A.基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞分化,細(xì)胞種類增多
B.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小
C.細(xì)胞凋亡受基因控制,對(duì)個(gè)體正常發(fā)育是不利的
D.細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性增大,易分散轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列說法不正確的是( 。
A.患急性腸炎的病人通常需要及時(shí)輸入葡萄糖鹽水
B.某化合物含C、H、O、N、S等元素,它的功能之一是指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成
C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基
D.葡萄糖和果糖分子均有還原性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某反射弧的模式圖。為了驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實(shí)驗(yàn)操作中不需要做的是

A.不放藥物時(shí),刺激B處,觀察現(xiàn)象

B.藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象

C.藥物放在B處,刺激C處,觀察現(xiàn)象

D.藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

鵪鶉羽色受Z染色體上兩對(duì)等位基因控制,下圖示鵪鶉羽色基因與染色體的相對(duì)關(guān)系,請(qǐng)分析回答。

(1)選用純種黃羽雄鶉與白羽雌鶉雜交,子一代雌鶉羽色為________,子一代雄鶉均為栗羽,則親本的雌鶉基因型為________。

(2)子一代中雌雄自由交配,若子二代的雌鶉出現(xiàn)_______種羽色,則可推測(cè)________細(xì)胞中兩條________染色體的非組妺染色單體的________(用字母表示)基因之間發(fā)生了一次交叉互換,導(dǎo)致重組配子的產(chǎn)生。

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同步練習(xí)冊(cè)答案