水稻是廣東省的主要糧食作物,表1是科研人員利用甲、乙兩種水稻作研究材料,在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測得在不同光照條件下甲、乙兩種水稻的光合速率.
光補償點
(千勒克司)
光飽和點
(千勒克司)
光飽和時CO2吸收量
(mg/l00cm2葉?小時)
黑暗條件下CO2釋放量
(mg/l00cm2葉?小時)
甲水稻 1 3 20 10
乙水稻 3 9 30 15
(注:光補償點為光合速率等于呼吸速率時的光照強度;光飽和點為光合速率剛達到最大時的光照強度)
請分析問答下列有關問題:
(1)表中在光補償點時水稻葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是
 
.乙水稻葉片的呼吸速率是
 
(CO2mg/100cm2葉?小時).
(2)達到光飽和點時,乙植物的光合速率主要受
 
等環(huán)境因素影響.此時如果突然減弱光照,短期內乙植物葉綠體中C3含量上升的原因是
 

(3)當光照強度為3千勒克司時,甲水稻與乙水稻固定的CO2量的差值為
 
(mg CO2/100cm2葉?小時)
(4)在給出的坐標系上分別繪出甲、乙水稻葉片凈光合速率與光照強度的關系曲線圖.
(5)在農業(yè)生產(chǎn)中,可通過轉基因技術將某種光合酶基因導入甲水稻而使光合能力增強,從而提高農作物產(chǎn)量,其中基因工程步驟的核心是
 
,檢測轉基因水稻的染色體DNA上是否插入了光合酶基因的技術是
 
,與甲水稻比,若呼吸速率基本不變,轉基因甲水稻光補償點和光飽和點應分別怎樣移動?
 
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,ATP與ADP相互轉化的過程,基因工程的原理及技術
專題:
分析:分析表格:光合速率與呼吸速率相等時,甲水稻光照強度為1,乙水稻為3;光飽和時甲水稻光照強度為3,乙水稻為9,說明甲水稻是喜陰植物;光飽和時CO2吸收量表示凈光合速率,甲水稻為20,乙水稻為30;黑暗條件下CO2釋放量表示呼吸速率,甲水稻為10,乙水稻為15.
解答: 解:(1)表中在光補償點時,水稻葉肉細胞的光合速率與呼吸速率相等,因此產(chǎn)生ATP的場所有類囊體膜或基粒、細胞質基質、線粒體.黑暗條件下CO2釋放量表示呼吸速率,因此表中看出乙水稻葉片的呼吸速率是15(CO2mg/100cm2葉?小時).
(2)達到光飽和點時,光照強度不再是植物光合作用的限制因素,由于題中提出“適宜溫度條件”,因此此時乙植物的光合速率主要受CO2濃度等環(huán)境因素影響.此時如果突然減弱光照,將導致光反應產(chǎn)生的[H]、ATP供應不足,使C3化合物還原受阻而積累,因此短期內乙植物葉綠體中C3含量上升.
(3)當光照強度為3千勒克司時,甲水稻達到光飽和點,此時CO2吸收量為20(mg CO2/100cm2葉?小時),固定的CO2量=凈光合作用量+呼吸作用量=20+10=30(mg CO2/100cm2葉?小時).乙水稻此時為光補償點,光合速率與呼吸速率相等,因此乙水稻固定的CO2量為15(mg CO2/100cm2葉?小時),則甲水稻與乙水稻固定的CO2量的差值為15(mg CO2/100cm2葉?小時)
(4)光照強度為0時,甲、乙水稻葉片凈光合速率分別為-10和-15,;光照強度為1時,甲水稻葉片凈光合速率為0,光照強度為3時,乙水稻葉片凈光合速率為0;光照強度為3時,甲水稻葉片凈光合速率為20,達到光飽和點,光照強度為9時,乙水稻葉片凈光合速率為30,達到光飽和點,據(jù)此畫圖即可.
(5)基因工程步驟的核心是基因表達載體的構建,檢測轉基因水稻的染色體DNA上是否插入了光合酶基因的技術是DNA分子雜交技術.光合酶基因導入甲水稻而使光合能力增強,與甲水稻比,若呼吸速率基本不變,轉基因甲水稻光補償點將左移,光飽和點將右移.
故答案為:(1)類囊體膜或基粒、細胞質基質、線粒體         15
(2)CO2濃度(寫“溫度”0分),[H]、ATP供應不足,C3化合物還原受阻而積累.
(3)15
(4)如圖
(5)基因表達載體的構建  DNA分子雜交技術     向左  向右.
點評:本題考查光合作用與呼吸作用等相關知識,屬理解層次,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、細胞膜中只有磷脂
B、ATP與ADP的相互轉化是生物界的共性
C、脂質都含有氮元素
D、小鼠細胞內的遺傳物質是DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學是一門實驗性很強的學科,選擇合適的實驗方法很重要.下列實驗方法的選擇,錯誤的是(  )
A、同位素標記法研究光合作用產(chǎn)物中氧氣中氧原子的來源
B、密度梯度離心法分離細胞中各種細胞器
C、模型建構法建立人體血糖調節(jié)的模型
D、抽樣檢測法探究酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某二倍體動物減數(shù)第一次分裂形成的子細胞;圖乙表示該動物的細胞中每條染色體上的DNA含量變化;圖丙表示該動物一個細胞中染色體組數(shù)的變化.下列有關敘述正確的是( 。
A、基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體
B、圖甲可對應于圖乙中的bc段和圖丙中的kl段
C、圖乙中的bc段和圖丙中的hj段不可能對應于同種細胞分裂的同一時期
D、圖乙中的cd段和圖丙中的曲段形成的原因都與質膜的流動性有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

夏季某睛朗的一天對一密閉蔬菜大棚中某種氣體的含量進行一天24小時的檢測,結果如圖1,圖2是葉肉細胞內兩種細胞器間的氣體關系圖解.請回答下列問題:
(1)圖1中所測氣體為
 
;某同學據(jù)圖1認為該大棚內的蔬菜一天內有機物增加,其依據(jù)是
 

(2)圖1中的EC段葉肉細胞內的C3含量的變化趨勢是
 
,圖1中CD段變化的原因可能是
 

(3)對應圖1中的DB段,圖2中應該進行的氣體轉移途徑有
 

(4)某興趣小組為了研究光合作用進行的條件和場所進行了如下實驗:選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),在溫度適宜的情況下,預先放在黑暗中48小時,再用黑紙將葉片左側上下兩面夾住,然后把天竺葵放在陽光下照射6小時,剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片不同部位取下a、b、c三個圓片,放在酒精溶液中加熱脫色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液.請依據(jù)上述信息及圖3回答:
①造成葉片b部位和c部位的細胞結構和功能有差異的根本原因是
 
;
②可將葉圓片放在酒精中脫色的原理是
 

③葉圓片b和c對比,說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是兩個生物小組對當?shù)厝祟惖倪z傳病進行調查,回答有關問題:
有A病,無B病 無A病,有B病 有A病,有B病 無A病,無B病
男(人數(shù)) 279 250 6 4465
女(人數(shù)) 281 16 2 4701
(1)據(jù)上表分析,控制A病的基因最可能位于
 
染色體上,控制B病的基因最可能位于
 
染色體上,說明理由
 

(2)如圖是另一小組在調查中繪制的患甲病(A、a表示)和乙。˙、b表示)和系譜圖,回答問題:
①假設II1.不是乙病基因的攜帶者,且乙病的致病墓因位于x染色體上.從系譜圖看出,甲病為常染色體顯性遺傳。畡t乙病墓因為
 
性基因;I2的基因型為
 

III2的基因型為
 
;若II5與另一正常人結婚.其子女患甲病的概率為
 

②III4號男性患者經(jīng)手術治療后表現(xiàn)正常.與表現(xiàn)型正常的女性婚配.你認為其后代是否會患該病?井說明原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人的機體發(fā)生的某些調節(jié)和代謝過程示意圖.圖中甲、乙、丙表示三種具有內分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質.請據(jù)圖回答:

(1)當人身體的溫度感受器受到寒冷刺激時,相應的神經(jīng)沖動最終傳到圖中的甲處,引起甲合成并分泌a的過程稱為
 

(2)由圖中可知甲狀腺激素的受體在細胞質和細胞核內,其直接調節(jié)的是
 
過程.圖中細胞內的系列變化體現(xiàn)了甲狀腺激素的
 
的作用,使機體產(chǎn)熱增加.
(3)甲狀腺激素分泌的調節(jié),存在著下丘腦-垂體-內分泌腺的分級調節(jié)和反饋調節(jié).為進一步探究甲狀腺激素的含量對促甲狀腺激素分泌的影響,某同學設計了如下實驗:
Ⅰ.實驗方案:
1挑選兩只生長期的健康且大小、性別相同的兔.在相同適宜的條件下飼養(yǎng),測定兩只兔血液中
 
含量.每天1次,連續(xù)3天.
2第4天開始,一只兔正常飼養(yǎng),另外一只實驗兔
 

3一段時間后依次測定和記錄兩只兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量.
Ⅱ.請根據(jù)以上內容回答問題:
①指出上述實驗方案中的一項不足之處并說明理由:
 

②請推測步驟糾正后第三步的最可能的實驗結果是
 

③本實驗設置了哪兩種對照:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某班同學對一種單基因遺傳病進行調查,得到一個家系的遺傳系譜,下列敘述正確的是( 。
A、該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子
B、該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子
C、該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅱ1和Ⅱ2再生一個患病男孩的幾率是
1
4
D、該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子的幾率是
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表所列各實驗的相關項目有錯誤的是( 。
  實驗名稱 實驗材料 實驗儀器或試劑 實驗目的
A. 觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象 紫色洋蔥鱗葉 20%、30%蔗糖溶液 理解細胞滲透原理
B. 觀察植物細胞有絲分裂現(xiàn)象 吊蘭根尖 20%HCL、2%龍膽紫 辨認有絲分裂各時期特征
C. 細胞的觀察和測量 蠶豆葉下表皮永久裝片 顯微測微尺 測量細胞體積
D. 觀察植物細胞分化現(xiàn)象 小麥苗幼根 2%龍膽紫 觀察根尖細胞分化現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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