圖甲表示某二倍體動物減數(shù)第一次分裂形成的子細胞；圖乙表示該動物的細胞中每條染色體上的DNA含量變化；圖丙表示該動物一個細胞中染色體組數(shù)的變化．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體
B、圖甲可對應于圖乙中的bc段和圖丙中的kl段
C、圖乙中的bc段和圖丙中的hj段不可能對應于同種細胞分裂的同一時期
D、圖乙中的cd段和圖丙中的曲段形成的原因都與質(zhì)膜的流動性有關
考點：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,有絲分裂過程及其變化規(guī)律,基因突變的特征
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖為減數(shù)第二次分裂中期細胞圖，乙圖表示表示該動物的細胞中每條染色體上的DNA含量變化，圖丙表示該動物一個細胞中染色體組數(shù)的變化．梳理相關的基礎知識，解析題圖結合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、X、Y是一對同源染色體，減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離，不可能位于減數(shù)第二次分裂的細胞中，則基因A、a位于一常染色體上，可能發(fā)生基因突變或者交叉互換；A錯誤．
B、圖甲中每條染色體兩個DNA，可對應于圖乙中的bc段和圖丙中的fg段，1個染色體組；B錯誤．
C、圖乙中的bc段時每條染色體含有2個DNA，代表前期和中期，圖丙中的hj段代表的是有絲分裂的后期，著絲點分裂，染色體組加倍，但每條染色體只含有1個DNA；C正確．
D、圖乙中的cd段原因是著絲點分裂，圖丙中的曲段形成的原因是細胞膜凹陷形成子細胞，與質(zhì)膜的流動性有關；D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關知識，意在考查考生的理解和分析圖形的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

三葉草→蝴蝶→蜻蜓→蛀→蛇→鷹是一種常見的食物鏈，但其中沒有分解者，如果將分解者以適當?shù)姆绞郊拥竭@個食物鏈中，其中能正確表示它們關系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表所示四種人體細胞中某些基因表達的結果．相關敘述正確的是（　　）
細胞名稱 肝細胞 幼嫩紅細胞 造血干細胞 效應B細胞
mRNA mRNAl mRNA2 mRNA3 mRNA4
蛋白質(zhì) 血漿蛋白 血紅蛋白 呼吸酶 免疫球蛋白
A、正確的三維結構是上述四種蛋白質(zhì)表現(xiàn)其特有的生物學活性所必需的
B、高爾基體是血漿蛋白和免疫球蛋白合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/span>
C、上述四種細胞中的基因組成具有特異性差異，但都具有呼吸酶基因
D、人幼嫩紅細胞沒有細胞核，許多種酶的活性降低、呼吸變慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞膜結構及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，據(jù)圖分析，說法正確的是（　�。�
A、c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B、①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應
C、③是細胞膜的基本支架，是固定不動的
D、①可能與機體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅灰體對黃體為顯性，相關基因E、e位于X染色體上．用X射線處理一只灰體雄蠅，然后將其與黃體雌蠅雜交，數(shù)千只子代（F1）中出現(xiàn)一只灰體雄蠅．檢測發(fā)現(xiàn)，這只灰體雄蠅Y染色體上多了一段帶有E基因的片段．下列判斷不正確的是（　�。�
A、親代灰體雄蠅變異發(fā)生在胚胎時期
B、實驗結果說明突變具有低頻性
C、F1中灰體雄蠅的出現(xiàn)是染色體結構變異的結果
D、F1灰體雄蠅與黃體雌蠅交配，后代雄蠅都是灰體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【選做部分生物--選修l生物技術實踐】
請回答下列生物技術方面的問題．
（1）菊花的組織培養(yǎng)的操作程序是①制備HS固’體培養(yǎng)基；②
 
；③
 
；④培養(yǎng)；⑤移栽；⑥栽培．移栽前應將幼苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間進行壯苗．
（2）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的微生物是附著在葡萄皮上的
 
：在
 
、呈酸性的發(fā)酵液中，該菌種可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制．
（3）研究發(fā)現(xiàn)乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）有抑菌作用：抑菌實驗時，在長滿致病菌的平板上，會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈．可通過測定透明圈的
 
來確定乳酸菌素的抑菌效果．
（4）為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種，可以在鑒別培養(yǎng)基中加入
 
，將篩選獲得的菌液稀釋后用
 
法接種到鑒別培養(yǎng)基上，然后挑選產(chǎn)生
 
的菌落作為菌種進行擴大培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻是廣東省的主要糧食作物，表1是科研人員利用甲、乙兩種水稻作研究材料，在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測得在不同光照條件下甲、乙兩種水稻的光合速率．
光補償點
（千勒克司）		 光飽和點
（千勒克司）		 光飽和時CO2吸收量
（mg/l00cm2葉?小時）		 黑暗條件下CO2釋放量
（mg/l00cm2葉?小時）
甲水稻 1 3 20 10
乙水稻 3 9 30 15
（注：光補償點為光合速率等于呼吸速率時的光照強度；光飽和點為光合速率剛達到最大時的光照強度）
請分析問答下列有關問題：
（1）表中在光補償點時水稻葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是
 
．乙水稻葉片的呼吸速率是
 
（CO2mg/100cm2葉?小時）．
（2）達到光飽和點時，乙植物的光合速率主要受
 
等環(huán)境因素影響．此時如果突然減弱光照，短期內(nèi)乙植物葉綠體中C3含量上升的原因是
 
．
（3）當光照強度為3千勒克司時，甲水稻與乙水稻固定的CO2量的差值為
 
（mg CO2/100cm2葉?小時）
（4）在給出的坐標系上分別繪出甲、乙水稻葉片凈光合速率與光照強度的關系曲線圖．
（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可通過轉(zhuǎn)基因技術將某種光合酶基因?qū)爰姿径构夂夏芰υ鰪�，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量，其中基因工程步驟的核心是
 
，檢測轉(zhuǎn)基因水稻的染色體DNA上是否插入了光合酶基因的技術是
 
，與甲水稻比，若呼吸速率基本不變，轉(zhuǎn)基因甲水稻光補償點和光飽和點應分別怎樣移動？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

霧霾天氣的造成與PM2.5指數(shù)有著重要的關系．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．空氣中轉(zhuǎn)化成PM2.5的氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣、揮發(fā)性有機物．其中的SO2對動植物都有嚴重的危害．對植物的危害表現(xiàn)在能直接破壞植物的葉肉組織，使葉片失綠，嚴重危害植物的生長發(fā)育，濃度高時，會使植物枯死．
（1）正常人血漿pH為7.35一7.45，當 PM2.5顆粒中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導致其pH
 
．（填“上升”或“下降”）
（2）在PM2.5超標的空氣中易引起過敏患者出現(xiàn)過敏反應，過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的
 
．下面是某研究小組為探究SO2對不同植物生長的影響的相關實驗．
材料用具：無水亞硫化鈉和稀硫酸（（1：4），新鮮菠菜、油菜、青菜，33omL礦泉水瓶若干個，計時器，溫度計，透明膠布等．
（3）實驗步驟：（補充完整）
一第一步：取5個礦泉水瓶，分別編號1至5號，分別稱取0.1、0.2、0.3、0.4g無水亞硫化鈉（下表中對應的SO2濃度）
 
；
第二步：選取5片大小相當?shù)牟げ巳~，按圖所示實驗裝置固定好葉片．
第三步：向1至4號瓶內(nèi)各注人適量的稀硫酸（注意不要弄到葉片上），立即擰緊瓶蓋，放在窗口處；
第四步，
 
．
表：不同濃度的SO2對菠菜/油菜/青菜生長的影響（室溫：18）
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，得出結論：
a．
 
；
b．
 
；
c．相同濃度的SO2對不同植物的影響程度不同．對SO2的敏感性依次是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞衰老時，核體積增大，染色質(zhì)加深，細胞膜上糖蛋白減少，通透性隨之改變
B、葉綠體在質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶
C、ATP為CO2分子通過細胞膜提供能量
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體膜都參與抗體的合成及運輸

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