生物體內(nèi)酶的作用及特點是（　�。�
A、能使不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生
B、能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C、為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量
D、催化效率與無機催化劑相同
考點：酶促反應(yīng)的原理
專題：
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、酶的作用是加速化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，不能使不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，A錯誤；
B、酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，B正確；
C、酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，不能為反應(yīng)提供能量，C錯誤；
D、酶的催化具有高效性的特點，催化效率比無機催化劑高，D錯誤．
故選：B．
點評：此題主要考查酶的特性以及酶促反應(yīng)的原理，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列如圖表示三個圓的關(guān)系．下表中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ項都符合這種關(guān)系的是（　　）
ⅠⅡⅢ
ADNARNA基因
B蛋白質(zhì)RNA酶
C真核生物原核生物自養(yǎng)生物
D葉綠體線粒體核糖體
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗中，沒有用到同位素標(biāo)記法的是（　　）
A、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧來自水
B、薩克斯證明光合作用產(chǎn)物中有淀粉
C、卡爾文發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)
D、科學(xué)家研究分泌蛋白的合成與分泌過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，兩者關(guān)系描述正確的是（　�。�
①如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升；
②如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時b可能會興奮；
③如果a表示促胰液素，b可能是小腸粘膜細(xì)胞，此時胰液分泌增加；
④如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細(xì)胞，也可能是垂體細(xì)胞．
A、0項B、1項C、2項D、3項

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中結(jié)合水的生理功能的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
B、多細(xì)胞生物的絕大多數(shù)細(xì)胞浸潤在液體環(huán)境中
C、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分
D、參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的花色遺傳由兩對等位基因控制，相關(guān)基因用A、a和B、b表示．現(xiàn)有兩個純合的紫花品種雜交，F(xiàn)1開紅花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的性狀分離比為紅花：紫花：白花=9：6：1．下列分析中不正確的是（　�。�
A、F1中紅花植株的基因型是AaBb
B、對F1進(jìn)行測交，后代性狀分離比為紫花：紅花=1：1
C、F2中紫花植株的基因型有4種
D、F2紅花植株中純合子所占比例為
1
9

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人在饑餓狀態(tài)下，血液中下列物質(zhì)的變化正確的是（　�。�
①葡萄糖濃度大幅度下降  ②葡萄糖濃度仍相對穩(wěn)定   ③胰島素含量減少
④胰島素含量增加       ⑤胰高血糖素含量增加     ⑥胰高血糖素含量減少．
A、①③⑤B、②③⑤
C、①④⑥D、②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)糖代謝過程的簡圖，相關(guān)說明正確的是（　�。�
A、如果圖示的細(xì)胞是肌肉細(xì)胞，則圖中A所示的物質(zhì)是肝糖原
B、如果圖示的細(xì)胞是肝細(xì)胞，且A所示的物質(zhì)不能進(jìn)入線粒體，則A可能是肝糖原
C、③和④過程的進(jìn)行需要胰島素進(jìn)行調(diào)節(jié)，①和②過程的進(jìn)行不需要胰島素進(jìn)行調(diào)節(jié)
D、④過程的進(jìn)行需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

預(yù)防疾病，追求健康是人們的愿望，下列疾病的檢測方法錯誤的是（　　）
待檢樣品 檢測目的 檢測方法
A 糖尿病人的尿液 還原糖 斐林試劑，水浴加熱后觀察
B 腎小球腎炎患者的尿液 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑的A液和B液混合后，加入樣品檢測
C 乙肝患者血清 乙肝病毒的DNA 基因診斷
D 尿毒癥患者的血液 肌酐 血液生化常規(guī)檢測
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案