生物體內(nèi)有機(jī)物氧化分解的總過(guò)程中，完全在線粒體中進(jìn)行的是（ ）

A．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

B．丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸

C．C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量

D．丙酮酸和水形成CO2和[H]

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．紫羅蘭的花瓣顏色和寬度這兩對(duì)性狀受兩對(duì)等位基因控制（如控制花色的基因由A/a控制：控制花瓣寬度的基因由B/b控制）．現(xiàn)有兩株紅色中間型花瓣的紫羅蘭分別自交，甲株自交后代的表現(xiàn)型及比例是紫色窄花瓣：紅色中間型花瓣：白色寬花瓣=1：2：1；乙株自交后代的表現(xiàn)型及比例是紫色寬花瓣：紅色中間型花瓣：白色窄花瓣=1：2：1．下列分析不正確的是（　　）
A．自交后代出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的現(xiàn)象稱為性狀分離
B．自交后代出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的根本原因是基因重組
C．甲株自交后代中偶然出現(xiàn)一株白色中間型花瓣的紫羅蘭的原因可能是基因突變
D．把乙株后代中的紅色中間型花瓣的紫羅蘭完全淘汰，剩余個(gè)體自交后代中將不會(huì)出現(xiàn)紅色中間型花瓣的紫羅蘭

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同．接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅．”那么使荷葉呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)（色素）各分布在哪里（ ）

A．線粒體、高爾基體 B．高爾基體、液泡

C．葉綠體、液泡 D．葉綠體、細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

中新網(wǎng)2009年10月5日電北京時(shí)間10月5日下午17時(shí)30分，2009年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)在瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院揭曉，三位美國(guó)科學(xué)家共同獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)．他們發(fā)現(xiàn)了染色體末端制造的端粒酶，這種染色體的自然脫落物是引發(fā)衰老和癌癥的主要原因．表中數(shù)據(jù)顯示某科研單位對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探究，下列有關(guān)推測(cè)，錯(cuò)誤的是（ ）

細(xì)胞類型

增殖代數(shù)

端粒酶活性

加入端粒酶抑制劑

一般干細(xì)胞

50～60

弱

分裂次數(shù)減少

癌細(xì)胞

無(wú)限

強(qiáng)

分裂次數(shù)減少

A．該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄慷肆Ｃ概c細(xì)胞分裂次數(shù)、癌變的關(guān)系

B．端粒酶在正常細(xì)胞中活性被抑制，在癌細(xì)胞中被重新激活

C．端粒酶抑制劑可能用來(lái)治療癌癥

D．在含有端粒酶抑制劑的培養(yǎng)液中培養(yǎng)正常細(xì)胞，其衰老將受到延緩

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

甜菜根無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的第一階段是相同的，其他階段的部位與終產(chǎn)物分別是（ ）

A．線粒體、丙酮酸 B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、丙酮酸

C．線粒體、酒精 D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．O2 和CO2以圖中a方式通過(guò)細(xì)胞膜

B．被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程有時(shí)也需要膜蛋白的參與

C．圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過(guò)程

D．圖中①②④都能運(yùn)動(dòng)，而③一般不能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

B．在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核

D．原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最能體現(xiàn)細(xì)胞與細(xì)胞之間功能差異的是（ ）

A．細(xì)胞核的大小和數(shù)量

B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C．細(xì)胞膜上的載體的種類和數(shù)量

D．細(xì)胞的大小和形狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．減數(shù)分裂中同源染色體配對(duì)形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換．實(shí)驗(yàn)表明，某些生物體的有絲分裂偶爾也會(huì)發(fā)生交換，稱為有絲分裂交換．圖示為某高等動(dòng)物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生的有絲分裂交換，其中D和d，E和e，F(xiàn)和f表示某對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因．

（1）請(qǐng)問(wèn)該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生2種或1種基因型的子代表皮細(xì)胞．并分別寫出基因型DdEeFF和DdEeff或DdEeFf．
（2）如果不考慮該生物產(chǎn)生精子時(shí)發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生的精子有2種基因型．并寫出基因型DEF和def．
（3）如果細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認(rèn)為哪一種分裂方式對(duì)于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大？減數(shù)分裂的貢獻(xiàn)更大．為什么因?yàn)闇p數(shù)分裂所產(chǎn)生的重組配子能遺傳到下一代，而有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞只是對(duì)個(gè)體的局部有影響．

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