【題目】如圖是地雀的不同形狀的喙，下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.四種地雀喙的差異是由于不同食物的刺激所致的不同變異

B.四種地雀喙的形成是地雀對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)的結(jié)果

C.四種地雀喙的性狀分化證實(shí)了物種形成的機(jī)制

D.四種地雀喙的形成是定向變異逐漸積累導(dǎo)致的

【答案】C

【解析】

現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成。

A、四種地雀喙的差異是由于長(zhǎng)期的自然選擇形成的，A錯(cuò)誤；

B、四種地雀喙的差異是環(huán)境對(duì)其進(jìn)行自然選擇的結(jié)果，B錯(cuò)誤；

C、四種地雀喙的性狀分化證實(shí)了物種形成的機(jī)制﹣隔離，C正確；

D、變異是不定向的，D錯(cuò)誤；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑，其中X、Y、M、N 代表物質(zhì)。下列敘述正確的是（）

A. X是丙酮酸，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成

B. Y是三碳化合物，在線粒體基質(zhì)中形成

C. M是乳酸和CO2，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成

D. N是H2O，在線粒體內(nèi)膜上形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙草花葉病毒（TMV）常感染植物，尤其是煙草。當(dāng)TMV大量繁殖，細(xì)胞中的葉綠體被破壞，葉綠素的合成減少，葉片將出現(xiàn)畸形、斑駁等現(xiàn)象。

圖1是煙草葉肉細(xì)胞發(fā)生的物質(zhì)代謝過(guò)程；圖2是科研人員通過(guò)不同光照強(qiáng)度研究煙草健康株和感病株的凈光合速率（即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物的速率）結(jié)果記錄。

（1）圖1中，過(guò)程③為光合作用中的_____。

A．光反應(yīng) B．固定 C．還原 D．水的光解

（2）圖1中①﹣④表示不同的物質(zhì)代謝過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是_____。

A．①過(guò)程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B．②過(guò)程可產(chǎn)生H+，也可消耗H+

C．③過(guò)程可消耗ATP，也可儲(chǔ)存能量

D．④過(guò)程可在葉綠體中進(jìn)行，也可不在葉綠體中進(jìn)行

（3）圖2中，當(dāng)光照強(qiáng)度小于1500klx時(shí)，感病株的凈光合速率并未小于健康株，說(shuō)明此時(shí)葉綠體中_____并不是影響凈光合速率的主要因素。

（4）據(jù)圖2，健康株和感病株的呼吸作用消耗有機(jī)物的速率均為_____μmol﹒m﹣2﹒s﹣1，當(dāng)光照強(qiáng)度等于1500klx時(shí)，健康株和感病株的實(shí)際光合速率均為_____μmol﹒m﹣2﹒s﹣1。

（5）強(qiáng)光條件下，感病株的光合作用速率受到影響，其可能的機(jī)理是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的應(yīng)是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片

A.①③④⑤B.④③②⑤C.⑤④③②D.①④⑤③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四個(gè)試管中，依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有S型活細(xì)菌出現(xiàn)的試管是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中質(zhì)膜連同以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.0～lh內(nèi)細(xì)胞液吸水能力不斷增加

B.0～4h內(nèi)物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

C.0～lh內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量不同

D.4.5h時(shí)細(xì)胞內(nèi)溶液濃度與物質(zhì)A溶液濃度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組利用葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌制作了如圖所示裝置，管中的液滴可左右移動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若甲裝置液滴移動(dòng)，說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了需氧呼吸

B.若乙裝置液滴移動(dòng)，說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了厭氧呼吸

C.若甲裝置液滴不動(dòng)而乙裝置液滴左移，說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行厭氧呼吸

D.若甲裝置液滴左移而乙裝置液滴不動(dòng)，說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行需氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程的第四步是篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。

（1）作為受體大腸桿菌不應(yīng)含有青霉素抗性基因，原因是___________________________。

（2）用培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌，制備時(shí)除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水、生長(zhǎng)因子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還應(yīng)加入物質(zhì)應(yīng)包括____

A．細(xì)胞分裂素 B．瓊脂 C．噬菌體 D．青霉素

（3）培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是__________。檢測(cè)該菌的數(shù)量可采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)，用該法接種培養(yǎng)后可得到圖中________（A / B）所示的結(jié)果。

（4）假如基因工程改造的是細(xì)菌，規(guī)模化生產(chǎn)并提純分泌型脂肪酶，需要加入硫酸銨使酶蛋白與其他雜質(zhì)分離，這屬于酶分離提純步驟中的______。為了便于重復(fù)使用，制得的脂肪酶往往要固定化。圖為固定化與非固定化脂肪酶的相對(duì)酶活性與溫度的關(guān)系，比較圖的兩條曲線，寫出固定化酶的優(yōu)勢(shì)是_________，劣勢(shì)是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用秀麗隱桿線蟲(chóng)研究癲癇抽搐發(fā)生的機(jī)理。請(qǐng)回答。

（1）當(dāng)興奮傳到秀麗隱桿線蟲(chóng)___________神經(jīng)元的軸突末梢時(shí)，突觸小泡與___________融合，釋放乙酰膽堿（興奮性神經(jīng)遞質(zhì)），使肌細(xì)胞膜的電位變?yōu)?/span>___________，從而引起肌細(xì)胞收縮。若肌細(xì)胞持續(xù)重復(fù)收縮，則出現(xiàn)類似于人類癲癇抽搐的表現(xiàn)型。

（2）秀麗隱桿線蟲(chóng)的A基因控制合成乙酰膽堿受體。科研人員利用A基因和Z 基因突變體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下圖所示結(jié)果。據(jù)圖分析，A基因突變導(dǎo)致肌細(xì)胞___________，說(shuō)明A基因突變導(dǎo)致信息傳遞功能___________（選填 “增強(qiáng)”或“減弱”）。由___________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，Z基因的功能是抑制抽搐的發(fā)生。

（3）為進(jìn)一步探究Z基因功能，科研人員進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)。

組別

對(duì)野生型秀麗隱桿線蟲(chóng)的處理

突觸數(shù)目相對(duì)值

敲除Z基因

轉(zhuǎn)入Z基因

Ⅰ組

-

-

25.1

Ⅱ組

+

-

34.3

Ⅲ組

+

+

24.9

注：“+”表示處理，“-”表示未處理。

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Z基因______________________。

②據(jù)此分析，圖中第4組抽搐次數(shù)明顯高于第2組的原因是_________________________________。

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