19.如圖是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于圖示的相關(guān)敘述正確的是( 。
A.存在細(xì)胞周期的主要是區(qū)1的細(xì)胞
B.細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變等主要發(fā)生在區(qū)2細(xì)胞中
C.區(qū)2、3細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.區(qū)3的細(xì)胞高度分化,不具細(xì)胞全能性

分析 分析圖形:圖示是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,其中區(qū)1為分生區(qū),該區(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛;區(qū)2為伸長(zhǎng)區(qū);區(qū)3為成熟區(qū),該區(qū)根毛細(xì)胞含有大液泡,具有較強(qiáng)的吸收能力,據(jù)此答題.

解答 解:A、只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期,圖中只有區(qū)1的細(xì)胞能連續(xù)進(jìn)行有絲分裂,含有細(xì)胞周期,A正確;
B、細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變等主要發(fā)生在區(qū)3成熟區(qū)細(xì)胞中,B錯(cuò)誤;
C、區(qū)2、3細(xì)胞是細(xì)胞分化后形成的,而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),不會(huì)改變細(xì)胞中的遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、區(qū)3的細(xì)胞高度分化,但細(xì)胞中含有該生物全部的遺傳物質(zhì),仍具有全能性,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞的全能性、細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞周期的概念,明確只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期;識(shí)記細(xì)胞全能性的概念,掌握細(xì)胞具有全能性的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.為加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法:
請(qǐng)據(jù)圖的信息回答:
(1)試管牛與隆牛的培育過(guò)程中均用到的胚胎工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植.
(2)方法一中用來(lái)促進(jìn)B牛多排卵的激素是促性腺激素,體外受精時(shí)精子需先經(jīng)獲能處理.
(3)通過(guò)方法二生產(chǎn)F牛的生殖方式屬于無(wú)性生殖.
(4)要培養(yǎng)高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,一般將目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞是受精卵;導(dǎo)入目的基因常用的方法是顯微注射法,轉(zhuǎn)基因奶牛的乳腺細(xì)胞中含有大量與分泌物加工有關(guān)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器.
(5)在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,是須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,你認(rèn)為原因最可能是(C 。
A.卵細(xì)胞大,便于操作
B.卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多
C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞細(xì)胞核的全能性得到表達(dá)
D.重組細(xì)胞才具有全能性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.蛋白質(zhì)的生理作用包括( 。
①構(gòu)成染色體 ②構(gòu)成生物膜 ③是人體主要的能源物質(zhì) ④構(gòu)成多種酶 ⑤組成各種激素 ⑥與免疫有關(guān).
A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為;~(yú)塘的物質(zhì)和能量交換模式圖,據(jù)圖回答,
(1)該生態(tài)工程體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等等生態(tài)工程的基本原理〔選答兩項(xiàng)〕?
(2)通過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益,要通過(guò)基因工程培育抗病甘蔗,需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶,可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)技術(shù)將導(dǎo)入了目的基因的甘蔗細(xì)胞培養(yǎng)成植株?若要檢測(cè)目的基因是否表達(dá)相應(yīng)的蛋白質(zhì)則可以用抗原抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè),其依據(jù)的原理是抗原抗體特異性結(jié)合?
(3)為大量繁殖良種豬,可采用胚胎移植技術(shù)?該技術(shù),首先要對(duì)母豬做超數(shù)排卵處理,以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞,與經(jīng)過(guò)獲能處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精?將早期胚胎培養(yǎng)到時(shí)桑椹胚或囊胚期,再將胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬?受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng),為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.分泌蛋白的合成和運(yùn)輸所需要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及順序是( 。
A.線粒體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜B.核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
C.核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.組成DNA的元素有C、H、O、N、P
B.外側(cè)是由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基
C.大多數(shù)DNA分子由兩條核糖核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成為雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.DNA兩條鏈的堿基間以氫鍵相連,且A與T配對(duì),C與G配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( 。
A.劇烈運(yùn)動(dòng)后,人體血液pH由7.42下降到7.38
B.受抗原刺激后,B淋巴細(xì)胞增殖和分化為漿細(xì)胞
C.血鈣過(guò)低時(shí)肌肉抽搐
D.寒冷時(shí)骨骼肌不自主戰(zhàn)粟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)模式圖,下列判斷正確的是( 。
A.含有核酸的細(xì)胞器有a、b、e、f
B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.在a內(nèi)能進(jìn)行有機(jī)物的合成,在b內(nèi)能進(jìn)行有機(jī)物的分解
D.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級(jí)期末)組成細(xì)胞的化合物中含量最高的化合物和干重最多的化合物分別是( )

A.水和水 B.蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

C.水和蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)和糖類(lèi)

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